【摘 要】
：
随着当前新课程改革的不断推进，在现阶段初中道德与法治课堂教学过程中，教师应当切实将以生为本的教学理念落到实处，n尊重学生的个性化发展要求，积极利用有效的教学手段为学生营
【机 构】
：
吉林省通化市第十八中学,吉林通化,134003
论文部分内容阅读
随着当前新课程改革的不断推进，在现阶段初中道德与法治课堂教学过程中，教师应当切实将以生为本的教学理念落到实处，n尊重学生的个性化发展要求，积极利用有效的教学手段为学生营造良好的课堂学习环境，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。现如n今，素质教育理念不断深入人心，在当前初中教育教学过程中，提高学生综合素养能力，为其树立正确的道德观念是现阶段作为初中道德与n法治教师的重要任务.而在以往的课堂教学过程中，教师受传统教学理念影响，往往将“知识灌输”式的教学方式作为教学的主要手段，进而n导致难以提升学生学习兴趣。基于此，结合当前新课程改革背景下不断孕育而生的教学模式，本文结合情景教学模式，就如何在初中道德与n法治课堂教学过程中开展情景教学展开研究，并为广大初中道德与法治教师提供几点建议，以供参考。
其他文献
为培养新时代大学生综合人文素养和思想水平，针对现有课程思政教育亲和力提升策略进行研究，分析了目前高校思想政治教n育亲和力方面存在着一系列突出问题现状，结合中国近现代史
我国相关课程标准当中明确指出，高效的课堂不能仅仅依赖模仿和记忆，在课堂教学当中合作交流、自主探究和动手实践才是n学生学习数学的最主要方式。由此可以看出，动手实践是符合
随着新课改的不断提出和发展，数学在初中阶段的教育教学中所占据的地位越来越重要。与此同时，培养学生在学习的过程中n形成良好的数学思维也是非常重要的，它不仅能够提高初中阶
对于小学阶段的学生来说，由于生理心理上的发展特点，在语文古诗词学习方面，会缺乏一定的学习兴趣和学习热情，所以根n据实际情况，需要制定完善的教学方案，才能达到满意的教学效果。
在新课程改革不断深入的背景下，当前在小学英语教学工作中，更加注重体现出学生的主体地位，要求教师在各教学环节中注重n以学生为主体开展教学，通过这种形式来让学生将自身价值展
科学技术的整体化发展趋势要求现代教育体系也能够体现出交叉、渗透、综合化的特点，新课改提出发展学生核心素养，符合科n学技术对教育培养的要求，注重学科间知识的相互渗透，为学
随着新课程改革的不断深入发展，我国初中教育越来越注重对学生综合素质的培养，特别是针对正处于青春期的初中学生来n说，道德与法治这门课程的设置就是为了促进学生的全面发展，而
随着我国科技的迅速发展,网络化信息时代已经来临,信息时代的教学资源分享依赖于网络,改变了传统的分享方式,通过网络的平台做到更多的共享.教学资源的分享有利于丰富教学的
随着信息技术的日益成熟,信息技术被广泛地应用到了我们的教学活动中,不仅改善了教学质量和教学效果.更是以其易于互动、功能丰富、色彩鲜艳的特点,受到了广大幼儿园师生的欢
在语音教学中,注重语音规则的渗透,通过适当的朗读来辅助语音能力的形成,以读音促朗读,以朗读强语音.融合有趣的绘本,让学生及时运用了语音规则,学以致用,提高学生的朗读能力