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摘 要：在高职教育当中，对学生职业价值观以及思想政治的教育非常重要，因为这不仅关系着学生的就业情况，还关系着学生未来的发展方向。近年来，随着我国社会经济的迅猛发展，各种各样的新型职业不断出现，不仅为我国的高职学生带来了机遇，更为学生带来了挑战，因此本文将对高职学生职业价值观与高职思想政治教育进行分析研究，从而帮助学生做好职业规划，为学生今后的良好发展奠定坚实的基础
关键词：高职学生；职业价值观；高职思想政治教育
引言
随着我国多元化发展的进程不断推进，许多新型职业应运而生，并且这些新型职业的发展都十分快速，对我国高职学生的吸引力极其巨大。因此，我国的高职院校教师就应该更加重视对于学生职业价值观以及思想政治的教育，从而使学生成长为符合社会发展需求的实用型人才，为国家发展贡献自己的力量。
一、高职学生职业价值观与高职思想政治教育现状
（一）高职学生的职业价值观
在高职教育中，对学生职业价值观的教育极为重要，因为这不仅关系到学生毕业之后的就业情况，更加关系到学生未来发展的方向以及方式，因此教师就应该积极引导学生，从而帮助学生形成一个正确的职业价值观。但是由于在教学实践中存在一些误区，因此就使得学生的职业规划以及职业价值观出现偏差，为学生今后的长远发展埋下隐患。首先就是理想与现实的误区。由于高职学生认知能力有限，因此就使得学生对于理想与现实理解的不够透彻，没有平衡好两者之间的关系，从而导致就业时处处碰壁。其次是义务与权力的误区。“有权利就会有义务”，但是一些学生并没有理解这句话的含义，因此在就业时就会出现盲目选择简单工作的现象，从而使学生的职业素养难以提高，为其日后的发展具有不利影响。最后是爱国与爱岗的误区。由于社会快速的发展，很多人都存有利己主义的思想观念，从而缺失集体主义精神，并且这些也体现在了高职学生的身上，因此学生就将“爱国”理解为一句空话，从而无法树立正确的职业价值观。
（二）高职思想政治教育现状
在这个大数据时代，信息的广泛传播为人们的思想带来了巨大的冲击，因此就大大加强了高职院校的思想政治工作难度。此外由于时代发展迅猛，使得我国高职院校的思想政治教育没有跟上时代的脚步，从而导致在教育过程中存在一些不足。首先是教育缺乏长远的眼光，使得学生存在一定的思想误区：其次是缺少危机教育，学生就会出现“懈怠”情绪，对学生日后的发展极为不利；最后就是思想教育没有时效性，从而导致教学形式单一，内容枯燥，无法向学生充分传达正确的思想教育理念，教学效率难以提高。
二、思想政治教育对高职学生职业价值观教育的作用
（一）帮助学生树立正确的职业价值观
在培养学生职业价值观的过程中，思想教育起着十分重要的作用，因为思想教育不仅能够引导学生形成正确的职业价值观，还可以为学生今后的发展指明方向，由此可见，高职院校中的思想政治教育必不可少。在实际的教学过程中，思想政治教育在学生就业时可以引导其从大局着眼，以此来全面分析社会发展的方向以及趋势，以及各个行业的就业情况和就业前景，从而根据自身的学习特点以及技能特点，选择符合自己发展的职业。同时良好的思想政治教育还可以使学生客观的评价社会中存在的各种职业，并予以尊重，从而在优秀工作者的影响下逐渐养成不畏困难、吃苦耐劳的品质，为学生日后的良好发展奠定基础。
（二）有利于学生实现职业理想
在所有的人生理想中，职業理想是其中的重要组成部分，因此高职院校对学生进行思想政治教育就显得十分必要。因为良好的思想政治教育不仅能够使学生形成正确的人生观、价值观和世界观，还可以帮助学生进行全方位的职业规划，从而确立自己职业理想，以此来为学生提供不懈奋斗的动力。在高职院校的思想政治教育中，不仅包含了职业教育，还包含了理想教育，因此就使得学生可以很好的平衡现实和理想之间的关系，为学生今后尽快实现职业理想提供有力的帮助。
（三）使学生成长为合格的人才
随着时代的不断发展，社会对人才的要求也在不断变化，不再是以往的知识型人才，而是知识与技术并重的复合型人才。因此在高职院校的思想政治的教学中，教师就应该更加重视对学生的职业素养以及综合能力的教育，从而使学生成为一个合格的人才，帮助学生快速适应岗位的职业需求，以此在工作中实现自我价值。此外，在实际的教学当中，教师还应该强调对学生遵纪守法、诚信勤劳以及爱岗敬业等职业素质的培养，从而使学生成长为具有良好道德品质的职业人，为学生今后的良好发展奠定基础。
三、结论
综上所述，在高职学生职业价值观与思想政治教育过程中仍然存在一定的问题，因此教师就应该根据这些问题提出有效的解决措施，从而使思想政治教育发挥其应有的作用，帮助学生树立正确的职业价值观，使其逐渐成长为一名合格的人才，并以此来实现职业理想。
参考文献：
[1]王晶.工学结合人才培养模式的高职学生思想政治教育问题研究[D].山东大学，2012.
[2]白巧灵.心理健康教育在高职院校学生思想政治教育中的作用研究[D].郑州大学，2013.
[3]黄恩超.高职院校大学生职业生涯规划中的思想政治教育研究[D].广西大学，2012.
作者简介：
金云（1985—），女，河南洛阳人，汉族，本科法学学士，研究方向：思想政治教育。
关键词：高职学生；职业价值观；高职思想政治教育
引言
随着我国多元化发展的进程不断推进，许多新型职业应运而生，并且这些新型职业的发展都十分快速，对我国高职学生的吸引力极其巨大。因此，我国的高职院校教师就应该更加重视对于学生职业价值观以及思想政治的教育，从而使学生成长为符合社会发展需求的实用型人才，为国家发展贡献自己的力量。
一、高职学生职业价值观与高职思想政治教育现状
（一）高职学生的职业价值观
在高职教育中，对学生职业价值观的教育极为重要，因为这不仅关系到学生毕业之后的就业情况，更加关系到学生未来发展的方向以及方式，因此教师就应该积极引导学生，从而帮助学生形成一个正确的职业价值观。但是由于在教学实践中存在一些误区，因此就使得学生的职业规划以及职业价值观出现偏差，为学生今后的长远发展埋下隐患。首先就是理想与现实的误区。由于高职学生认知能力有限，因此就使得学生对于理想与现实理解的不够透彻，没有平衡好两者之间的关系，从而导致就业时处处碰壁。其次是义务与权力的误区。“有权利就会有义务”，但是一些学生并没有理解这句话的含义，因此在就业时就会出现盲目选择简单工作的现象，从而使学生的职业素养难以提高，为其日后的发展具有不利影响。最后是爱国与爱岗的误区。由于社会快速的发展，很多人都存有利己主义的思想观念，从而缺失集体主义精神，并且这些也体现在了高职学生的身上，因此学生就将“爱国”理解为一句空话，从而无法树立正确的职业价值观。
（二）高职思想政治教育现状
在这个大数据时代，信息的广泛传播为人们的思想带来了巨大的冲击，因此就大大加强了高职院校的思想政治工作难度。此外由于时代发展迅猛，使得我国高职院校的思想政治教育没有跟上时代的脚步，从而导致在教育过程中存在一些不足。首先是教育缺乏长远的眼光，使得学生存在一定的思想误区：其次是缺少危机教育，学生就会出现“懈怠”情绪，对学生日后的发展极为不利；最后就是思想教育没有时效性，从而导致教学形式单一，内容枯燥，无法向学生充分传达正确的思想教育理念，教学效率难以提高。
二、思想政治教育对高职学生职业价值观教育的作用
（一）帮助学生树立正确的职业价值观
在培养学生职业价值观的过程中，思想教育起着十分重要的作用，因为思想教育不仅能够引导学生形成正确的职业价值观，还可以为学生今后的发展指明方向，由此可见，高职院校中的思想政治教育必不可少。在实际的教学过程中，思想政治教育在学生就业时可以引导其从大局着眼，以此来全面分析社会发展的方向以及趋势，以及各个行业的就业情况和就业前景，从而根据自身的学习特点以及技能特点，选择符合自己发展的职业。同时良好的思想政治教育还可以使学生客观的评价社会中存在的各种职业，并予以尊重，从而在优秀工作者的影响下逐渐养成不畏困难、吃苦耐劳的品质，为学生日后的良好发展奠定基础。
（二）有利于学生实现职业理想
在所有的人生理想中，职業理想是其中的重要组成部分，因此高职院校对学生进行思想政治教育就显得十分必要。因为良好的思想政治教育不仅能够使学生形成正确的人生观、价值观和世界观，还可以帮助学生进行全方位的职业规划，从而确立自己职业理想，以此来为学生提供不懈奋斗的动力。在高职院校的思想政治教育中，不仅包含了职业教育，还包含了理想教育，因此就使得学生可以很好的平衡现实和理想之间的关系，为学生今后尽快实现职业理想提供有力的帮助。
（三）使学生成长为合格的人才
随着时代的不断发展，社会对人才的要求也在不断变化，不再是以往的知识型人才，而是知识与技术并重的复合型人才。因此在高职院校的思想政治的教学中，教师就应该更加重视对学生的职业素养以及综合能力的教育，从而使学生成为一个合格的人才，帮助学生快速适应岗位的职业需求，以此在工作中实现自我价值。此外，在实际的教学当中，教师还应该强调对学生遵纪守法、诚信勤劳以及爱岗敬业等职业素质的培养，从而使学生成长为具有良好道德品质的职业人，为学生今后的良好发展奠定基础。
三、结论
综上所述，在高职学生职业价值观与思想政治教育过程中仍然存在一定的问题，因此教师就应该根据这些问题提出有效的解决措施，从而使思想政治教育发挥其应有的作用，帮助学生树立正确的职业价值观，使其逐渐成长为一名合格的人才，并以此来实现职业理想。
参考文献：
[1]王晶.工学结合人才培养模式的高职学生思想政治教育问题研究[D].山东大学，2012.
[2]白巧灵.心理健康教育在高职院校学生思想政治教育中的作用研究[D].郑州大学，2013.
[3]黄恩超.高职院校大学生职业生涯规划中的思想政治教育研究[D].广西大学，2012.
作者简介：
金云（1985—），女，河南洛阳人，汉族，本科法学学士，研究方向：思想政治教育。