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【摘 要】
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【内容摘要】随着新课程改革的实施，素质教育在我国全面推行，初中物理也是重要学科，初中物理教学中实验教学可以锻炼学生动手能力，激发学生兴趣和探索欲，提高学生逻辑思维能力和自主学习能力。为了培养高素质人才，学校也对初中物理进行了改进措施，对实验教学方法进行了创新。 【关键词】初中物理实验教学方法创新思路 在初中物理的教育教学活动过程中，实验是非常重要一项内容，实验可以检验出真理，对提高初中学生物理
【出 处】
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中学课程辅导·教师通讯
【发表日期】
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2018年10期
其他文献
【内容摘要】政治学科核心素养包括政治认同、理性精神、法治意识、公共参与四大要素。高中阶段的学生正处于思想、人格逐渐成型的关键期，对高中学生进行思想政治教育，培养学生的核心素养，对于学生的身心发展大有裨益。因此，在高中思想政治教学中国，教师要从学科核心素养的要素入手，开展教学，加强学生对国家、民族的政治认同，培养学生的理性精神和法制意识，通过丰富的实践活动提高学生的公共参与意识，以促进学生学科核心素
【内容摘要】高中化学作为一门实践性与理论性兼具的基础性课程，它更加侧重于对学生思维、素质与能力的培养。老师在进行高中化学课堂授课时，如果想对学生的素质与能力进行全面培养，就必须构建一个实践性、互动性较强的课堂情境，并引导学生全身心的参与其中，对其进行深刻体验，从而获得良好的学习感受和学习收获。 【关键词】高中化学 电源实践教学 参与 互动 体验 老师在进行高中化学电源实践教学时，如果想要构建互
【内容摘要】信息技术的不断发展使整个社会发生了重大的转变，初中物理教学中也因为信息技术的提升而出现的新的教学形式——交互式电子白板教学。这种形式的出现打破了传统教学模式的牢笼，不仅能够在很大程度上提升学生的学习兴趣，也能提高教学的效率。 【关键词】初中物理 交互式电子白板 教学效率 教学方法 在传统的教学模式中很多时候都是教师单一的教学，以知识的传输为主，主体本应该是学生，在实际中很多时候主体
【内容摘要】随着新课改的提出，学生已经逐渐成了课堂的主体。教育的真正目的也已经变成了培养学生更多的能力。因此作为舞蹈老师需要从学生的特点入手，让学生在兴趣的激发下学习舞蹈课程，从而达到高效学习的目的。老师需要根据舞蹈课程的特点适时地改变教学方式，能够让学生通过肢体语言表达自己的情感。而情境教学的引入大大激发了学生的兴趣，能够让他们真正的掌握舞蹈的本领，并拥有更高的审美和身体素养。本文将针对幼儿舞蹈
【内容摘要】高中英语课程旨在提高高中学生的英语学科核心素养，提高他们的英语应用与表达能力。但是在英语教学实践中，存在着一些问题，影响着英语课堂教学效率的提升。笔者分析和概括了英语教学中存在的主要问题，如语法讲解和训练问题较多，教师教学理念落后等。主张应该优化语法教学，创设讲练语法的语境;更新教学理念，开展小组探究;积极开展多媒体教学，提高高中英语教学效率。希望笔者的文章能够起到抛砖引玉的效果。
【内容摘要】“导学案”是学生成绩提高的有益帮手，是历史学科在夹缝中求生存的最佳选择；是历史教师集体智慧的结晶，是历史学科在教学实践中的经验总结；理顺了学生和教师的衔接关系，是历史学科体现学生主体地位的平台；改变了教师的备课思维，是历史学科提高学生学习能力的抓手。 【关键词】初中历史 导学案 教学实践 《初中历史课程标准》明确指出：“历史课程改革应有利于学生学习方式的转变，倡导学生积极主动地参与
【内容摘要】探究性教学是数学课堂教学的基本形式和要求，具有极高的教学应用价值，教师利用多种教学辅助手段，为学生创设适宜教学情境，引导学生展开自主学习和小组探究，都为课堂教学创造无限探索内驱动力。 【关键词】探究性教学 初中数学课堂 实践探究 初中数学课堂教学设计时，教师要针对学生学习思维实际展开操作，创设学习情境、启动学生思考、发动自主探究、创新合作学习、启动学习反思、展开课堂总结，都可以为探
近年来，随着翻转课堂的迅速走红，微课开始在国内流行。对我们一线教师而言，微课是一种革新传统的教学方式，突破了传统的以教为主的教学模式。对于学生而言，微课能更好地满足学生对不同学科知识点的个性化学习要求，按需选择学习内容。微课已经成为一种新型的教学模式和学习方式。 一、微课的设计 微课是利用十分钟左右的时间就一个知识点进行针对性讲解，把教学中的重点、难点等内容给学生展现出来。在教学中，所讲授的内
【内容摘要】团体心理辅导讲究共同感，每一个成员都需要有责任和担当勇气，这样才能形成积极向上的集体成长气氛。教师在心理辅导设计时，需要从正视挫折、分析致因、重构信心等角度展开引导，帮助学生团体顺利度过挫折期，真正在挫折中完成思想蜕变和洗礼。 【关键词】高中 心理辅导 正视挫折 高中心理健康辅导课程构建时，需要对多种教學资源展开整合和优化处理，根据学生心理实际展开教学设计。在团体心理辅导教学中，教