现代汉字相关论文
20年来 ,现代汉字形近字研究越来越受到人们的重视 ,主要成果是工具书。本文对这些成果分类进行了综合考察与评价 ,发现工具书种类......
《说文解字》形声字占绝大多数。王筠《文字蒙求》和蒋善国《汉字的组成和性质》都认为《说文》9353字形声字为7697个，占总数的 82．3......
本文讨论的字符，是指文字本身所使用的符号。学界一般把这种字符分成意符、音符和记号三类。粗略地说，跟字义有联系的字符是意符，跟字......
名称更新和视野扩大问:研究汉字的学问,为什么既称汉字学,又称文字学?答:古代称小学,指小孩学习汉字的方法。清末改称文字学,从识......
北京:北京大学出版社,2001年版作为汉字学一个重要的分支,近些年来,现代汉字学的研究日益兴起并取得了很高的成就。苏培成先生作为......
人教版《语文》四年级下册有篇译自《列子·汤问》的寓言——《纪昌学射》，讲的是纪昌跟老师飞卫学射箭的故事。好学的纪昌在飞卫的......
高中阶段的汉字教学是高中语文教学的重要组成部分。由于高中阶段的汉字教学有其特点, 所以我们有必要对它进行探讨。文章对高中阶......
摘要本文阐述了甲骨文是象形人性化写意符号的理念,指出甲骨文是以人为本的文字,跟现代汉字是一脉相承的。甲骨文不单单只是交流信......
一、汉字识别教育历史的追踪 人类在长期的实践中,既创造了光辉灿烂的历史,又积累了无比丰富的文化知识,它们依靠文字得以保存......
【考点阐释】 2004年《考试大纲》有"识记现代汉字的字形"。2005年新考纲仍保留这一考点。命题特点是：①所选词语的范围主要是出......
摘 要：汉字文化源远流长，博大精深，教学方法纷繁多样，我们应寻根究源找寻适应儿童身心特点、喜闻乐见、互动参与的学习方法，调动多种感......
基于汉字科学的识字、写字教学不同于字理识字。字理是汉字学中的一部分，分析汉字用的是“老六书”方法。汉字科学的内容则广阔得多......
(上海:上海教育出版社,2002年版)汉字是记录汉语的书写符号系统,而关于汉字结构的研究历来都是文字学理论研究的重要内容。从东汉......
汉字是充满智慧的语言符号,它是音、形、意的结合体。中国汉字从创始至今走过了漫长的历史,从其发展历史和自身规律来看,其时代气......
《说文解字》是东汉许慎所著,是中国文字学的奠基之作,对汉字和汉语研究具有极其重要的价值。《说文解字》全面系统地整理文字,具......
【摘 要】在中国五千年文化的传载中，汉字起了举足轻重的作用。汉字的图形化设计是许多设计师共同研究的问题，汉字的图形化就是利用......
华夏文化上下五千年,其中纹样与汉字是重要的两大文化传承,其以独特的方式一直传承至今。而随着时代的变化,传统的纹样正以多元化......
迄今为止，中国最早的文字是刻在龟甲和兽骨上的文字，通称为甲骨文字或甲骨文。甲骨文是现代汉字的早期形式和直接源头，一般认为甲骨文......
现代汉字研究理论和汉字教学是密不可分的,汉字教学需要理论的指导,理论也需要实践的反馈.苏培成先生不仅在现代汉字的本体研究上......
随着汉字的演变,记号、半记号字在现代汉字中所占比例越来越大,其中原因包括:字形的演变、语音和字义的变化以及假借.确认现代汉字......
本文讨论的三个问题是:一、现代汉字学是汉字学的新分支,它研究现代汉字韵特性和问题,目的是为今天和明天的应用服务.二、新中国推......
