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传统的音乐教学普遍存在着这种倾向：教师只想自己如何教。不关心学生如何学；只强调教学效果．未重视教学过程；只满足学生会唱，未考虑音乐素质能力的提高。那么如何进行音乐教学改革．改革的焦点又是什么呢？
音乐课堂教学方式的变革——浅谈音乐课堂教学中的有效合作
【摘 要】
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传统的音乐教学普遍存在着这种倾向：教师只想自己如何教。不关心学生如何学；只强调教学效果．未重视教学过程；只满足学生会唱，未考虑音乐素质能力的提高。那么如何进行音乐教学改革
【机 构】
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北京怀柔区北房中学
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2006年8期
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