【摘 要】
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足球运动可以提升人身体的耐力与反应速度,在素质教育理念成为我国教育领域的主流之后,足球运动走进了小学校园,成为体育教学中的重要组成部分.小学体育教师对足球教学的开展
【机 构】
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江苏省徐州市,江苏省徐州经济技术开发区李庄小学
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足球运动可以提升人身体的耐力与反应速度,在素质教育理念成为我国教育领域的主流之后,足球运动走进了小学校园,成为体育教学中的重要组成部分.小学体育教师对足球教学的开展也越来越重视,希望足球运动既可以给学生带来好的身体素质,又可以培养学生的体育精神.作为一名工作在农村小学的体育教师,本文我将针对校园足球教学的有效开展进行分析研究.
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摘 要：生活教育理论的核心在于“生活即教育”，“社会即学校”和“教学做合一”。本文从初中英语公开课的有效导入，有效引导和有效活动三方面做到公开课的“生活化”，“社会化”和“教学做合一”，以此实现用生活教育升华初中英语公开课的有效教学。 关键词：生活教育；英语公开课；有效教学 一、 初中英语公开课有效教学的意义 （一） 有效教学，忠于生活 一堂优质的公开课，一定是及有效与实用为一体的。初中英
摘 要：在新课程改革的教育背景下，新课程标准对于高中学生的英语阅读能力提出了新的要求和标准，即要求学生能够具备良好的思维能力和表达能力，全面培养学生的阅读能力。所以，本文对于当前高中英语课堂阅读教学的现状进行了详细的分析，然后对于高中英语课堂阅读能力培养的相关策略进行了深入的探索研究。 关键词：高中英语；课堂阅读；阅读能力 一、 引言 在高中英语教学中，阅读是组成内容之一，且占据着举足轻重的
摘 要：在高中英语教学中，学生受英语基础薄弱、汉语思维等因素的影响，写作能力受到极大的制约。核心素养背景下，教师要立足发展学生语言核心素养的视角，采取多样化的手段培养学生的写作能力，促进学生英语综合素质提升。 关键词：高中英语；写作能力；核心素养 基于语言输出理论的视角：写作作为语言输出的有效途径，是学生语言综合素质的直接体现。在核心素养视角下，高中英语的教学中，语言能力、文化品格、思维品质等
摘 要：英语教学的目的，就是让学生可以正确、恰当地运用英语进行跨文化交流。现实生活中，文化差异严重影响学生对英语的把握。本文预从英语中的交际用语，相同词汇意义的文化差异及非言语行为等方面来探讨英语教学中的文化教学。 关键词：文化；语言；英语教学 一、 引言 每一种语言都是在特定社会历史背景下产生和发展起来的，自然会体现出该民族的风土人情、生活方式、思维方式和价值观。在英语教学中，脱离了语言的
摘 要：伴随新课改的逐渐实施和深入，对小学英语教学提出了新的要求，将学生英语语言技能的提升放在了重要的地位，语言技能是语言应用能力培养的主要组成部分，包括听、说、读、写等多个方面的技能，课堂教学是提升学生英语语言技能的主要阵地和重要方式，但是英语作业的设计同样也会对学生语言技能的提升带来一定的影响，基于此，本文对新课改背景下小学英语作业对于学生语言技能提升做了简单的研究。 关键词：新课改背景；小
作为OneM2M的发起方之一,中国通信标准化协会(CCSA)已成功将我国制定的12项标准输入到OneM2M资源池,为今后OneM2M技术规范和技术报告制定提供参考和依据。此次CCSA输入到oneM
摘 要：教学内容的载体就是教学的素材，在教学中不一样的教学素材就会产生不同的教学效果，所以教学素材的有效选用对提高课堂效率就会起到至关重要的作用。在初中道德与法治的教学中，要坚定不移地将学生发展为本作为基础，从而推动教学从理论逻辑向生活逻辑的转换，紧密地联系学生的实际生活，使教学素材、教学内容更加生活化。这也就需要教师在制定教学目标时要将教学素材与学生的生活相结合、与社会热点问题相联系，要选择生活
摘 要：随着我国素质教育的不断改革和推进，在教学过程当中，教师更加注重引导学生进行综合素质的发展和提升。在初中道德与法治教学当中也同样如此，教师在引导学生进行核心素养的学习和提升时，能够突出学生的主体性，激发学生的学习积极性，提高学生的学习乐趣是学生能够进行主动的学习和探究，从而进行自我完善和提升。所以本文就以基于核心素养的初中道德与法治教学有效性来进行分析和探究，旨在进一步提高学生的学科核心素养
摘 要：小学阶段的学生受自身年龄及认知能力的限制，对客观世界缺乏足够的认识，更没有健康的法治观念与道德素养形成。而以核心素养为前提的小学道德与法治课堂教学，与传统的教学方式相比，更加符合小学生的认知和理解世界的发展规律。 关键词：核心素养；小学道德与法治；课堂教学 随着新世纪的开启，知识更新速度在不断加速，信息技术也在飞速发展，更是促进了经济的全球化和国际化。同时，给教育也带来了更加重要的挑战
摘 要：初中阶段是培养学生道德品质素养的重要时期，也是道德与法治教学开展的主要途径，需要教师使用有效的方法来开展教育工作。本文对初中的道德与法治教学课程进行了探究，分析如何高效地展开教学活动。 关键词：初中道德法治；高效教学；方法探究 道德与法治是初中学生的教育必修课，课本内容多是源于生活实践，主要目的是提高学生的思想认知能力，在道德品质上得以提升，加强学生的法治认识。教师需要在教课内容、课堂