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在2020年的后疫情时代，日常教学的某些层面发生了“不逆转变”，原本低频的线上教学在疫情期间被人们所熟悉和接受后，n得到了越来越广泛的应用。而大数据的发展也为当今时代打上了日常生活与技术相结合的烙印。本文以大数据时代线上教育的必要性为前n提，通过线上教学与线下教学模式的对比分析，结合TPCK教学理论提出提升线上教学实效性的建议，旨在提高线上教学的效率和丰富教学n方法，促进推动线上教学在英语教学中的应用。