【摘 要】
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学生眼中“,高效课堂”是能激发他们兴趣的课堂;家长眼中“,高效课堂”是能启迪学生心灵的课堂.面对学生和家长的期盼,面对新时期音乐教育的要求,教师的教学理念也正发生着重
【机 构】
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江苏省苏州市沧浪实验小学校,江苏 苏州
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学生眼中“,高效课堂”是能激发他们兴趣的课堂;家长眼中“,高效课堂”是能启迪学生心灵的课堂.面对学生和家长的期盼,面对新时期音乐教育的要求,教师的教学理念也正发生着重大的转变.教师是课堂的引导者,学生是课堂的主导者,生生互动,师生互动,用律动教学渗透课堂的各个环节,坚持“以生为本,少教多动”,以动激趣,以动促学,以动促思,构建“欢”动的高效音乐课堂.
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