【摘 要】
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【摘 要】在教育工作中,向学生传达心理健康教育的理念是一项重要的教学内容。培智学校是特殊教育学校,主要是对智障儿童进行教育,对于智障儿童来说,其身心发育程度相比同龄人显得更加缓慢,对于大部分智障儿童来说,心智程度还处于发育初期,而在教育工作中,需要重视起智障儿童的心理健康教育工作。 【关键词】培智学校;特殊教育;智障儿童;心理健康教育 中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编
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摘要:要全面提升小学数学教学质量,减少学困生数量,就必须让每一个学生在原有的学习能力和学习兴趣上有所提升。学困生之所以感觉到学习困难,是因为学习兴趣缺失,所以教师应当找到学困生产生的根本原因,从突破口入手,改变学困生的学习现状。 关键词:小学数学;学困生;学习兴趣;提升 小学学困生学习兴趣的提升对转变小学学困生学习现状有着直接的影响,兴趣是最好的老师,只有学生具备足够的数学学习兴趣,才会自愿投
摘要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中社会领域指出:在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学会自律和尊重他人。墩头处于南通市海安市里下河地区,有着丰富的物产文化、精神风貌,经过历史的积淀,形成了特有的文化特色。幼儿园利用墩头水乡特色开展种植体验课程,发展幼儿的动手操作能力,使幼儿养成爱劳动、爱种植的好习惯,促进多种社会能力的发展。小班种植活动大多是以幼儿的兴趣
摘要:一直以来,大家对《论语》的了解仅限于学生时代课本上几篇课文的粗浅学习,因为粗浅,对于孔子的印象便也仅仅停留在“因材施教”的师者、“不耻下问”的学者、“中庸之道”的仁者这样一些刻板印象中。作者真正了解和走进《论语》,是在最近一两年,因为深入的体悟,渐渐感受到《论语》更深的意蕴,不但理清了生活中的迷惑和嘈杂,在家庭教育方面也得到很多意想不到的启发。 关键词:《论语》;家教智慧;启发 一、启发
【摘 要】这些年国家对学生的教育越来越重视,并颁布了新的教学政策,让学生能够主动进行学习,碰到问題时,可以通过自己的方式解决问题。对于初中的道德与法治课程来说,以往教师在讲课的过程中存在一些不足之处,影响了学生的参与兴趣。为了促使学生更好地进入这门课程中,加强他们的法治教育,教师应积极改善以往的上课思路,根据学生的现实情况采用适合他们的上课方式。 【关键词】道德与法治;初中生;对策 中图分类
摘要:随着社会经济的发展,网络技术得到广泛的应用,正在改变着人们的生产、生活方式。在这种网络环境下,电子产品的泛滥及不良思想意识的影响,对青少年学生的身心健康也带来了极大的威胁。因此,这就需要高中班主任教师充分认识网络环境,对学生进行有效的管理,促进学生身心的健康成长。 关键词:高中阶段;班主任管理工作;网络环境;优化策略 高中阶段的学生虽然在生理发育方面已接近成人,但是在思想意识及心理发展方
【摘要】新形势下,全国教育事业发展迅猛,新课改不断深入,初中体育教学也面临新的挑战与机遇。此时,教师不仅要注重体育知识教育,还要重视学生的全面发展,重视学生的个性化发展,发挥体育教学目标,促进学生身心健康发展。但是,在实际体育教育中,如何在学生开心学习的同时,保障学生的学习质量,成为教师思考的重点。作为一名体育教师,作者认为,应该落实个性化教育,在达到教学目标的同时,满足学校教学的特点。 【关键
【摘 要】“一物多用”在幼儿园中广泛开展,但是实际的操作过程中存在着易被忽视的问题。该文从“收集材料过程中存在安全隐患”“在分享交流过程中冷落幼儿交流欲望”“在收纳过程中偏离一物多用的初衷”三个方面,论述幼儿园“一物多用”易被忽视的问题。 【关键词】幼儿园;一物多用;忽视;问题 中图分类号:G610 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2021)08-0173-02 【A
摘要:历史教学工作的开展,不仅能够帮助学生形成正确的三观,还能够引导学生不忘初心,勇于前行。作为历史教师,就要遵循历史学科的特点,将核心素养融入教学工作中,充分发挥历史教学的价值。 关键词:核心素养;高中历史;高效课堂 在核心素养下开展高中历史教学,不仅提高了教学效率,还提高了学生的综合素质。因此在今后的教学中,就需要教师遵循核心素养的目标与理念,运用高效灵活的教学模式,来构建高效课堂。 一
旧梦 回忆起来,儿时的旧梦是多么天真和幼稚。当初的信誓旦旦,而今又有几人在践行?畫家、警察、老师、服装设计师……幼时无知,对于所有未知都充满了兴趣,却不知每个所向往的背后要有多少付出。单纯的我们不知道世界有多么的残酷。 醒梦 在这个洋溢着青春气息的校园里,我们忙碌着,学习着,欢笑着。享受这美好的青春时光,聆听这动人的青春旋律。我们为成绩而努力,为目标而奋进,为梦想而在青春的日记中留下一段段成
摘要:随着新课改的推进与发展,初中化学教学也变得重要起来。而且学生可以在化学实验教学中提高动手能力和创新能力,更重要的是激发他们对化学学习的欲望。学生在做化学实验的过程中,还能够加深化学知识的掌握程度。受传统教学的影响,很多学生都失去了对化学实验的兴趣。所以说,想要提高学生的化学成绩,必须改变传统的方法和理念。 关键词:创新理念;初中;化学教学;实验教学;应用分析 在初中阶段中,想要将化学知识