生成活动相关论文
家庭是参与幼儿园课程、帮助幼儿身心全面成长的一个不可或缺的因素，家园共育也是幼儿教育的基本要求。每个家庭都是幼儿园课程建设......
幼儿生成活动在课程开展这种成为了十分关键的形式,生成主要是幼儿能够根据自己的兴趣和相应需求,在环境和他人交流之中产生相应的......
幼儿园安全教育在取得显著成效的同时，也存在一些效果适得其反的问题：扬汤止沸的安全标志；似是而非的生成活动；名存实亡的幼儿主体；故步......
学前教育改革推动了幼儿教师的专业发展,需要教师具备更优越的课程开发能力、活动组织能力、智慧生成能力,开设有益于幼儿个性化发......
开展自主性游戏活动,支持中小班幼儿生成活动的开展对于促进幼儿的持续全面健康发展来讲有着积极的促进意义。本文在介绍自主性游......
在江苏省课程游戏化项目推进的背景下,教师需要以游戏精神重塑教育观,在观察幼儿的兴趣、经验和需要的基础上,捕捉有价值的问题,适......
教育家陈鹤琴曾说，大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。我们倡导幼儿从生活点滴中主动获得经验，在这个过......
传统的幼儿教育課堂上，教师借助幼儿园教材，利用事先预设的课程对幼儿进行教育活动。很多教师迫切需要一种全新的课程理念。生成课程......
在幼儿园课程建设的过程中,我们尝试开展反思性教学.以生成活动《乘风破浪的小船》为例,追随儿童兴趣生成活动,开展儿童自己的课程......
摘 要：幼儿园课程游戏化是指使幼儿园课程实施过程成为游戏或具有游戏特征的过程。陈鹤琴先生说过，游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童......
众所周知,幼儿教育是启蒙教学的关键一环,它对于孩子终身发展具有十分重要的作用.伴随教学改革和幼儿教学活动的多元发展,社会各界......
生成活动作为一种具有先进教育理念的课程,一方面要尊重幼儿的兴趣需要,另一方面要重视教师的支持、帮助、引导。
Generating act......
生成活动是教师基于幼儿的兴趣与教育价值判断而开展的一种活动。后现代主义研究者认为生成活动不是固定的、先验的闭合式跑道,而......
在意大利的瑞吉欧教育体系中，教师是儿童活动材料的提供者，儿童活动的参与者和协助者，儿童行为的记录者和研究者。这些角色集中地体现......
陶行知指出:"乡村教育只有根植在乡村社会的土壤中,同乡村社会的方方面面密切合作,与乡村社会的发展息息相关,才找到自己生存与发......
《新课程标准》指出：“要积极开发并利用校内外各种资源，让学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能......
幼儿的“生成活动”是指幼儿依据自己的兴趣、经验和需要,在与环境的交互作用中自主产生的活动。幼儿的生成活动其实是对教师提出......
