花鸟画审美特征探微

来源 :人间 | 被引量 : 0次 | 上传用户:szRUIZHIZI
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:从美学的高度与视角,来探讨花鸟画的审美特征,对于提升花鸟画的美学品格、深化花鸟画的美学意蕴,均具有理性思考与实践参考的双重意义。本文以造型与直观性的统一、瞬间性与永固性的统一、再现性与表现性的统一为三大理论层面,对花鸟画的审美特征进行了系列化的探讨。
  关键词:花鸟;审美;特征;造型;直观;瞬间;永固;再现;表现
  中图分类号:J201文献标识码:A文章编号:1671-864X(2016)04-0253-01
  从美学的高度与视角探讨花鸟画的审美特征,无论是对于提升花鸟画的美学品格,还是对于深化花鸟画的美学意蕴,也无论是在理性思考方面,还是在创作实践方面,都具有十分重要的意义。为此,本文专门对花鸟画的审美特征进行系列化探讨,以期引起关注与讨论。
  具体来说,花鸟画的审美特征,主要有以下三个统一,我们分别进行论述。
  一、造型性与直观性的统一
  花鸟画的第一个审美特征是造型性與直观性的统一。
  花鸟画作为造型艺术之一,首先以它的造型性为重要的审美特征。所谓“造型性”,是指“艺术家运用一定的物质材料,塑造出欣赏者可以通过感官直接感受到的艺术形象”[1]花鸟画追求形神兼备,以形传神,首先都必须有“形”,即塑造出艺术形象。
  花鸟画同时以直观性为重要的审美特征。直观性也可以称为视觉性,即看得到的、直接的、具体的艺术形象。
  造型性与直观性的统一,则指的是造型性与直观性的合二而一、完美结合,通过造型取得直观效果,又通过直观观察塑造艺术形象。或者说,直观性以造型为手段,而造型性又以直接性为目的。
  “因为人的一切感觉里最完美、最愉快的感觉是视觉。视觉与任何其他感觉相比,可以隔着最大的距离来接触外界的东西,获得最大量的审美信息。绘画不借助于其他感觉却能充分发挥了视觉的优势,在平面上造成一个不可触摸的虚幻的空间,自由、广泛而又生动地描摹出一切由双眼所见的形形色色的物体,这就使它比起其他造型艺术来刻画更为细腻,场面更为巨大,题材更为多样,反映生活更为丰富。”[2]绘画如此,中国画亦如此,花鸟画更如此。
  二、瞬间性与永固性的统一
  花鸟画的第二个审美特征是瞬间性与永固性的统一。
  从所周知,世界上的一切事物都处于时间与空间的动态变化之中,根本不存在绝对静止不变的事物。但是,花鸟画又同所有的绘画艺术一样,又是静态不变的艺术形式。这就要求,花鸟画要反映客观现实生活,就必须找到一种恰当的表现方法,“就是在动和静的交叉点上,抓住客观事物发展变化的某一瞬间形象,将它用的物质材料与艺术语言固定下来,这就是造型艺术瞬间性特点。”[3]所以狄德罗说:"画家的笔只有一个顷刻;他不能同时画两个顷刻,也不能同时画两个动作。"[4]这种瞬间性又集典型性、丰富性、象征性等特点为一体,也就是即将到达顶点的那一顷刻。
  而所谓永固性,指的是瞬间的艺术形象一旦被创作出来,同时也就被物质材料固定下来,可以反复多次地供人们欣赏中,更可以毛千百年地流传下去,有的作品甚至成为珍贵的文物。根据出土文物证实,我国远古时期的陶器上面,就已经有了简单的花鸟图案。
  瞬间性与永固性的合二而一,完美结合,证明了花鸟画以静表现动、以瞬间表现过程、以永固凝聚事物的审美特点。
  三、再现性与表现性的统一
  花鸟画的第三个审美特征是再现性与表现性的统一。
  从本质上而言,一切绘画艺术都以客观事物为描绘对象,以再现性为重要的本体审美特征。但是,包括花鸟画在内的中国绘画,则同时强调表现性审美特征,即“外师造化,中得心源”,也就是再现客观事物形象的同时,表现画家一定的思想感情。花卉画中的“四君子”—梅、兰、竹、菊,就在再现各种形象的同时,也表现出它们各自不同的思想品格。明人徐渭的《墨葡萄图》,通过老藤、叶片中几串野葡萄的形象再现,表现出画家怀才不遇的思想感情,正如题画诗所言:“半身落魄已成翁,独立书斋啸映风。笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中。”成为“连笔草草,不求形似,聊写胸中逸气”的上品。
  参考文献:
  [1]彭吉象著。艺术概论[M]。北京:高等教育出版社。2002.P159。
  [2]陈兆金主编。艺术鉴赏学导论[M]。哈尔滨:北方文艺出版社。2007.P320。
  [3]彭吉象著。艺术学概论[M]。北京:高考教育出版社。2002.P161。
  [4]转引自陈兆金主编。艺术鉴赏学导论[M]。哈尔滨:北方文艺出版社。2007.P321。
其他文献
摘要:本研究以“学习性投入”为理论基础,使用L大学“中国大学生学习性投入调查”数据,从学业挑战度、主动合作性学习水平、教育经验丰富程度三个维度,对L大学1050人的表现进行年级间比较分析,以进一步发现本科教育阶段学生的成长轨迹,为学校和教师提供一份资料,以期帮助学生获得最大发展。  关键词:学习性投入;实证研究;年级间比较  中图分类号:G645文献标识码:A文章编号:1671-864X(2016
期刊
摘要:文章选取了与大学生情绪调节有关的183篇学术论文。从论文的发表时间、数量、研究内容和研究方法等方面分析了中国大学生情绪调节研究的基本情况,指出国内大学生情绪调节问题存在研究方法单一、理论探讨深度不够等问题,提出今后的研究应更加的强调研究方法多样性、内容丰富性、理论分析深刻性。  关键词:中国;大学生情绪调节研究;现状与分析  中图分类号:B84文献标识码:A文章编号:1671-864X(20
期刊
摘要:德莱顿在西方翻译史上首次创造性的突破传统的二分法,将翻译分为三种:逐词译(metaphrase);释译(paraphrase);拟译(imitation)。逐词译顾名思义就是按字面意思逐词逐句翻译。本文通过庞德诗歌翻译为例,深度剖析“释译”和“拟译”——其实质就是“创造性翻译”和“翻译性创造”,最终从这一角度来审视译者角色的选择。  关键词:“创造性翻译”;“翻译性创造”;“释译”;“拟译”
期刊
摘要:中职中专学生整体素质的提高,英语应用能力的增强,要求英语教师思想实现从“以应试为目标的教育”向“以能力为培养目标的教育”的转变,探索适合学生课堂教学方式,引导学生找到适合自己的学习方法,重视学生听说读写的能力培养,提高学生的英语水平。  关键词:中职中专;英语课堂教学;应用能力  中图分类号:g710文献标识码:A文章编号:1671-864X(2016)04-0194-01  中职放开招生给
期刊
摘要:2015年2月3日,中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布第35次《中国互联网络发展状况统计报告》。截至2014年12月,我国手机网民规模达5.57亿,占比由2013年的81.0%提升至85.8%。手机媒体的迅猛发展使得“手机依赖症候群”的规模迅速扩张,尤其是90后大学生对手机的依赖心理尤为显著。如果将大量的时间花费在娱乐上而忽略专业知识的获取,那么对这个地区,甚至国家,将会产生不利的影
期刊
摘要:德语与英语同源,这导致两者有许多相同相似,亦有许多不同之处。所以德语与英语学习的相互影响会伴随学生相当长的时间。课题研究首先问卷调查展开,通过对问卷调查的数据进行统计和整理,总结出学生德语对英语学习在口语与发音,语法,词汇这三方面影响,分析他们学习时间与各方面正负影响的关系及其原因。通过调查研究得出其中的规律趋势,有利于德语学习者在各个学习阶段利用英德对比迁移学习,克服负面影响,扩大正面影响
期刊
摘要:班主任是一个班级的主导者,对学生思想品德的培养有一定的作用。初中生在认知世界和学习知识等方面存在一定的差异,为了帮助学生树立正确的价值观、世界观和人生观,要求教师积极了解学生的心理状态,根据自身教学经验和班级学生的实际学习水平,确定合理的教学方法和管理模式,达到提升学生学习有效性的目的。  关键词:初中班主任;管理方式  中图分类号:G635.1文献标识码:A文章编号:1671-864X(2
期刊
摘要:Google Earth是一种新的地理教学媒体技术,此软件具有强大的地理信息功能,对地理教学产生着巨大影响。本文以Google Earth在地理教学中的应用为例,探究利用Google Earth对地理教学的重要意义。  关键词:Google Earth;地理教学;应用  中图分类号:G633.55文献标识码:A文章编号:1671-864X(2016)04-0237-01  Google Ea
期刊
摘要:上好每一节课,是提高教学质量最有力的保证,是培养学生人生观、价值观最重要的阵地。因此,在教学过程中,专注于对上好课这一问题的探索,经过不间断的研究和总结,才能逐步探索出适应学生、适应教师自我的教学模式。  关键词:参与式教学;问题式教学;课堂艺术  中图分类号:g632文献标识码:A文章编号:1671-864X(2016)04-0239-01  对于职业院校学生,他们理论基础较差,学习能力不
期刊
摘要:大学当中辅导员的存在在其中的教育工作当中扮演者很重要的角色。目前许多大学当中的辅导员对自身所处的地位所扮演的角色比较模糊,所以这就要从课本当中的社会需理论的角色理论进行研究,在这里本文对大学辅导员这一角色应该进行怎样的建设,大学时期的辅导员角色学习与角色建设又是有怎样的关系进行一一的研究讨论,从而进行更好更全面的建设辅导员队伍,提高学生辅导员自身的队伍素质。  关键词:大学时期的辅导员;角色
期刊