学优生相关论文
在学校生活中，老师们往往会对纪律意识差、学习成绩不佳的学生比较关注，而对于品学兼优的学生，我们更多的是关注他们的学习成绩进步与......
中职院校是培养国家技能人才的摇篮,在国家大力发展职业教育的文件号召下,越来越多的中职院校开设了升学班,以此实现对技术、技能......
本研究采取量表问卷测量法，随机抽取抚州市部分学生，考查学困生与学优生在学习策略使用上的差异。结果表明，从整体看，学优生的学习策略......
近年来,随着新课程改革的不断进行和深入,学生在学习过程中的主体作用受到越来越多的关注和重视,教学过程中更加关注学生相互合作......
近年来,随着新课程改革的不断进行和深入,学生在学习过程中的主体作用受到越来越多的关注和重视,教学过程中更加关注学生相互合作......
写作是听、说、读、写四大基本能力中最难习得的语言学习技能,但却最能体现学习者的语言素养。国内高中英语写作现状不容乐观,学生......
两极分化现象在初中阶段的英语教学中十分普遍,这对学生的未来发展和英语教育非常不利,因此解决这一难题迫在眉睫。本文以通化市朝......
最近,参加某名师工作室的成员汇报课活动,其间听了一节七年级“一元一次方程的解法”新授课,授课教师工作十年左右,课堂氛围看似热......
当下的初中数学课堂教学中,复习课占有较大的比例,而我们见到一些复习课往往是以讲题为主,且很多习题是新授课期间就练过、讲过的,......
本文通过访谈了解农村初学优生的应试心态表现,提出了自我心理调适的策略,如设置恰当考试期望值,加强自信训练,学会积极自我暗示等......
两极分化现象在初中阶段的英语教学中十分普遍,这对学生的未来发展和英语教育非常不利,因此解决这一难题迫在眉睫。本文以通化市朝......
高三年级的学生在备战高考中会接触大量的习题,产生错题的机会也大大增加。错题能让学生发现自身在知识管理、学习方法及学习态度......
课堂是学生学习的主要场所,学生课堂参与是教学的关键,积极主动的课堂参与有助于高中生有效学习,也会提高教师教学效率。但是在现......
【内容摘要】在均衡教育的背景下，教师改变了传统的教学思路，引导学生自主创新实验，学生也得以不断的自主学习，不断的创新。本文对此进......
就目前学校教育现状来看，虽说素质教育的呼声一浪高过一浪，各学校也有“不能以考试优秀率、升学率、获奖率等作为评价学校质量的主要......
[摘 要]本文针对在实践中发现的高校中学优生存在的消极心理状况进行了分析和思考，并在此基础上，提出了相应的应对方法和辅导策略，以......
【中图分类号】G455 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）22-0272-02 课堂是学生生存的主要场所，也是他们放飞希望与梦想......
在化学教学中，我经常会遇到一些学习有困难的学生，他们往往表现在元素符号记不住，学习任务不能独立完成，考试连连失败……我们通常称这......
1.构建民主、平等、和谐的新型师生关系 美国心理学家罗杰斯说：“成功的教学依赖于一种真诚、理解和信任的师生关系。”民主平等......
孩子的话就如一声惊雷,让我幡然醒悟:我从来没有好好地走进、倾听过这些让人省心的学优生.这时,我不禁自问:学优生真的就那么让我......
基础教育阶段有一个重要任务，就是在传授知识的同时，培养学生的学习能力。在中小学，学优生都不愿别人称他为“高分低能”，好老师最怕别......
一个班级肯定有学优生，也有后进生。“后进生”，一般是指那些学习成绩差、纪律差、行为习惯差的学生。对于班主任来说，最困难的莫过于......
新课程强调学习方式的转变.合作学习成为了本次课程改革积极倡导的学习方式之一.我校“两主一辅”课改实验(重庆市“十一五”实验......
十几岁的你，正处在花季雨季，迷茫时，请和父母对对话，他们都是过来人。 女儿：凡凡（初一学生） 妈妈：曾洁晖（教师） 女儿的话 眼眶里再......
【摘要】在我国教育改革课程拉下帷幕，《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》出台至现在已经有很多年的时间了，而且也取得了一......
【摘要】在教育过程中，教师往往将教学重心放在一些成绩较差学习落后的学生上，在教学过程中对这部分学生更为关心。正是这种观念的影......
在教学实践中，我们时常会见到这样的景象：“死的”教案成了“无形的手”，支配、牵动着“活的”教师与学生，让他们围着它团团转；课堂成了......
作文教学成功了，语文教学也就成功了一半。可是在基础比较薄弱的镇属农村小学，学生的作文水平普遍低下。大多数学生说到作文就如“谈......
语文教师在语文教学中都深有感触，现在语文越来越难教，作文更是难教。因为现在是义务教育，所有的学生全部入学，某些学生基础本来就很差......
分类是按一定的思想方法和标准把感知的事物分为不同的种类，并对同一类事物的特征进行概括。问题分类过程是决定问题所属范畴的表征......
应用题的求解，是影响初中生数学成绩的主要因素，是学优生与学困生数学成绩差别之所在。本研究是在前人的研究基础上，从对应用题的整体......
本文主要选取了600名高一、高二的学生作为被试,并且就学困生与学优生之间的学习策略差异进行了分析研究.结果表明学困生和学优生......
学困生，顾名思义，就是指那些在学习上有困难的学生，因为他们的各科学习成绩相对较差，学习吃力、艰难而由此得名。我从教多年，每学年都会......
新课标把学生看成一个生命体.在数学教学中，什么样的数学课才是一节好课，数学课对学生的终身发展来说意义何在一直是我认真探索的课......
初中物理是在八年级阶段开设的课程，其中涉及很多理论知识，学生第一次接触这些内容，可能会感到较难接受.初中生由于个体差异和掌握知......
学优生(学习成绩优良的学生),通常因为良好的学习成绩而掩盖了其行为和心理上的“不良”,尤其是他们的抑郁心理比“学困生”、“中......
英语是义务教育阶段的必修课程,它对青少年未来的发展具有极其重要的意义。我国开设小学英语程已经十多年了,但是英语课程在小学阶......
一、重视育人,培养良好心理素质rn学优生的不良心理多与他们不能正确地评价自己和看待自己有关.客观地认识和评价自己,正确地看待......
本文在已有研究的基础上,拟对学优生的消极心理行为进行深入的剖析与思考,并在此基础上,笔者有针对性地提出相应的疏导对策,以期能......
英语学习作为一种认识活动,是智力因素和非智力因素共同参与并相互作用的过程.我们承认学生学习英语智力上是有差异的,每个学生的......
初中阶段数学教学内容难度逐渐加深,需要学生拥有更强的数学思维能力,因此教学体系也需要不断的完善.很多初中数学内容都需要学生......
