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【摘 要】
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摘 要：计算是数学的基本要求，初中时期学生已经夯实了数学的计算基础，此时应在计算的基础上，展开数学的题意思考，对数学进行逻辑分析，尝试举一反三，初中数学阶段，学生的计算能力仍旧参差不齐，教师应注意因材施教，通过更为有效多变的方式，引导学生反思自己的计算问题，填补自己的计算空缺，通过对学生计算能力的培养，提高学生的数学综合素养。 关键词：初中数学;教学;学生;计算能力;培养 引言 初中是一个承
【出 处】
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锦绣·中旬刊
【发表日期】
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2019年9期
其他文献
摘 要：近些年来，随着教育事业的改革发展，德育工作已经成为当前小学教学中一项重要的内容，在小学阶段开展有效的德育工作越来越受到学生家长的认可。但是从实际情况来看，小学德育工作的开展会受到外界多种因素的影响，不利于获得理想的教学效果，甚至会阻碍小学教育事业更好的发展，面对这种情况，小学教师一定要充分认识到开展德育工作的重要性，要及时采取有效的措施发挥出德育工作的作用。本篇文章主要分析了小学德育工作的
期刊
摘 要：在当前素质教育改革不断深入的发展背景下，我国义务教育阶段也取得了一定的改革成果。然而，不容忽视的是，纵使核心素养教学理念不断要求教师要加强学生学科素养的培养，但还是有部分教师为了彰显教学成果延用传统的教学模式，导致学生的素质教育只剩下一副躯壳。基于此，本文将在新课程改革要求的影响下，以如何提高小学生核心素养为对象，探究开展课堂教学的具体策略。 关键词：小学生;数学核心素养;课堂教学 1
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摘 要：小学数学具有逻辑性和抽象性的特点，通过数学教学，有助于培养学生的逻辑思维能力和数学学习能力。数学在考试中占有非常重要的地位，想要提高学生的数学成绩，对学生的审题能力有着较高的要求，学生只有具备良好的审题能力和审题技巧，才有助于数学成绩的提高，因此，审题能力直接关系到学生未来的发展，教师一定要注重培养学生的数学审题能力。本篇文章主要分析了培养学生数学审题能力的重要性、小学生数学审题时存在的问
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畜禽养殖过程中会产生大量的氨及硫化氢等典型恶臭气体,造成空气污染,并影响周围居民的正常生活。因此,为了减少环境污染及扰民的情况,实现绿色环保、可持续发展的畜禽规模化养殖,畜禽场臭气处理是十分必要的。生物处理技术常常适合于处理低浓度、大流量、成分复杂的臭气,其中生物滴滤池因其能够承受较高污染冲击负荷、p H可控、稳定性较好的特点而常常用于畜禽场臭气的去除。然而,现有研究表明,生物滴滤池对畜禽场硫化氢
摘 要：校园足球老师要有“目标清晰”“方法正确”的教学业务水平，在校园足球教学中，要本着“一个愿景”与“三个主线”的教学理念去引导学生理性地学习“校园足球”。 关键词：校园足球;一个愿景;三个主线 美誉为“世界第一运动”的足球运动，起源于中国古代足球，早在2000多年前的春秋战国时代，就有了蹴鞠游戏——中国古代足球。在新时代新梦想的征程中，要实现普及校园足球运动的愿景就要紧紧围绕着理性阶段化校
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摘 要：随着社会科技的快速发展，现代信息技术已经在各行各业中得到了广泛的应用，通过与教育教学相融合，有效的实现了教学效率的提升。在初中藏文教学中运用多媒体技术，提高了教学的生动性和趣味性，有效的激发了学生的学习兴趣，提升了學生的积极主动性，不仅降低了学生的学习难度，同时还提升了学生的学习效率，并实现了学生综合能力的培养。但在实际的应用过程中，仍存在着一些问题，影响了教学的质量，基于此，本文就多媒体
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摘 要：在新课程改革背景下，教师应当正确认识到阅读写作结合教学的重要意义，在教学过程中教师应当有效结合学生的学习兴趣与学习特点来进行教学引导，激发学生的学习主动性，增强学生的学习热情。教师要在教学当中整合阅读与写作的教学路径帮助学生构建良好的教学氛围，使学生能够更好地抓住关键点来进行提升和拓展。所以本文就以小學语文阅读与写作的整合路径来进行分析和探究。希冀能够更好地帮助小学生抓住语文学习的关键点来
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摘 要：小学数学是学生培养逻辑思维的启蒙学科，由于小学生理解能力较差，思考不全面，在学习过程中，尤其在做各种练习时，他们必然会出现很多错误，老师应该正确引导学生，针对学生在练习中出现的错误提出有效的教学策略，促进小学数学练习效果的提高。本文对小学数学课堂有效练习的策略提出几点建议。 关键词：小学数学;课堂练习;设计策略;有效方案 随着我国教育事业的不断发展，小学数学的重要性和其地位是相当高的，
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摘 要：随着新课改的不断深入，初中历史教学逐渐转变了教学理念，教师开始注重学生的课堂主体地位，加强了与学生在课上的沟通和交流，有效的提高了课堂教学质量及效率，打破了传统教学的束缚，提高了学生对历史学习的兴趣。本文就初中历史教学中师生互动的教学策略进行分析，希望为初中历史教学提供可行性建议。 关键词：初中历史;师生互动;实施策略 引言 在历史教学中，有效的师生互动能够激发学生的思维能力，帮助学
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摘 要：随着新课程改革的不断进步，社会对于小学数学教学质量提出了更高的要求，在当今小学数学教育环境下，教师更加要注重的是学生学科核心素养的培养。每一门学科都有其核心素养，学生在核心素养的指引下能够有效提升学习效率。基于此，本文针对小学数学核心素养下的代数思维培养价值及培养策略进行分析。 关键词：小学数学;核心素养;代数思维;培养分析 引言 在社会的发展和时代的进步下，传统的教学模式已经无法适
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