学生学业成就相关论文
The Influence of Class Size and Teachers Practices on Students Academic Achievement in Public Primar
本研究的主要目标是研究在马里巴马科公社的公立小学中班级规模和教师策略对学生学业成就的影响。本研究旨在探讨在马里普及小学教......
学生学业成就的大小不仅依赖其思维能力,而且依赖其思维风格[1].思维风格并不是一成不变的,它很大程度上是环境的函数[2].思维风格......
学生学业成就的大小不仅依赖其思维能力,而且依赖其思维风格~([1]).思维风格并不是一成不变的,它很大程度上是环境的函数~([2]).思......
通过采用太原市统一编制的《初一新生综合素质测试》,对同一批使用新课程教材和旧课程教材的小学毕业生进行跟踪测试,得出如下结论......
学生学业成就评价的标准是课程标准，课标划定了学习的领域和范围，并给出学到何种程度的描述，即内容标准和检测标准。学业成就评价方法......
摘 要：俄语专业“零起点”学生学业滞后的原因较为复杂，其各种影响因素相互作用、关系密切。学业成就的好坏与教师有密不可分的关系，......
教育评估作为教育质量和办学水平的一个检验尺度,是衡量教育方针是否到位、教育目标是否实现的手段,也是判断学校办学质量、学生学......
【摘要】中等职业教育学业评价是指以国家的教育教学目标为依据，运用恰当的、有效的工具、方法、措施和途径，系统地收集学生在各门学......
随着新课改的实施，表现性评价作为一种与传统的书面测验和考试不同的评价方式，比较符合新课程所提出的评价理念。在小学科学教学中实......
【中图分类号】G622.4 学习动机是激发维持引导学生进行有效学习的一种内在动力， 能够推动学生在学校中实现其潜力， 产生并维持相......
自我效能关系到学生学业成就水平的高低.国外已有的研究证明:家庭、学校教育,以及学生的同伴群体等诸多因素,都会影响学生自我效能......
1983年春，美国国家教育委员会针对美国公立教育的质量问题发表了《国家处在危机中:教育改革势在必行》的报告，其中明确指出学生学业......
在学校教育领域,一个令教师和学生都颇感困惑的问题是,为什么智商相近、能力相同的学生学业成就却有显著的差异?如何摆脱“智力开......
学生学业成就的心理因素，在于自身的学习意愿。任何时候，教师对学生都有较高的学业希望，怎样才能培养学生的学习意愿呢？ 一、诅咒或......
