论文部分内容阅读
摘要：二十世纪八十年代以后在社会心理学中逐渐出现了社会认同理论，随着全球化危机的产生，社会认同理论在社会科学研究领域中逐步开始了蔓延。本文主要分析了社会心理学中的社会认同概念，社会心理学中的社会认同的功能，社会心理学中社会认同的产生体制。
关键词：社会心理学；社会认同；产生机制
【分类号】：C912.6
一 、社会心理学中的社会认同概念
社会认同理论认为通过社会个体进行分类，认同自己的群体，同时产生内群体与外群体的偏好与偏见。个体通过对社会认同的维持与实现进一步提升自尊，积极的自尊主要是内群体与有关的外群体实现的有利比对。当威胁到社会认同时个体就会利用各种措施提升自尊。个体对自身的群体过于热衷，总是认为自己的群体要好过其他群体，同时不断寻找积极的社会认同以及体会自尊中团体之间的区别，这样势必容易造成群体之间的偏见与冲突。
社会认同具体是指社会产生的认同作用，或者是通过一个存在于社会类别中的全部成员获得的自我描述。最初社会认同来自于群体成员的身份。人们常常对积极的社会认同进行争取。而这一积极的社会认同的获得一般源自于内群体与有关外群体之间的对比。假如无法得到令人满意的社会认同，个人就要与他们的群体脱离或者是想方设法形成积极的区分。人们会采用各种对策实施区分，其中对群体之间的区分造成影响的有三组变量：1人们必须对内群体从主观上进行认同；2评价性群体之间的对比获得情景允许；3一定能够充分对比外群体。
二、社会心理学中的社会认同的功能
（一）定位个人道德的重要意义
在一定程度上社会认同对一个人的各种行为与偏好造成了影响，成功建立社会认同对于个人迅速融入社会，维护人的本体安全以及避免产生本体性焦虑，明确生活道德的方向感等发挥了重要意义。对这一意义泰勒曾经解释为，知道自己是谁，是指在道德范畴内拥有一定的方向感，当产生问题时，什么是好的坏的，什么是该做的不该做的，什么才是对你有意义的，什么是不重要的。在这，泰勒基于伦理的角度重点说明了在个体社会定位道德中认同的重要意义。因为，倘若一个人缺少社会认同，就会产生认同危机，随之出现非常严重的无方向感以及不确定性。
（二）消除本体性焦虑
吉登斯认为个体对本体性安全进行寻求的结果就是认同。从克森的社会化儿童理论中吉登斯对基本认同过程进行了分析。并且认为：在生活同期环境中儿童与其他行动者开展互动，在互动之中对社会规范进行把握与理解，利用社会规范对日常生活中的例行化进行确定，只有对其进行了具体的认同与确定，才能真正获得本体的安全性；一旦打破例行化的生活，就会逐渐消失认同与信任的基础，随之产生的仅仅是自本体性安全坠入本体性焦虑的半空中。因此，吉登斯认为，个体对本体性安全进行寻求的结果便是认同。
（三）整合功能
社会认同在社会层面上的具体功能为：社会认同可以对群体符号边界进行确定，体现出内群体与外群体的区别，促使内群体出现向心力，并且促使其拥有合法条件。通过不断提高的社会认同度，加强社会整合的力度，在更加宏观的层面上，推动国家民族的认同。
三、社会心理学中社会认同的产生体制
（一）社会分类
社会分类与分类就是个体按照自身对社会产生的认知比较与分类社会现象及事物的心理过程。并且，值得关注的是在社会比较与分类的过程之中，个体不仅会产生对他群体、我群体的认知，也产生了认同与积极评价我群体，消极评价他群体，也就是所谓的歧视与偏见。因此，泰费尔认为主要原因是社会认同来自于群体成员认同的身份，并且来自于既定的知识系统与价值情感；心理学家费斯延哥也建立了一个绝美的社会比较论的假设演绎体系，个体在团体中会把自己与他人实施对比，进一步明确自我价值，积极认识我群体；特纳也指出了自我归类理论，他认为人们会将事物自动进行分类，自动将其划分为内外群体，并且在这一类别中纳入了自我，赋予内群体自我特点，同时在自我范畴理论中特纳提出了元对比原则这一美妙的理念，假如群体成员在群体中彼此特定品质产生的相似性比差异性小，群体根据这一品质维度划分为两个群体，因此群体过程中逐渐凸显群体关系。
（二）激活社会知识
我们知道，个体对社会群体资格的多元化与身份进行了承载。那么。在比较社会的过程中，个人怎样分类社会，怎样在很多群体之中建立他群体与我群体的认知。在一定的社会分类体制中，行动者由于演化的生命历程进一步对群体多元资格进行了负载，并且行动者能够建立社会多元化与群体认同。在社会不同语境中群体多远资格以及对应的社会多元认同会体现出各种权重与价值，具有基本意义的原始范畴资格将会认同为元认同，例如性别、年龄以及族群认同。在社会语境中它们是广泛分布的因子，体现了更加明显的识别线索，也是在生命历程中最先领悟的范畴。在任何具体语境下的行动者，都对群体多元群体资格与社会认同同产生负荷，但是会激活与凸显其中一种群体资格，进一步引起相应的社会认同，对心理行为进行主导。那么，到底激活群体多元资格中的哪一个呢，研究者利用启动研究进行了对比分析。行动者具有不连贯的社会知识系统，也可以认为是领域特异，分别与不同语境相对应，并且表现为潜伏状态，等候激活。在既定的环境之中，假如个体具有的社会信仰、价值理念、知识情感与当前其中一个群体文化相符，就可以获得激活，并且引发对这一群体的认同以及接下来的心理行为。而激活这一知识体系的重要原则就是可接近性原则，也就是在对比与分类个体社会中，接近于被认同者的个体性知识逐渐从潜伏状态转化为待命状态。
（三）加强解构构社会认同
加强社会认同就是伴随着增强的群益凝聚力与影响力，以及不断增加的个体需求满足，将会增强个人对社会的认同程度，同时在加强社会认同的过程中，也会迅速提升个体具有的自我范畴化。解构社会认同就是伴随着社会的竞争、流动以及变化的认同对象的社会性质，个体不断改变的满足程度，或者是由于产生的全新的认同对象，个体逐渐消解某一社会现象、事物以及群体认同，在消解认同的过程中，对自己个性中与之相近的特点个体会逐步减少。
四、社会心理学中社会认同理论的新发展
（一）集体行为
社会认同理论应用的重要领域就是集体行为。尤其是在研究群体冲突方面。传统意义的理论，比如相对剥夺理论认为抗议与骚乱等集体行为属于不满的产物。从前的研究说明弱势群体之间通过对比产生的集体不平等与不满足感紧密联系着集体行为。社会理论做出的一个重要贡献就是对相对剥夺出现的不满受社会认同过程所带来的影响的充分揭示，社会认同属于一个关键的媒介变量。最近的研究表明当个体对他们的群体强烈进行认同时，会出现内群体与外群体的偏好和偏见，甚至加入集体行为。
（二）种族问题
社会认同理论始终对种族中心主义积极进行着研究，并且广泛的应用在研究种族问题中。社会认同理论基于种族间态度，认为个体认同自己的种族群体就会对不同种族群体表现出更少的友好态度。反之，多文化理论却认为，认同自己种族与接受其他不同种族群体高度具有一致性。很多研究论证对社会认同理论提供了支持。
结束语
社会认同具体是指个体或者群体所认识的各种社会文化现象和群体，以及在这些认识与自我认同的前提下把自己规划至某一个群体中，同时认同这一群体归属的过程，通过分析可知，社会认同理论是研究当代社会文化的重要基础。
参考文献
[1]陈浩. 工具理性、社会认同与群体愤怒—集体行动的社会心理学研究[J].心理科学進展，2012，（1）.
[2]石德生. 社会心理学视域中的社会认同[J].攀登，2010， （2）.
关键词：社会心理学；社会认同；产生机制
【分类号】：C912.6
一 、社会心理学中的社会认同概念
社会认同理论认为通过社会个体进行分类，认同自己的群体，同时产生内群体与外群体的偏好与偏见。个体通过对社会认同的维持与实现进一步提升自尊，积极的自尊主要是内群体与有关的外群体实现的有利比对。当威胁到社会认同时个体就会利用各种措施提升自尊。个体对自身的群体过于热衷，总是认为自己的群体要好过其他群体，同时不断寻找积极的社会认同以及体会自尊中团体之间的区别，这样势必容易造成群体之间的偏见与冲突。
社会认同具体是指社会产生的认同作用，或者是通过一个存在于社会类别中的全部成员获得的自我描述。最初社会认同来自于群体成员的身份。人们常常对积极的社会认同进行争取。而这一积极的社会认同的获得一般源自于内群体与有关外群体之间的对比。假如无法得到令人满意的社会认同，个人就要与他们的群体脱离或者是想方设法形成积极的区分。人们会采用各种对策实施区分，其中对群体之间的区分造成影响的有三组变量：1人们必须对内群体从主观上进行认同；2评价性群体之间的对比获得情景允许；3一定能够充分对比外群体。
二、社会心理学中的社会认同的功能
（一）定位个人道德的重要意义
在一定程度上社会认同对一个人的各种行为与偏好造成了影响，成功建立社会认同对于个人迅速融入社会，维护人的本体安全以及避免产生本体性焦虑，明确生活道德的方向感等发挥了重要意义。对这一意义泰勒曾经解释为，知道自己是谁，是指在道德范畴内拥有一定的方向感，当产生问题时，什么是好的坏的，什么是该做的不该做的，什么才是对你有意义的，什么是不重要的。在这，泰勒基于伦理的角度重点说明了在个体社会定位道德中认同的重要意义。因为，倘若一个人缺少社会认同，就会产生认同危机，随之出现非常严重的无方向感以及不确定性。
（二）消除本体性焦虑
吉登斯认为个体对本体性安全进行寻求的结果就是认同。从克森的社会化儿童理论中吉登斯对基本认同过程进行了分析。并且认为：在生活同期环境中儿童与其他行动者开展互动，在互动之中对社会规范进行把握与理解，利用社会规范对日常生活中的例行化进行确定，只有对其进行了具体的认同与确定，才能真正获得本体的安全性；一旦打破例行化的生活，就会逐渐消失认同与信任的基础，随之产生的仅仅是自本体性安全坠入本体性焦虑的半空中。因此，吉登斯认为，个体对本体性安全进行寻求的结果便是认同。
（三）整合功能
社会认同在社会层面上的具体功能为：社会认同可以对群体符号边界进行确定，体现出内群体与外群体的区别，促使内群体出现向心力，并且促使其拥有合法条件。通过不断提高的社会认同度，加强社会整合的力度，在更加宏观的层面上，推动国家民族的认同。
三、社会心理学中社会认同的产生体制
（一）社会分类
社会分类与分类就是个体按照自身对社会产生的认知比较与分类社会现象及事物的心理过程。并且，值得关注的是在社会比较与分类的过程之中，个体不仅会产生对他群体、我群体的认知，也产生了认同与积极评价我群体，消极评价他群体，也就是所谓的歧视与偏见。因此，泰费尔认为主要原因是社会认同来自于群体成员认同的身份，并且来自于既定的知识系统与价值情感；心理学家费斯延哥也建立了一个绝美的社会比较论的假设演绎体系，个体在团体中会把自己与他人实施对比，进一步明确自我价值，积极认识我群体；特纳也指出了自我归类理论，他认为人们会将事物自动进行分类，自动将其划分为内外群体，并且在这一类别中纳入了自我，赋予内群体自我特点，同时在自我范畴理论中特纳提出了元对比原则这一美妙的理念，假如群体成员在群体中彼此特定品质产生的相似性比差异性小，群体根据这一品质维度划分为两个群体，因此群体过程中逐渐凸显群体关系。
（二）激活社会知识
我们知道，个体对社会群体资格的多元化与身份进行了承载。那么。在比较社会的过程中，个人怎样分类社会，怎样在很多群体之中建立他群体与我群体的认知。在一定的社会分类体制中，行动者由于演化的生命历程进一步对群体多元资格进行了负载，并且行动者能够建立社会多元化与群体认同。在社会不同语境中群体多远资格以及对应的社会多元认同会体现出各种权重与价值，具有基本意义的原始范畴资格将会认同为元认同，例如性别、年龄以及族群认同。在社会语境中它们是广泛分布的因子，体现了更加明显的识别线索，也是在生命历程中最先领悟的范畴。在任何具体语境下的行动者，都对群体多元群体资格与社会认同同产生负荷，但是会激活与凸显其中一种群体资格，进一步引起相应的社会认同，对心理行为进行主导。那么，到底激活群体多元资格中的哪一个呢，研究者利用启动研究进行了对比分析。行动者具有不连贯的社会知识系统，也可以认为是领域特异，分别与不同语境相对应，并且表现为潜伏状态，等候激活。在既定的环境之中，假如个体具有的社会信仰、价值理念、知识情感与当前其中一个群体文化相符，就可以获得激活，并且引发对这一群体的认同以及接下来的心理行为。而激活这一知识体系的重要原则就是可接近性原则，也就是在对比与分类个体社会中，接近于被认同者的个体性知识逐渐从潜伏状态转化为待命状态。
（三）加强解构构社会认同
加强社会认同就是伴随着增强的群益凝聚力与影响力，以及不断增加的个体需求满足，将会增强个人对社会的认同程度，同时在加强社会认同的过程中，也会迅速提升个体具有的自我范畴化。解构社会认同就是伴随着社会的竞争、流动以及变化的认同对象的社会性质，个体不断改变的满足程度，或者是由于产生的全新的认同对象，个体逐渐消解某一社会现象、事物以及群体认同，在消解认同的过程中，对自己个性中与之相近的特点个体会逐步减少。
四、社会心理学中社会认同理论的新发展
（一）集体行为
社会认同理论应用的重要领域就是集体行为。尤其是在研究群体冲突方面。传统意义的理论，比如相对剥夺理论认为抗议与骚乱等集体行为属于不满的产物。从前的研究说明弱势群体之间通过对比产生的集体不平等与不满足感紧密联系着集体行为。社会理论做出的一个重要贡献就是对相对剥夺出现的不满受社会认同过程所带来的影响的充分揭示，社会认同属于一个关键的媒介变量。最近的研究表明当个体对他们的群体强烈进行认同时，会出现内群体与外群体的偏好和偏见，甚至加入集体行为。
（二）种族问题
社会认同理论始终对种族中心主义积极进行着研究，并且广泛的应用在研究种族问题中。社会认同理论基于种族间态度，认为个体认同自己的种族群体就会对不同种族群体表现出更少的友好态度。反之，多文化理论却认为，认同自己种族与接受其他不同种族群体高度具有一致性。很多研究论证对社会认同理论提供了支持。
结束语
社会认同具体是指个体或者群体所认识的各种社会文化现象和群体，以及在这些认识与自我认同的前提下把自己规划至某一个群体中，同时认同这一群体归属的过程，通过分析可知，社会认同理论是研究当代社会文化的重要基础。
参考文献
[1]陈浩. 工具理性、社会认同与群体愤怒—集体行动的社会心理学研究[J].心理科学進展，2012，（1）.
[2]石德生. 社会心理学视域中的社会认同[J].攀登，2010， （2）.