数学问题意识相关论文
科技兴国,为培养科技创新型人才,落实“立德树人”任务,我国在新课程改革中提出“学科核心素养”概念,对于高中阶段给出了具体的数......
“数学问题意识”是人们在数学学习活动中因认知冲突所产生的批判、探索的心理状态.这种心理状态与高中生数学核心素养的培养,学生......
数学是小学教育阶段主要的教学科目之一,而数学问题意识则是小学生需要主要掌握的基础意识.小学生通过应用学习到的数学知识内容,......
随着社会高速发展,人们重视教育,其中在小学高年级数学中,对小学生问题意识的培养也成为大家关注的热门话题.目前,在小学生们在学......
【摘要】中等职业学校数学教学一直处于沉闷，低迷状态之中，学生数学基础差，厌学情绪比较高，数学课学生不是睡觉就是玩手机，整个课堂教学......
摘要：创新是当今时代的热潮，决定着社会的发展速度，自主发现和提出问题又是创新的基础。以往的教学中都是以传统方式培养学生的问题意......
摘 要: 问是智慧的火花，是学习的动力，是打开知识大门的钥匙。完整的数学学习包括学“问”与学“答”两个方面，在教学过程中鼓励和引......
让问题走进我们的数学课堂,强化问题意识,是培养学生创新精神、创新能力的一条有效途径.基于问题意识培养的过程,可从倾心呵护并培......
摘 要： 一切创新都始于问题的发现，而发现问题又源于强烈的问题意识。本文试就高一学生问题意识缺失的现状及成因，讨论问题意识的......
摘 要： 学案导学教学模式在初中数学中的应用，对学生技能与知识、方法与过程、价值观与情感态度三方面的有效融合可起到一定的辅助作......
问题意识是指人们在认识活动中遇到疑惑时,解决问题所产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态,这种心理状态能促使人们积极思......
问题意识是确定学生主体地位的潜在动力。在数学学习的过程中“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要”。解决问题，也许仅仅是数......
人的思维开始于问题,学生的思维也是伴随着层出不穷的问题而展开的.教学的最终目标就是教会学生学习,即“授之以渔”,教会学生自己......
【摘 要】问是智慧的火花，是学习的动力，是打开知识大门的钥匙。完整的数学学习包括学“问”与学“答”两个方面，在教学过程中鼓励和......
学则须疑。问题是思考的前提,是创新,是对知识重新建构的基石。因而教师要重视职高数学问题意识,强化学生自主质疑,从而有效培养学......
问题是开启知识大门的金钥匙，有了这把金钥匙，学生就学会了思考，学会了探究。作为初中数学教师，我们不仅要把知识传授给学生，还要教会学......
数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程.数学问题是来源于生活,而又应用......
培养创新型人才的基础是培养学生的问题意识,学生有了问题意识,就会积极思考,敢于探索,用批判怀疑的眼光去看待事物。本文将结合自......
问题意识是指人们在认知活动中，经常意识到一些令人疑惑难解的实际问题或理论问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索情绪的心理状态......
要培养学生数学的创造精神和创造能力，就要培养和发展学生的数学问题意识，利用营造民主的问题氛围、辅助灵活的激励手段、进行合作交......
在高中数学教学中,问题是思维的起点.学生只有在不断提出问题、解决问题的过程中,才能逐渐养成科学的探索精神和创造品质.因此,教......
新课程改革以来，培养学生的数学问题意识日益受到教师的重视。但如何培养学生的数学问题意识，是一个值得深入探索的话题。笔者根据已......
