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随着小学教学改革的不断深化，小学数学学科作为学生知识学习的基础性学科，其重要性正越来越受到小学教育领域的关注，而小学数学单元整体教学作为一种新型的数学学科教学策略，可以对学生的数学学科核心素养进行有效的培养。在本文中，结合多年的小学数学学科教学经验，对基于核心素养的小学数学单元整体教学策略进行探究分析。