少儿高尔夫，学习尊重与专注

• 作 者: 李卉
• 出 处: 精英
• 发表日期: 2015年7期

　　在中国，随着高尔夫运动的发展和普及，越来越多的人可以平常心来对待这项运动，但也仅仅停留在一个很浅表的层面。很多人甚至认为青少年高尔夫仅仅是一种适用于社交的礼仪教育。至少在十年前，这种认知很普遍而且理所当然。那时候的高尔夫运动，依然顶着“高尚生活”的光环，让人觉得难以亲近，而温文尔雅的赛场礼仪是最直观的印象。投身少儿高尔夫教育超过十年的广州市老鹰高尔夫体育发展有限公司、老鹰EGTF国际高尔夫培训机构创始人邓易城对此深有体会，“多年以前，大部分爱好高球、有志让孩子也学习高球的家长基本上都认为少儿高尔夫最重要的是一种礼仪教育。”
　　打高尔夫的小孩学不坏
　　时至今日，年轻一代家长的思想转变得非常迅速而自然，近年来，前来咨询的年轻家长们对高尔夫运动中习惯的培养越来越重视。“这种习惯不仅仅指的是运动习惯，也是一种生活习惯，该动的时候动，该静的时候就要安静下来，遵守规则，谨记礼仪等等。家长们认识水平的提高促使越来越多的孩子投身到这项运动。”深圳国盛十九洞体育发展有限公司运营总监吴九华表示，“有句俗语，打高尔夫的小孩学不坏，因为这项运动很注重人品，是一个自我挑战、 自我监督的运动。”高尔夫运动最大的特点是在没有裁判监督的情形下进行，依靠参与者自觉遵守规则的诚实和信用。
　　“打高尔夫的小孩学不坏”，可以说是高尔夫运动在运动之外最出类拔萃的附加优势。对青少年来说，天性就是爱动。高尔夫恰恰就是动静结合，邓易城对于教学中的动静结合随手拈来：“我们教导孩子们什么时间段静，什么时间段动。在对孩子的教学过程中，这一点非常明显。我们在教学中，可以让孩子首先学会听口令，听口令就是静。我们会让孩子思考，让孩子做好技术准备，准备的内容很多，比如打长杆的时候眼睛对准球的右侧，四分之一挥杆的时候，头和重心要在右侧。这些环节让小朋友做到在静中思考，从而提高他们的定力。”
　　“这易于培养一种良好的习惯，成年人都非常不容易做到。我们是在培养一种良好的习惯，高尔夫就是这样一种能够培养良好习惯的运动项目，这些核心优势，其他运动不具备。良好的习惯养好之后，孩子们会按照这样的习惯去做事、做人。”
　　学会谦让和思考
　　浸淫少儿高尔夫教育多年、本身又是国际资深高球教练的邓易城更是将这项运动概括为“素质教育”，高尔夫这项运动本身，高尔夫的规则，都是素质教育中的一部分。“例如规则规定，球员在打球过程中要让着球技比你差的人，它的规则就是设定了这种让，也暗合了中国国学的一些精髓。”让邓易城压力倍增的也正是家长们对于高尔夫运动附加值的殷切希望。现在更年轻一代的家长更注重的不仅仅是礼仪规则，更注重小朋友的综合素质。早期的高尔夫运动比较高尚，对礼仪比较重视，这是早期高尔夫教育的一些关键词，十分有限。现在的关键词多了—自信，尊重，谦让，思考，专注。
　　家长们关心和咨询的并不只是“礼仪”还是“习惯”的问题，虽然高尔夫虽然已经走出了“贵族运动”的误区，但是很多家长也会将高尔夫与普通运动相比较，尤其很关心高尔夫运动的运动量是否达到孩子体能发展的标准。邓易城表示，目前很多来咨询的家长的确比较关心这个问题。在大家的印象中，适合成长期孩子的运动都是运动量大、排汗量大、循环较快的运动。
　　高尔夫运动有它的特别之处。在邓易城多年的高球运动和培训中，他切身体会到，高尔夫运动有一种特质，它是在“静心地出汗”，而非跑动中出汗。高尔夫是需要思考的运动，在思考中运动，是劳逸结合的排汗方式。“对抗性运动一般没有太多时间思考，但是高尔夫运动能给人思考时间。这个过程中真正地达到良性的新陈代谢，毒素排出得更多。”
　　关于运动量，吴九华从业将近十年来也经常回答这一问题。他会告诉家长，高尔夫是一项训练身体综合协调性的运动。青少年阶段是感觉运动发展期，高尔夫培训对青少年保持情绪稳定，提升适应社会的能力有极大的帮助。
　　据美国高尔夫球基金会统计，2013年全美高尔夫人口达2500万，青少年打球人口为300万，占比12.3%。中国的青少年打球人口虽然才3万多，占总人口的比例微乎其微，但对于国内青少年高尔夫的发展前景，吴九华非常乐观。邓易城的少儿培训机构目前每个月培训的人数达到上千人，每周的训练日程已基本排满，从幼儿园到小学年龄段的孩子都有，吴九华的培训机构里来学球的孩子最小的只有三岁半。他很高兴地看到来学球练球的家长们对于少儿高尔夫的理性认知，而非孤注一掷地要培养职业运动员。这就是这项运动健康发展下去最好的基础。