论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
：
四川省德阳市旌阳区柏隆小学校 四川 德阳 618006;
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2018年12期
其他文献
学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分，它在学习活动中起着十分重要的作用。在以往的英语教学过程中，不少教师习惯于传统的教学方法和教学态度，采用“满堂灌”、“填鸭式”教学方法，让学生学习兴趣索然，被动接受。这种唯我独尊，远离学生的教学态度，对培养学生学习兴趣不利，效果不佳。我认为，只有从实际出发，调动学生学习英语的主观能动性，才能向学好英语迈进，提高英语教学的效果。兴趣既然如此重要，要如何才
期刊
以教师为主、认真备课、讲课内容丰富、条理清晰作为抓教学的一个重要环节是长期以来外语教学所沿用的原则。因此，教师讲解占去了课堂的主要时间，无法给学生的实践提供足够的机会，使学生成为语言知识的消极接收者。实际上，外语学习的首要任务是“学”而不是“教”。 语言教学，尤其是外语教学，不是单纯讲解单词、语法的一种机械性的训练活动，而是要培养和提高学生外语交际能力。通过近几年来的教学探索和实践，我认为读-听
期刊
现在中小学普遍提倡“赏识”教育，认为好孩子是“夸”出来的。用鼓励的方式培养孩子的自信固然是一种方式，然而，中国青少年研究中心副主任孙云晓，对此也提出了另一种看法。他认为
可持续发展不仅要对自然资源进行合理开发与保护,更重要的是要重视人力资源的开发,通过人的素质的不断提高,合理开发与保护自然资源,促进可持续发展.我国拥有庞大的人口资源,
为了更好的推进素质教育和学校教育现代化的发展进程，新的基础教育改革与新课程标准明确提出了人才的可持续发展战略，对学生的英语自主学习和合作学习能力有了更高的要求。在实际教学工作中，对网络环境下英语教学作了初步探索。 一、构建自主学习策略 网络环境下的自主学习，就是在运用网络优势的前提下，在教师的启发、引导、点拨、帮助下，学生带着了解问题、解决问题的强烈愿望与心情，用自主探究的方法，主动参与学习，
期刊