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众所周知，阅读在语文中一直是重点，培养语文阅读能力也一直是难点。因此，在新课改的要求下，部编版教材可以有效提n高语文阅读能力，通过阅读策略单元，可以有效提高学生的阅读效率。阅读策略单元有利于引导学生理解掌握阅读策略，从而培养了阅读能n力。基于此，本文以四年级下册第四单元的阅读策略为例，提出阅读教学策略并进行探讨和研究。