“以学生发展为本”相关论文
[摘要]“以学生发展为本”是现 代教育的价值观、课程观．。要成功地引导学生进入“我想学”“我会学”的积极状态并获得教学效果，就......
传统的教学模式和方法，总是教师“满堂灌”，课堂上只有教师向学生灌输，学生始终处于消极、被动的学习地位，自然没有轻松、愉快可言了。......
新课程理念要求我们更新观念，增长知识，转变角色，改变课程过于注重知识传授的倾向，让学生学会学习，学会合作，倡导学生主动参与，在教学中尊......
课堂教学是情感与经验的交流、合作、碰撞的过程。新课程呼唤充满活力的新课堂，新课堂呼唤“以学生发展为本”，伴随着新课程改革，教师......
《全日制义务教育数学课堂标准》明确指出，义务教育阶段的数学教育基本出发点是“促进学生全面、持续、和谐地发展”.《标准》要求......
新课程理念下的地理教学应充分体现“以学生发展为本”的思想，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，但是如果没有课程资源的广泛支......
《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状......
新世纪，中国教育面临新的机遇和挑战：经济全球化，对每个国家提出的要求是：提高综合国力，而提高综合国力在于提高国民素质，而提高国民素质......
伴随国家发展需求，社会要求教育追求公平的教育价值转型，形成了“以学生发展为本”的现代学校教育理念，并要求改变学校传统的管理理念......
《高中数学课程标准（实验稿）》把“以学生发展为本”作为基本理念，倡导自主探索、动手实践、合作交流等学习数学的方式，让学生体验数学......
传统化学教学中，教学追求的课堂效益或效率往往是让学生牢记各知识点，会独立完成化学试题，衡量教学是否高效的唯一标准是分数。掌握化......
新课标把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于......
高中新课程计划的培养目标“以学生发展为本”，以德育为核心，注重学生品德和完善人格的培养，重点培养学生创新精神和实践能力，培养学生......
“以学生发展为本”是课堂教学的出发点和归宿。在小学阶段,学生学习、掌握基础知识和技能、认识客观世界和获得自身发展,主要是通......
新的形势下高考、中考不断改革，农村初中的思想政治课不在是中考科目，这样一来，造成的结果是学生不想学，老师难教，那么这样的情形下如何......
