学科课程标准相关论文
目前对基于“核心素养”建设义务教育学科课程的意义已经形成共识，但具体到学科课程中，如何界定和表述核心素养，以及它包括哪些具体内......
期刊
2020年修订的普通高中各学科课程标准凝练了学科核心素养,更新了教学内容,研制了学业质量标准,增强了指导性。各学科教学目标由原......
摘 要：为了研究导学案与学生学习习惯、成绩等之间的关系，笔者在生物学科开展了导学案导学的研究。 关键词：导学案;生物学习;有......
[关键词]新课标，教学策略，教学评价 [中图分类号]G63[文献标识码]B[文章编号]0457—6241(2012)09—0031一05 2011年底，教育部正......
回顾十年的中学语文教学,感到走了很多弯路。究其原因,是片面理解、实践一些语文教学理念,导致自己在语文教学领域步履蹒跚,趑趄不......
《拱桥与函数》是一节初二的数学课，学习任务是解决当拱桥的高度因为实际需要而升高后，桥柱需要延伸多少距离。从数学学科的角度考虑......
教师对学科有整体与系统的把握是学校发展水平和基本特色的集中体现,是学校管理工作的核心。只有教师对学科有整体与系统的把握,才......
前几天参加了市里组织的音乐优质课评选暨观摩研讨会,使我受益匪浅。同时,也感受颇深,尤其是几节低年级的唱游课,更加值得我深思。......
【摘要】素质教育下的新课改，对学生的思维能力和创新能力提出了新的要求，而初中数学教学对学生思维能力的培养起着至关重要的作用。......
课堂教学改革以科学发展观为指导，认真落实“面向全体、全面发展”的教育思想，以”促进全体学生的全面发展”为基本理念，以“整体优化......
目前中学的应试教育现象仍然存在，一些教师上课不做实验，采用口头描述的方式将实验内容和现象呈现给学生，不能激发学生的学习欲望，起不......
小组合作学习是众多课堂教学策略中重要的一种,如何有效地组织小组合作学习,笔者认为有四个关键设计。 关键设计一:教学目标设......
在新形势下，对于如何深化课程改革，《意见》提出了“五个统筹”的要求，对不同学段、不同学科、课程实施的关键环节、相关力量和重要阵......
摘 要 为了坚定全体特教师职业理想、丰厚专业知识、增强专业能力，学校从特殊教育发展实际、教师自身发展需求和学情出发，确定了“爱......
太原市中小学音体美课堂教学质量监测是以促进学生全面发展为宗旨,以学科课程标准为依据,以学生学业水平为视角,以表现性评价为切......
【摘要】备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习......
【内容摘要】分析了新课改发展历史，整理新课改以来中学生物课程改革的发展和问题，预测中学生物课改在评价制度、教学方式、课程设置......
【摘要】英语学科课程标准修订版提出了“核心素养”的理念，而课堂是学生核心素养形成和发展的地方。在此背景下，笔者结合人教版高中......
摘 要：传统的教研活动开展存在种种弊病，往往流于形式。新课程实施后，必须要改变以往的教育理念，转变教师角色，在教研活动中导入文化建......
