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党的十八大以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这二十四个字高度概括社会主义核心价值观的组成。学校是培养社会主义合格人材的主阵地，对小学生进行社会主义核心价值观教育，是十分重要的，也关系到国家的兴衰，中华民族的崛起。高尔夫运动是一项集优雅、文明、友善、平等、诚信等崇高价值观的户外体育运动，具有广泛的影响力，越来越深受人民群众的喜爱。从本质上讲，高尔夫球文化与社会主义核心价值观的内涵有着相同的本质，二者是相互协调、融合的。学校推进高尔夫球运动的发展，对培养学生社会主义核心价值观起着十分重要地推动作用。近年来，我校大力推进高尔夫运动，积极立足高尔夫球文化，帮助学生树立正确的理想、信念和道德情操，培养学生社会主义核心价值观。
一、以高尔夫文化，培养学生文明
古人云：少成若天性，习惯成自然。举止文明是社会主义社会的标志和基本要求。这对于小学生来说，培养文明礼仪的习惯更为重要，关系到学生的健康成长，是否能够成为合格的社会主義建设者。然而，长期以来，社会、学校只关注学生的成绩，忽视学生的素质，导致了在现实生活中，不少学生无论是对父母，或者是对亲人、朋友，都缺乏礼貌，见面不打招呼，公共场合大声喧哗等不文明现象随时随地可见，这是家庭教育与学校教育的失败。高尔夫运动拥有“绅士运动” 的美誉，要求服装舒适整洁、赛场保持安静……崇尚的是文明礼仪。这些细致入微的文明文化，可以潜移默化地影响学生，改变学生。学校可以根据学生的身心特点、认识能力，开发高尔夫球的谈吐、着装、打球、交流等礼仪文化系列主题课程。这些课程，对培养学生的文明礼仪这一价值观有着重要的作用。学生学习课程的过程中，自然而然受到熏陶，在养成文明习惯的同时，也对学习高尔夫球起到推动作用。
二、以高尔夫文化，培养学生诚信
陶行知先生说过，千教万教教人求真，千学万学学做真人。教育最重要的目的是什么呢？陶行知先生给出了最好的答案，就是培养德、智、体、美、劳全面发展的学生，培养具有诚信品质的学生。当今社会，随着经济的发展，弄虚作假之风渐渐地侵入校园，影响学生。学生不诚实的现象比比皆是，例如考试作弊、撒谎、说大话……这与社会主义核心价值观对小学生的诚信要求背道而驰。高尔夫球运动，一般情况下没有裁判，诚实自律对球员修养和人品的重视，绝不亚于杆数，最基本的准则就是诚信。学生练习高尔夫球运动，能够学习诚信这一品质。学校推进高尔夫球运动，可以发动学生收集高尔夫球的诚信故事，使学生们在故事中感悟到“诚信”的重要，达到自我教育的目的，在潜移默化中受到感染，强化诚信意识和道德情感。学校还可以组织学生进行高尔夫球比赛，使学生身体力行，在活动体验中，成为诚信小公民。立足高尔夫文化，通过故事感悟，活动体验，反复过程中不断提升，达到培养学生诚信这一价值观的目的。
三、以高尔夫文化，培养学生友善
友善，主要是指人与人之间的亲近和睦。人的社会属性，注定了每个人都处在与他人、集中和社会中。每个人都要处理好各种关系，与他人交住。因此，引导学生友善地对待他人，朋友是非常重要的，为学生处理好人际关系打下良好的基础。当然，友善不是天生的，需要父母老师对孩子（学生）进行教育和培养。高尔夫球运动，队员是否能够顺利比赛，关键在于际关系的协调，球员彼此间的相互了解，友好。高尔夫礼仪中很重要的一点就是尊重他人，为他人着想。而这点正是如今的青少年品行中较为缺失的一环。学生在练习高尔夫球的过程中，在高尔夫高雅优美的体育氛围中，学会与球友交住，相互尊重，相互平等。这些内在的文化，对促进同学之间的友善起着重要的作用。学校要立足高尔夫文化，把友善这一文化挖掘出来，要求师生们在生活中、学习上，贯彻到底，营造出浓浓的友善的氛围。
四、以高尔夫文化，培养学生公平
美国总统老布什，曾经说过这样一句话，我希望自己能养三个孩子，这样的话每个孩子都能做裁判。这句不经意的话反应出公平意识的培养，在美国教育中是何等的重要。随着经济的发展，社会竞争越来越激烈，学生公平价值观的培养是多么重要。校园里，总有部分这学生，是耍“少爷气”的，凡有好事，他总想占先……这些学生之所以会出现这样的行为呢？是因为在于他们缺乏公平意识。如果学生从小没有公平意识，长大后难以适应社会的竞争、发展。因此，培养学生公平价值观势在必行。高尔夫球运动，讲究的是公平比赛，例如比赛时要求不能干扰其他队员的击球，禁止说话等影响比赛的行为。学生在学习高尔夫球运动，懂得比赛规则，在体验中学习公平。学校推进高尔夫球运动，要培养学生公平这一核心价值观，可以在校园里营造和睦相处、平等互助的良好氛围，让学生受到熏陶，树立起敬爱他人、安分守己的平等意识；可以挖掘高尔夫球公平文化，让学生在比赛的过程中潜意识里理解和明白公平的重要意义，并把这种公平的意识带到日常行为中去。
积极培育和践行社会主义核心价值观，关系到学生的成长成材，社会的进步、国家的强盛、民族的复兴。我校立足实际情况，从高尔夫文化的积淀寻找支点，让社会主义核心价值观这一颗种子，深深地真正地在学生心中生根、发芽、开花和结果。其实，只有学生真正地养成社会主义核心价值观，中国梦才能够真正地实现！这是我们每一个教育工作者努力的方向，奋斗的目标！
一、以高尔夫文化，培养学生文明
古人云：少成若天性，习惯成自然。举止文明是社会主义社会的标志和基本要求。这对于小学生来说，培养文明礼仪的习惯更为重要，关系到学生的健康成长，是否能够成为合格的社会主義建设者。然而，长期以来，社会、学校只关注学生的成绩，忽视学生的素质，导致了在现实生活中，不少学生无论是对父母，或者是对亲人、朋友，都缺乏礼貌，见面不打招呼，公共场合大声喧哗等不文明现象随时随地可见，这是家庭教育与学校教育的失败。高尔夫运动拥有“绅士运动” 的美誉，要求服装舒适整洁、赛场保持安静……崇尚的是文明礼仪。这些细致入微的文明文化，可以潜移默化地影响学生，改变学生。学校可以根据学生的身心特点、认识能力，开发高尔夫球的谈吐、着装、打球、交流等礼仪文化系列主题课程。这些课程，对培养学生的文明礼仪这一价值观有着重要的作用。学生学习课程的过程中，自然而然受到熏陶，在养成文明习惯的同时，也对学习高尔夫球起到推动作用。
二、以高尔夫文化，培养学生诚信
陶行知先生说过，千教万教教人求真，千学万学学做真人。教育最重要的目的是什么呢？陶行知先生给出了最好的答案，就是培养德、智、体、美、劳全面发展的学生，培养具有诚信品质的学生。当今社会，随着经济的发展，弄虚作假之风渐渐地侵入校园，影响学生。学生不诚实的现象比比皆是，例如考试作弊、撒谎、说大话……这与社会主义核心价值观对小学生的诚信要求背道而驰。高尔夫球运动，一般情况下没有裁判，诚实自律对球员修养和人品的重视，绝不亚于杆数，最基本的准则就是诚信。学生练习高尔夫球运动，能够学习诚信这一品质。学校推进高尔夫球运动，可以发动学生收集高尔夫球的诚信故事，使学生们在故事中感悟到“诚信”的重要，达到自我教育的目的，在潜移默化中受到感染，强化诚信意识和道德情感。学校还可以组织学生进行高尔夫球比赛，使学生身体力行，在活动体验中，成为诚信小公民。立足高尔夫文化，通过故事感悟，活动体验，反复过程中不断提升，达到培养学生诚信这一价值观的目的。
三、以高尔夫文化，培养学生友善
友善，主要是指人与人之间的亲近和睦。人的社会属性，注定了每个人都处在与他人、集中和社会中。每个人都要处理好各种关系，与他人交住。因此，引导学生友善地对待他人，朋友是非常重要的，为学生处理好人际关系打下良好的基础。当然，友善不是天生的，需要父母老师对孩子（学生）进行教育和培养。高尔夫球运动，队员是否能够顺利比赛，关键在于际关系的协调，球员彼此间的相互了解，友好。高尔夫礼仪中很重要的一点就是尊重他人，为他人着想。而这点正是如今的青少年品行中较为缺失的一环。学生在练习高尔夫球的过程中，在高尔夫高雅优美的体育氛围中，学会与球友交住，相互尊重，相互平等。这些内在的文化，对促进同学之间的友善起着重要的作用。学校要立足高尔夫文化，把友善这一文化挖掘出来，要求师生们在生活中、学习上，贯彻到底，营造出浓浓的友善的氛围。
四、以高尔夫文化，培养学生公平
美国总统老布什，曾经说过这样一句话，我希望自己能养三个孩子，这样的话每个孩子都能做裁判。这句不经意的话反应出公平意识的培养，在美国教育中是何等的重要。随着经济的发展，社会竞争越来越激烈，学生公平价值观的培养是多么重要。校园里，总有部分这学生，是耍“少爷气”的，凡有好事，他总想占先……这些学生之所以会出现这样的行为呢？是因为在于他们缺乏公平意识。如果学生从小没有公平意识，长大后难以适应社会的竞争、发展。因此，培养学生公平价值观势在必行。高尔夫球运动，讲究的是公平比赛，例如比赛时要求不能干扰其他队员的击球，禁止说话等影响比赛的行为。学生在学习高尔夫球运动，懂得比赛规则，在体验中学习公平。学校推进高尔夫球运动，要培养学生公平这一核心价值观，可以在校园里营造和睦相处、平等互助的良好氛围，让学生受到熏陶，树立起敬爱他人、安分守己的平等意识；可以挖掘高尔夫球公平文化，让学生在比赛的过程中潜意识里理解和明白公平的重要意义，并把这种公平的意识带到日常行为中去。
积极培育和践行社会主义核心价值观，关系到学生的成长成材，社会的进步、国家的强盛、民族的复兴。我校立足实际情况，从高尔夫文化的积淀寻找支点，让社会主义核心价值观这一颗种子，深深地真正地在学生心中生根、发芽、开花和结果。其实，只有学生真正地养成社会主义核心价值观，中国梦才能够真正地实现！这是我们每一个教育工作者努力的方向，奋斗的目标！