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摘要：班主任工作是学校管理中的核心力量，他们不但对学校全面实现人才培养目标起着十分重要的作用，而且对学生个性发展具有及其深远的......
创造教育是陶行知先生提出的，也是他的教育思想的主旨，培养学生的创新精神，是素质教育的核心。在班级管理中，以学生为主体，给他们担供创......
摘 要：笔者认为：教师要深入学习，树立尊重信任的对话观，采用恰当的策略唤醒学生的对话欲望，允许学生与文本充分对话，设置适当的对话话题，......
摘要：在新课标下，新型的师生关系，建立在互尊、互爱、平等、和谐、相互交心的基础上。法国教育家卢梭说：“只要真心实意地爱学生，才能精......
摘 要：教師在教育中的地位和作用显得特别重要。以身作则，为人师表、严于律已是对教师的基本要求，教师应该在自己的一切行为举止中，以......
当代的人文主义教育思想对传统人文主义教育思想的合理因素有所继承，但它并不是对传统人文主义教育的简单回归，而是既有继承，又有所变......
【摘要】“小学语文”姓“小”，是指语文体系中最基本的东西，即音、字、词、句、段之类。它不同于中学语文，更不同于大学语文，在平时的......
后进生是学生中的弱势群体，他们不仅学习成绩不理想，而且纪律观念淡薄，缺乏自信和自制；他们心理不健康，思想上背着沉重的包袱，精神空虚而......
班主任是天下最小的主任,他的工作空间很小,却拥有一个巨大的心灵舞台;他的工作繁杂艰辛,但心灵得到洗涤,生活变得更加纯净充实。......
