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在江苏省课程游戏化项目推进的背景下,教师需要以游戏精神重塑教育观,在观察幼儿的兴趣、经验和需要的基础上,捕捉有价值的问题,适......
【摘 要】课堂提问是提升学生审辩式思维能力的重要抓手。研究统编教材，可帮助教师明确提问的导向。在此基础上，确定三种提问方式—......
◆摘 要：数学学习的本质应该是帮助学生把握数学知识的本质，发展学生的数学思维，提升学生的数学素养。为改善实际教学中普遍存在的学......
在我校课堂掘问教学的研究过程中,如何评价学生提出的问题的价值成为我们推进这个课题研究的一大障碍.在专家引领下,我们运用SOLO......
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2008年底,我到上海大学美术学院工作。作为一名新老师,我有自己的教学理念,不希望父亲过多过问我的课堂教学。但没想到,父亲非常关......
