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【摘 要】
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【内容摘要】教育的改革推动着初中教学模式的创新。课堂中原有的解题方式，所能够解决的问题有限，对于复杂的问题，就要运用新型的分类讨论思想进行解决。本文主要针对初中数学分类讨论思想在解题中的运用进行分析，对分类讨论思想在解题中的重要性进行讨论，结合分类讨论思想在解题中的具体应用进行说明。 【关键词】初中数学 分类讨论 解题 学好数学有助于培养学生的逻辑思维能力。为了培养符合社会需求的人才，就要求学
【出 处】
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中学课程辅导·教师通讯
【发表日期】
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2018年13期
其他文献
【内容摘要】随着新课程改革的实施，素质教育在我国全面推行，初中物理也是重要学科，初中物理教学中实验教学可以锻炼学生动手能力，激发学生兴趣和探索欲，提高学生逻辑思维能力和自主学习能力。为了培养高素质人才，学校也对初中物理进行了改进措施，对实验教学方法进行了创新。 【关键词】初中物理实验教学方法创新思路 在初中物理的教育教学活动过程中，实验是非常重要一项内容，实验可以检验出真理，对提高初中学生物理
【内容摘要】高中学生学习高中地理可以更好地了解世界各地的概况，可以对自然界有清晰的了解和认识，从而可以使学生更加科学和理性地认识和看待世界。因此，我们可以说，高中地理课程在高中阶段起着重要作用，有着重要意义。新课改的不断深入进行，微課的出现和在高中地理教学中的实际应用，有效地促进了地理课堂教学有效性的提高。 【关键词】微课 高中地理 应用策略 “微课”兴起于美国，后在欧美国家流行起来，逐渐传入
【内容摘要】篮球是一项受到人们普遍喜爱的运动。在高中体育教学中，篮球项目的课堂教学是非常重要的组成部分，它不仅能够提高学生的身体素质，还能培养学生的团队协作精神和个人意志力。文章探究了高中體育篮球教学的特点及教学策略。 【关键词】高中体育 篮球教学 教学策略 篮球是学生生活中非常常见的一项运动，学生在参与篮球运动的过程中，能有效提升自身的身体素质，缓解身心压力。在高中体育教学中，教师应当采取有
实验是物理的重要组成部分。可是由于应试教育的影响，教师对于实验的教学总是能从简就从简，这样就导致学生的实验思维、操作能力很低下，直接影响到学生综合素质的发展。因此，教师要充分利用实验，认真对待实验教学，挖掘学生的学习潜能，培养学生的动手操作能力和创新思维能力。 一、利用探索实验，增强教学效果 以前的高中物理课堂教学，对于书中的实验绝大多数都是由教师进行演示，学生就只是负责实验的观察，这样的实验
【内容摘要】随着教育教学改革的逐渐推进，越来越多的教学手段也逐渐融入到初中英语课堂中去。“四导四学”法是一种新颖的教学方法，对提高初中英语教学质量有非常大的帮助。本文将针对在初中英语语法教学中如何引入“四导四学”教学方法，做简要概述，希望能对初中英语教育教学提供一定的帮助。 【关键词】初中英语语法 四导四学 教学 前言 对课堂教学模式进行改革是教学改革的核心，让课堂教学提高质量，是提高教学质
自主学习即学习主体自主的确定学习目标，选择学习方法，监控学习过程，评价学习结果的一种新型的学习方式。自主学习有利于实现为学生终身发展奠定基础的目标。在中职语文教学中，如何实现自主学习呢？ 自主学习，要以学生为主体。学习不能削足适履，让学生去适应老师，适应教材，而应该以学习定教学。应该允许并鼓励学生根据自己的素质和兴趣发展自己的特长去学习。允许学生有选择的权利。同样的内容，对不同班级，不同特点的学
为深入贯彻落实党的十八大精神和教育规划纲要，教育部于2013年6月颁布了《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》（教基二〔2013〕2号），同时下发了《中小学教育质量综合评价指标框架》（试行），自《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》颁布以来，全国上下各级各类学校都在围绕《中小学教育质量综合评价指标框架》的基本要求进行积极的改革，目标是寻求一个比较合理的、反映时代特征和需求的教育质量综合
对学生进行可持续发展观教育是落实地理学科核心素养培养目标的有效形式，其教育目的是将高中生培养成具有环境伦理思想与可持续发展观的新时代公民，也就是对人类及世界的可持续发展十分关心，并具有正确的环境、资源及人口意识。这就需要教师将核心素養培养当成育人指导思想，将可持续发展观教育渗透到教学方法、教学内容及教学思路中。那么，在核心素养目标下如何培养高中生的地理可持续发展观，是教师需要研究的重点问题。 一
【内容摘要】2011—2015年上海延续了多年的思辨作文命题思路，赢得了较好的声誉，这种命题思路的多年强化，对一线教学产生了较大的影响。2015年和2017年全国I卷的作文命题都着意于设置情境，在情境中给定任务，对高考作文命题方向有指导意义。上海高考综合改革实施之后，作文命题思路做了微调，引导学生关注生活，从近两年的上海高考命题中我们能够体会到更多的变化，思辨与生活的结合引起了大家的更多关注。