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情感的培养与知识的培养是同等重要的,只有产生了学习的情感才能有学习的动力,数学情感就是学生主动热爱数学,并且在学习数学的过程中感受到了数学的乐趣,体验了成功的快乐,只有产生了数学情感,才会培养出学生的数学核心素养.
基于核心素养,浅谈如何培养学生的数学情感
【摘 要】
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情感的培养与知识的培养是同等重要的,只有产生了学习的情感才能有学习的动力,数学情感就是学生主动热爱数学,并且在学习数学的过程中感受到了数学的乐趣,体验了成功的快乐,
【机 构】
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哈尔滨师范大学教师教育学院 150300
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2018年1期
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