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摘要：当代大学生的自主创业能力是反映一所高校教学质量的监测器，而美术类大学生作为众多专业中最特别存在的一个类别，它的创业前景有着许多独特优势。本文主要以天津师范大学美术与设计学院为例对美术类大学生自主创业存在的问题进行了分析，并且对美术类大学生创业项目类别的前景进行了分析探索，力图通过对美术类大学生创业前景的分析，推动其自主创业能力的健康发展。
关键词：美术类;大学生;自主创业
1 美术类大学生自主创业的作用
在现在的许多高校中组织大学生创业项目其主要目的都是为了培养学生的创新思维和创业能力，高校大学生创业项目的存在成为了大学生未踏入社会之前的一个特殊实验基地。而美术类大学生作为众多不同专业类别大学生中的一个特殊群体，其学生掌控专业技能水平极其重要可以说甚至大于专业理论知识的地位，所以对美术类大学生来说高校组织的大创项目是一个可以充分展示看家本领的舞台，美术类大学生自主创业的作用主要可以概括为以下两点。
第一，美术类大学生通过自主创业可以培养他们在自己专业领域中的创新思维和创业能力，在指导老师的带领下可以为学生带来一系列的与创业项目相关的活动，不仅可以开拓学生的眼界还可以使学生通过这一系列活动发现自己创业项目策划中的优缺点，并且让学生可以通过外界的评价重新审视自身的社会生存能力以此来激发美术类大学生将自己的专业能力与社会市场相结合，更加明确未来的职业规划和项目的发展方向。
第二，美术类大学生通过自主创业可以培养他们为实现创业目标而主动学习的积极性和主动性。美术类大学生本身就是一个个性鲜明的群体，通过一般的课堂书本授课的形式在这个群体中表现出来的结果很明显没有通过动手实践课程的结果理想，所以对美术类大学生来说提升自己的最佳方式就是实践操作。而高校组织的大创项目活动与校园内其他的学生组织活动大不相同，它主要就是将一群有着同样兴趣爱好的学生聚集在一起成立一个个小项目，因为与其他专业的学生相比美术生的思维往往都发散较快，在这样一个充满梦想和拼搏的集中营恰好是可以实现天马行空创新点的温床，对美术类大学生来说是有益无害的。在自主创业的过程中，美术专业的学生不在像是为了完成期末考试而被动的去学习而是因为自身的热爱和奋斗目标去不断提高自己，充分让学生实现了自我教育，这一点是很难通过课堂书本去传授出来的。
2 美术类大学生自主创业存在的问题
2.1 创业中组织建设的专业性有待提高
据笔者统计，美术类大学生的成长环境多半都是在小康水平的富裕家庭，因此这样环境成长起来的大学生很多都还不具备一个成熟的创业者素质，创业本身就是一个艰巨的工作，对创业者的组织建设能力要求也相应更高，首先，一个合格的创业者他要有知道如何处理人和事的能力，需要熟悉这个行业的经验和运作模式以及强大的心理抗压能力，而这些素质是在蜜罐中成长的人中很少具备的，一个创业项目一旦开始运作，创业团队就要开始并肩作战不能逃避责任，必须具有承担风险和面对失败的能力，如果创业者不具备这些在创业中组织建设的专业性能力，那他们的创业项目将无法立足在社会中。
2.2 创新思维不足以及创业意识不强
创新思維和创业意识都是一个创业团队极其敏感的关键点，若创业者不具备这两点能力那他们的创业项目必定无法在这个瞬息万变的社会中吸引大众的眼球。而当今的大学生都是在中国的应试教育下孵化出来的，他们的思维方式不会像西方国家的学生那么的发散活跃，但是基本的创业思维能力这些大学生应该是具备的，毕竟能够读到大学阶段那也一定是具备了一定的专业学识和能力的，但是据统计，在中国有一个很普遍的现象就是中国的学生在通过了高考后进入高校学习期间很少有直接脱离家庭的抚养出来独立生活的，这一点其实对大学生来说其实挺致命的，因为在校期间依靠父母的支援生活，在这样安逸的环境中使这些学生容易养成了依赖心理，这也会让他们与社会脱节，一直活在大学的象牙塔中从不窥探外面的世界。因此这也让这些学生根本就想不出自己脱离家庭独立创业的想法，这同时也扼杀了他们的创新思维。
2.3 创业中的可用资源有限
在一个创业项目开始运作初期，资源对与这个创业团队来说是极其重要的，因为在这个狼多肉少的社会中，具备敏锐的洞察力的同时还得有一个可以连接市场的平台，而大学生都还未入社会人脉资源自然是空白一片，唯一可以依靠的势力就是国家政府的支持，但是我国的高校组织大学生创业项目起步较晚，与创业相关的政策、法律、金融等相关措施不够完善扶持力度也不够，创业初期的办公区住所得不到稳定保障，并且没有一个可以专门为大学生创业提供系统的服务指导的机构，避免大学生创业少走弯路，在高校中缺乏理论与实践相结合的教师资源，在校教师大多缺乏社会实战经验，而社会中的企业家又缺乏系统理论知识，二者不能同时共享，对大学生创业会产生一定的影响。并且笔者发现在创业中还有一个关键资源其实是目前所有高校中都缺少的但却有着至关重要的作用，那就是人力资源管理体制，在大学生创业团队中这个团队的总体运营方向以及关于团队的所有重要决策都是需要这样一个部门来操作的，它能有效避免许多团队的操作方式不成熟引来的失误，可以有效的促进大学生就业。
3 在天津师范大学美术与设计学院自主创业的优势
3.1政策资源优势
为了支持学生创业，天津师范大学美术与设计学院的各级领导和老师一直通过学院微信公众号进行宣传推广，并且各班级导师也都私下对学生进行交流解答鼓动学生积极参与校园大学生创新创业训练，就以笔者本人的创业项目为例，起初在项目未成立之前笔者还一直处于一个闭门造车的状态，想要通过自己的专业去获得在社会中自食其力的能力，就一直在校外兼职画班老师，直到大三学期的到来，学院进行了分导师的工作，这时侯，笔者的本科导师的出现就打破了笔者原来固有的给别人打工的固定传统思维，在此之前笔者并不知道自己的专业可以如此发散性的去创新创业并且获得比兼职打工更有价值的社会经验，在导师的指导下笔者与本学院相同专业的学弟学妹一拍即合设立了项目策划并且在导师的牵线搭桥下获得与多个已经成熟运营多年的企业进行深入交流取经的机会，这种机会对大学生创业团队来说是一个极其宝贵的资源财富。 3.2 专业优势
美术类大学生的专业技能本身就已经是一个为了迎合社会发展需求而培养的专业，近些年来，许多高校已经出现了美术类大学生完全通过专业能力创造设计的属于个人知识产权以及代表性形象的产品通过开发推广在个体企业中运营，这就是充分发挥了美术类大学生的专业优势。根据天津师范大学美术与设计学院大学生的专业类别的不同笔者将他们进行的创业项目类别分了三个种类，并对他们的创业前景进行了一一分析。
一是，艺术教育培训机构类，在这个飞速发展的中国社会中，短短几十年中国人民的生活水平可谓是一直保持匀速上升的状态，人们对于生活的要求不在只是满足温饱问题上了，而是开始注重对教育的投资，艺术作为德智体美劳之一，不可或缺，美育逐渐走入中国人民的视野，中国的教育体系也随之变化，中国家长不在是让孩子走单一的通过文化课考大学的独木桥而是开始通过发掘孩子先天美术绘画能力的开发，以此为特长助力文化课较弱的孩子也能有机会接触知名大学的培养氛围，这时候艺术培训机构的开发就有了大量的市场。在这样的社会需求下具有熟练的绘画功底以及对中外传统绘画艺术有所造诣的大学生就具有了一定的专业基础，以此开展艺术教育培训学校会有很强的优势。
二是，设计工作室类，设计这个专业本身就是一个人脑在创造的过程，所以这在现在这个网络发达的时代是一个很吃香的专业技能，美术类大学生在设计上又分出视觉传达设计、数字媒体技术、服装设计、环境艺术设计、产品包装设计等多种小分类，这些专业设计技能每一个都是可以与社会需求相结合的铁饭碗，例如室内装修设计公司、产品包装设计工作室、婚庆策划公司、室内软装饰设计等，因此，美术类大学生具备这样的技能就有了较强的核心市场竞争力。
三是，摄影动漫制作公司，动漫影视产业在我国目前处于走上坡路的发展阶段，虽然目前我国的动漫技术与其他国家相比还差一些火候，但是我国的动漫粉丝的热情已经变成了这个产业最强有力的催化剂了，这让大量的美术类大学生开始纷纷专注于这个行业，从无到有的迅速发展同时带动了摄影以及数字动画人物形象设计等产业，另外，站在国家的立场来看中国作为一个文化大国更应该与时俱进将传统中国文化与这个时代的表现方式相结合来传播大众，而美术类大学生更应该充分把握这个机会，通过手中的专业技能将中国的文化遗产进行保留，同时也会获得更好的发展前景。
大学生自主創业本身就是一个需要发掘的教育培养计划，这需要来自多方的支持和鼓励才能培养出来一批优秀人才，这样的社会实践课程是当前中国许多大学所缺乏的一部分。美术类大学生本身就是一个个性十足的团体，在如今许多美术学院中的教师在带领学生自主创业上的力度还不够，使许多美术类大学生无法突破个人的职业束缚，一直拘束于考编考公务员类的工作，不能够通过自己的专业技能来为中国的创业市场注入一股新鲜血液，因此，本文通过对当代美术类大学生自主创业的前景分析，来呼吁各高校为大学生创业提供好的服务，鼓励大学生积极树立创新创业意识。
参考文献：
[1]戴俊豪，马海燕，周保松，李昭.当代美术类大学生创业教育的途径[J].中国就业，2011，（12）：23-25.
[2]余洁.文化创意产业背景下美术类大学生自主创业优势分析——以杭州市为例[J].黑河学刊，2010，（6）：52-53.
基金项目：
本文系国家级大学生创新创业项目《国风原创墙饰定制》（项目编号：201910065024）
关键词：美术类;大学生;自主创业
1 美术类大学生自主创业的作用
在现在的许多高校中组织大学生创业项目其主要目的都是为了培养学生的创新思维和创业能力，高校大学生创业项目的存在成为了大学生未踏入社会之前的一个特殊实验基地。而美术类大学生作为众多不同专业类别大学生中的一个特殊群体，其学生掌控专业技能水平极其重要可以说甚至大于专业理论知识的地位，所以对美术类大学生来说高校组织的大创项目是一个可以充分展示看家本领的舞台，美术类大学生自主创业的作用主要可以概括为以下两点。
第一，美术类大学生通过自主创业可以培养他们在自己专业领域中的创新思维和创业能力，在指导老师的带领下可以为学生带来一系列的与创业项目相关的活动，不仅可以开拓学生的眼界还可以使学生通过这一系列活动发现自己创业项目策划中的优缺点，并且让学生可以通过外界的评价重新审视自身的社会生存能力以此来激发美术类大学生将自己的专业能力与社会市场相结合，更加明确未来的职业规划和项目的发展方向。
第二，美术类大学生通过自主创业可以培养他们为实现创业目标而主动学习的积极性和主动性。美术类大学生本身就是一个个性鲜明的群体，通过一般的课堂书本授课的形式在这个群体中表现出来的结果很明显没有通过动手实践课程的结果理想，所以对美术类大学生来说提升自己的最佳方式就是实践操作。而高校组织的大创项目活动与校园内其他的学生组织活动大不相同，它主要就是将一群有着同样兴趣爱好的学生聚集在一起成立一个个小项目，因为与其他专业的学生相比美术生的思维往往都发散较快，在这样一个充满梦想和拼搏的集中营恰好是可以实现天马行空创新点的温床，对美术类大学生来说是有益无害的。在自主创业的过程中，美术专业的学生不在像是为了完成期末考试而被动的去学习而是因为自身的热爱和奋斗目标去不断提高自己，充分让学生实现了自我教育，这一点是很难通过课堂书本去传授出来的。
2 美术类大学生自主创业存在的问题
2.1 创业中组织建设的专业性有待提高
据笔者统计，美术类大学生的成长环境多半都是在小康水平的富裕家庭，因此这样环境成长起来的大学生很多都还不具备一个成熟的创业者素质，创业本身就是一个艰巨的工作，对创业者的组织建设能力要求也相应更高，首先，一个合格的创业者他要有知道如何处理人和事的能力，需要熟悉这个行业的经验和运作模式以及强大的心理抗压能力，而这些素质是在蜜罐中成长的人中很少具备的，一个创业项目一旦开始运作，创业团队就要开始并肩作战不能逃避责任，必须具有承担风险和面对失败的能力，如果创业者不具备这些在创业中组织建设的专业性能力，那他们的创业项目将无法立足在社会中。
2.2 创新思维不足以及创业意识不强
创新思維和创业意识都是一个创业团队极其敏感的关键点，若创业者不具备这两点能力那他们的创业项目必定无法在这个瞬息万变的社会中吸引大众的眼球。而当今的大学生都是在中国的应试教育下孵化出来的，他们的思维方式不会像西方国家的学生那么的发散活跃，但是基本的创业思维能力这些大学生应该是具备的，毕竟能够读到大学阶段那也一定是具备了一定的专业学识和能力的，但是据统计，在中国有一个很普遍的现象就是中国的学生在通过了高考后进入高校学习期间很少有直接脱离家庭的抚养出来独立生活的，这一点其实对大学生来说其实挺致命的，因为在校期间依靠父母的支援生活，在这样安逸的环境中使这些学生容易养成了依赖心理，这也会让他们与社会脱节，一直活在大学的象牙塔中从不窥探外面的世界。因此这也让这些学生根本就想不出自己脱离家庭独立创业的想法，这同时也扼杀了他们的创新思维。
2.3 创业中的可用资源有限
在一个创业项目开始运作初期，资源对与这个创业团队来说是极其重要的，因为在这个狼多肉少的社会中，具备敏锐的洞察力的同时还得有一个可以连接市场的平台，而大学生都还未入社会人脉资源自然是空白一片，唯一可以依靠的势力就是国家政府的支持，但是我国的高校组织大学生创业项目起步较晚，与创业相关的政策、法律、金融等相关措施不够完善扶持力度也不够，创业初期的办公区住所得不到稳定保障，并且没有一个可以专门为大学生创业提供系统的服务指导的机构，避免大学生创业少走弯路，在高校中缺乏理论与实践相结合的教师资源，在校教师大多缺乏社会实战经验，而社会中的企业家又缺乏系统理论知识，二者不能同时共享，对大学生创业会产生一定的影响。并且笔者发现在创业中还有一个关键资源其实是目前所有高校中都缺少的但却有着至关重要的作用，那就是人力资源管理体制，在大学生创业团队中这个团队的总体运营方向以及关于团队的所有重要决策都是需要这样一个部门来操作的，它能有效避免许多团队的操作方式不成熟引来的失误，可以有效的促进大学生就业。
3 在天津师范大学美术与设计学院自主创业的优势
3.1政策资源优势
为了支持学生创业，天津师范大学美术与设计学院的各级领导和老师一直通过学院微信公众号进行宣传推广，并且各班级导师也都私下对学生进行交流解答鼓动学生积极参与校园大学生创新创业训练，就以笔者本人的创业项目为例，起初在项目未成立之前笔者还一直处于一个闭门造车的状态，想要通过自己的专业去获得在社会中自食其力的能力，就一直在校外兼职画班老师，直到大三学期的到来，学院进行了分导师的工作，这时侯，笔者的本科导师的出现就打破了笔者原来固有的给别人打工的固定传统思维，在此之前笔者并不知道自己的专业可以如此发散性的去创新创业并且获得比兼职打工更有价值的社会经验，在导师的指导下笔者与本学院相同专业的学弟学妹一拍即合设立了项目策划并且在导师的牵线搭桥下获得与多个已经成熟运营多年的企业进行深入交流取经的机会，这种机会对大学生创业团队来说是一个极其宝贵的资源财富。 3.2 专业优势
美术类大学生的专业技能本身就已经是一个为了迎合社会发展需求而培养的专业，近些年来，许多高校已经出现了美术类大学生完全通过专业能力创造设计的属于个人知识产权以及代表性形象的产品通过开发推广在个体企业中运营，这就是充分发挥了美术类大学生的专业优势。根据天津师范大学美术与设计学院大学生的专业类别的不同笔者将他们进行的创业项目类别分了三个种类，并对他们的创业前景进行了一一分析。
一是，艺术教育培训机构类，在这个飞速发展的中国社会中，短短几十年中国人民的生活水平可谓是一直保持匀速上升的状态，人们对于生活的要求不在只是满足温饱问题上了，而是开始注重对教育的投资，艺术作为德智体美劳之一，不可或缺，美育逐渐走入中国人民的视野，中国的教育体系也随之变化，中国家长不在是让孩子走单一的通过文化课考大学的独木桥而是开始通过发掘孩子先天美术绘画能力的开发，以此为特长助力文化课较弱的孩子也能有机会接触知名大学的培养氛围，这时候艺术培训机构的开发就有了大量的市场。在这样的社会需求下具有熟练的绘画功底以及对中外传统绘画艺术有所造诣的大学生就具有了一定的专业基础，以此开展艺术教育培训学校会有很强的优势。
二是，设计工作室类，设计这个专业本身就是一个人脑在创造的过程，所以这在现在这个网络发达的时代是一个很吃香的专业技能，美术类大学生在设计上又分出视觉传达设计、数字媒体技术、服装设计、环境艺术设计、产品包装设计等多种小分类，这些专业设计技能每一个都是可以与社会需求相结合的铁饭碗，例如室内装修设计公司、产品包装设计工作室、婚庆策划公司、室内软装饰设计等，因此，美术类大学生具备这样的技能就有了较强的核心市场竞争力。
三是，摄影动漫制作公司，动漫影视产业在我国目前处于走上坡路的发展阶段，虽然目前我国的动漫技术与其他国家相比还差一些火候，但是我国的动漫粉丝的热情已经变成了这个产业最强有力的催化剂了，这让大量的美术类大学生开始纷纷专注于这个行业，从无到有的迅速发展同时带动了摄影以及数字动画人物形象设计等产业，另外，站在国家的立场来看中国作为一个文化大国更应该与时俱进将传统中国文化与这个时代的表现方式相结合来传播大众，而美术类大学生更应该充分把握这个机会，通过手中的专业技能将中国的文化遗产进行保留，同时也会获得更好的发展前景。
大学生自主創业本身就是一个需要发掘的教育培养计划，这需要来自多方的支持和鼓励才能培养出来一批优秀人才，这样的社会实践课程是当前中国许多大学所缺乏的一部分。美术类大学生本身就是一个个性十足的团体，在如今许多美术学院中的教师在带领学生自主创业上的力度还不够，使许多美术类大学生无法突破个人的职业束缚，一直拘束于考编考公务员类的工作，不能够通过自己的专业技能来为中国的创业市场注入一股新鲜血液，因此，本文通过对当代美术类大学生自主创业的前景分析，来呼吁各高校为大学生创业提供好的服务，鼓励大学生积极树立创新创业意识。
参考文献：
[1]戴俊豪，马海燕，周保松，李昭.当代美术类大学生创业教育的途径[J].中国就业，2011，（12）：23-25.
[2]余洁.文化创意产业背景下美术类大学生自主创业优势分析——以杭州市为例[J].黑河学刊，2010，（6）：52-53.
基金项目：
本文系国家级大学生创新创业项目《国风原创墙饰定制》（项目编号：201910065024）