【摘 要】
:
本报综合消息 9月29日,由广东省教育研究院主办,中山市南头镇承办的2017年第二期广东省小学数学课程与教学专题研讨会暨名师交流活动在南头镇中心小学举行。广东省教育研究院党委委员、教材研究室主任曾令鹏,南头镇党委委员薛焯明及来自全省各地市的教研员、小学数学骨干教师等200多人參加活动。 会上,曾令鹏回顾了全省小学数学骨干教师的培训历程,他勉励学员将培训学习成果转化为教育教学成效,努力推动自己在教
论文部分内容阅读
本报综合消息 9月29日,由广东省教育研究院主办,中山市南头镇承办的2017年第二期广东省小学数学课程与教学专题研讨会暨名师交流活动在南头镇中心小学举行。广东省教育研究院党委委员、教材研究室主任曾令鹏,南头镇党委委员薛焯明及来自全省各地市的教研员、小学数学骨干教师等200多人參加活动。
会上,曾令鹏回顾了全省小学数学骨干教师的培训历程,他勉励学员将培训学习成果转化为教育教学成效,努力推动自己在教育教学上取得新成果。中山市南头镇中心小学叶丽老师给该校三年级学生上了《长方形与正方形的认识》,广州市荔湾区乐贤坊小学韦欣老师上了《三位数和两位数的乘法笔算》两堂公开课。授课结束后,两位老师阐述了各自的备课思路并进行教学反思。全体教师分组对两堂公开课进行讨论,大家针对两位执教教师在课堂中的优势和不足进行了分析,并为两位执教老师提出了意见建议,大家还结合自己的教学实践进行了反思,场面热烈,与会教师在交流与碰撞中产生思想火花。
活动当天,还举行了2017年小学教学教育研究方法专题研修班结业典礼。曾令鹏和薛焯明还为学员颁发了结业证书,并与学员们合影留念,给学员们留下了美好的回忆。
(南头镇教育事务指导中心 供稿)
其他文献
党的十八大以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这二十四个字高度概括社会主义核心价值观的组成。学校是培养社会主义合格人材的主阵地,对小学生进行社会主义核心价值观教育,是十分重要的,也关系到国家的兴衰,中华民族的崛起。高尔夫运动是一项集优雅、文明、友善、平等、诚信等崇高价值观的户外体育运动,具有广泛的影响力,越来越深受人民群众的喜爱。从本质上讲,高尔夫球文化与社
【摘要】体育学科是初中教育阶段的基础教学内容,随着社会对教育重视程度的不断提升,教育行业得到迅速的发展,初中教育的教学水平也得到显著提升,但是目前初中学生的体能和身体素质却普遍存在下降的趋势,心理的承受能力也不能满足现代社会对于人才的需求,初中学生的身心发展已经成为教育界关注的重点问题。本文通过对拓展活动在初中体育教学中的作用進行深入探究,分析拓展活动的特点,拓展活动在初中体育教学中的作用,旨在促
早在两千多年前,孔子就说过“不学诗,无以言”,阐明了诗歌的重要性。诗歌是最优美、最精粹的语言,有人说,“在声音与节奏、韵律与情感之间,儿童天生即与诗有一种最亲密的联系”。诗成了开发孩子想象力和创造力的一个最好的途径。诗歌是教育,而且是最好的教育,它使我们获得对世界最好的理解。本学期,学校推行诗歌教育,我们班荣幸地被选为诗歌教育示范班,在不断的探索中,我获得了一些体会,在此与同行分享。 对于诗歌,
《品德与社会》是一门旨在帮助学生参与社会生活,让学生学会做人的课程。众所周知,我国大部分农村学生的思想还很落后,《品德与社会》课不知不觉在农村小学中承担着道德品质教育的重要职责。在教学中紧贴生活,在生活中理解和感悟,獲得经验,逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力。 一、 激趣式导入,激发学生学习兴趣 每位学生都有求知的欲望,对老师提出的新鲜问题都会积极反应的,例如:教师在讲到《诚信》一课
【摘要】小学英语绘本教学中的思维品质的培养可以通过明确的教学策略来实现,但需要对这些策略展开研究,如将读图预测、层层追问、拓展延伸等策付清实践才能转化为培养和训练学生的思维品质的具体途径。 【关键词】思维品质;绘本教学;策略 一、引言 绘本不仅以精美的图画设计给孩子带来视觉上的享受,还能使孩子真正的感受到绘本阅读所带来的人生教育意义。因此,不少英语教师喜欢选择绘本作为教材拓展资源,以期通过绘
[摘要]作为教育工作者,在高速发展的现代化进程中,应清晰地认识到自己的使命,不仅要使学生掌握知识、发展智力,更应培养学生的创造能力和创新精神,充分发挥学生的主体作用,让学生善学、会学,并能在教师的引导下创造性地学习。 [关键词]创造能力;创新精神;数学教学 创新是推动一个国家不断向前发展的动力。一个没有创新的民族,难以屹立于世界民族之林,而创造力水平的高低则决定着一个民族的兴衰荣辱、生死存亡。
摘 要:“学案導学”是一种以学生为本,学生主动参与、探究发现、合作交流,变“要我学”为“我要学”,使学生能乐学、巧学,达到高效课堂的目标教学模式。教师应精心设计数学导学案,巧妙运用学案导学,引导学生自主学习;学生合作探究、展示交流,教师精讲点拨、归纳总结,实现学习效率的最大化,从而构建数学高效课堂。 关键词:学案;导学;合作;探究;高效课堂 用“学案导学”代替传统的“教案教学”,改变了我们的教
近几年,我们确立了“科研促教,科研兴师,科研强校”的办学思想,构建了新型的“全员参与、全面实施、全程落实”的学校管理模式,创设了教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的全方位育人氛围,使学校得到持续发展。 一、管理面向全员,全员参与管理 管理实质上是一种职能的运转、一种用人的技巧、一种系统的优化、一种决策的制定。为了使学校管理有章可循、有法可依,减少处事的随意性和人为性,我校在原有各项制度的基
《小学数学课程标准》指出:“学生是数学学习的主人,有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”可见,新课标下的数学课堂是一个活泼的、主动的和富有个性的学习活动空间,应以学生的自主探索活动为主旋律。教师在课堂上应引导学生进行自主学习、主动探索、合作交流等活动,让学生在自主中提出问题,在探索中发现问题,在合作中解决问题,使学生的个性得到张扬,情感