杨辉三角形相关论文
近年来由于教学任务繁重，过分强调升学率，使得不少任课教师忽视对学生的德育教育，高中数学作为义务教育后普通高级中学的一门主要学科......
一、选择题：(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)...
【内容摘要】数学教师进行数学教学时，要使学生在展现其思维的过程中，提高课堂教学效率，培养学生良好的思维品质。本文首先阐释了展现......
一、让学生了解数学知识的生成和发展的过程 比如，在教学“数的认识”时，可以让学生了解数字的演变和发展，了解小数、分数、百......
摘要：本文主要对如何突破传统职高数学教学进行了探讨。针对职高生底子薄、基础差的特点，在数学课堂教学中应该从激发学生的学习兴趣......
【摘要】教师要有广博的知识，要以学生的发展为本。教师要鼓励学生的思维，培养学生的问题意识。教师要保护学生的好奇心与梦想，让学生......
<正>随着新课程改革的逐步深入,创新试题也与时俱进,更上一层楼.纵观2007年全国各地的高考数学试题,在能力立意的基础上,大胆深化......
近二十年来，低密度奇偶校验码(LDPC codes)由于其逼近香农限的性能逐渐成为人们关注的焦点。研究发现，LDPC码的校验矩阵的稀疏性使其......
A题组新编rn1.如图1,在由二项式系数构成的杨辉三角形中:rn(1)在从上往下的n(n∈N*)行数中非1的数字之和为＿＿;rn......
利用Mathematica数学软件计算函数r=r(q(t),t)各变量之间偏导和高阶导数的关系,发现具有杨辉三角形对称性.结合杨辉三角形的对称性......
一、注重概念教学理念的创新rn1.以适学情境的构建激发学生学习兴趣.rn在教学理念方面,教师应改变以往完全将概念教学集中在抽象的......
研究了杨辉三角中的David星恒等式.给出了n阶星恒等式的定义,证明了n(n≥3)阶星恒等式的存在性,并且给出了构造n阶星恒等式的方法.......
