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回归生活，从学生生活经历中挖掘人性深处的思想情感，让他们在触及灵魂中自由表达成为当前作文教学的重要取向。从简单的“记人写景叙......
教师和幼儿在使用教材开展互动学习的过程中生成的活动具有较大的自发性和随机性，它可能来自幼儿的兴趣，也可能来自教师的兴趣；可能是......
教学生成点是指在教学中生成的一些细小的片段。这些生成点有些是教者有意之作,有些是无意而为;有些很精彩,成为教学的亮点,有些很......
新课程下的小学数学教学是数学活动的教学，是师生之间交往互动与共同发展的过程。教师如何在仅有40分钟的课堂进行有效﹑实效﹑高效的教......
一、 尊重儿童个性，开展趣味阅读 在开放的教学中，由于儿童是学习的主体，他们充满了好奇心和求知欲，对问题乐于思考，敢于质疑。但由......
俗话说：细节决定成败。语文课堂也是如此。教师在动态生成的课堂中捕捉细节，进行恰当的点拨，触发学生知识的生成点，使课堂提问能更好地......
所谓“学程导航式”是一种在新课标引领下,强调“以学定教”、“顺学而导”的教学方式。“学程导航式”密切关注学生的学习需求,充......
现代的教学课堂比以往多了些互动，教师和学生间的互动，学生和学生间的互动，在互动的时候，他们进行着思想的交流，情感的沟通。交流和沟通......
在英语课堂教学中促进动态生成应该把准四个基本点:即在对话交际中捕捉闪光点,在比较对比中寻找切入点,在思维激发中利用发散点,在......
课堂的教学细节,决定着课堂的成败,决定着课堂的高效与否.大凡有成就的教师,受到学生欢迎的教师,都十分注重课堂教学的细节, 善于......
阅读教学中，如何让学生将理解感悟表达得“更好些”，“读进去”还要能够“说得出”，还学生阅读一个“完整的过程”？ 一、 利用经验......
新课程改革强调课堂教学应焕发生命的活力，教师必须注重教学的动态生成性，捕捉教育生成点，全面实施教学育人。这就要求教师根据学情，发......
凡事预则立,不预则废.课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动.教师要在课前根据学生的现实情况,找准教学起点,精心预设教学过程,......
课堂教学是一个动态的、随机生成的过程。课堂上,教师与学生的心态在变化,学生知识经验的积累状况在变化,课堂的物理环境也在变化......
新课程后,高二年级语文选修模块十三课《沂水春风》(旧版名之《子路、曾皙、冉有、公西华侍候坐》)只觉奇怪,为什么要换标题呢?莫......
摘 要：“生成课程”又称“呼应课程”，是指以真正的对话情景为依托，在教师、幼儿、教材、环境等多种因素的持续相互作用过程中动态生......
著名教育理论家鲁洁教授说过:“在新一轮的课程改革中,‘回归生活’是德育课程改革的基本理念,是品德教育的灵魂,也是新课程的生成......
传统的课堂教学中教师的任务就是努力引导学生,直至得出预定答案。要改变这种不利于发展的课堂教学,我们就应用“动态生成”的观点......
