论文部分内容阅读
纵观近年来的各地模拟和高考试题,以圆为几何背景图,考察圆的方程,利用圆上点的坐标,点与圆的位置关系,直线和圆的位置关系,以及隐含圆的轨迹问题较多.本文以苏教版必修2第二章第二节的一道有关圆的应用题为载体,对它做了相应的变式,突出以圆为载体应用题考查的几个知识层面.
发现经典挖掘经典深化经典享受经典 ——从一道课本例题,看应用题的变式教学
【摘 要】
：
纵观近年来的各地模拟和高考试题,以圆为几何背景图,考察圆的方程,利用圆上点的坐标,点与圆的位置关系,直线和圆的位置关系,以及隐含圆的轨迹问题较多.本文以苏教版必修2第二
【机 构】
：
江苏省高邮中学 225600
【出 处】
：
理科考试研究（初中版）
【发表日期】
：
2018年1期
其他文献
对小麦品种京 4 11(J4 11)和小偃 5 4 (X5 4 )及杂交后代植株于灌浆期对旗叶进行光合速率的比较测定 ,在优选F3代的一个株系 1- 15中观测到测定的多数植株的光合速率比亲本高
数学学习过程中应该是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程，在数学课堂教学中，教师应创造性地利用教材，给学生提供开放的、自主的探索背景，让数学的课堂活起来。新的课程理念不再强调是否向学生提供了系统的数学知识，而是更为关注是否向学生提供了具有现实背景的数学知识，包括学生生活中的数学，学生感受兴趣的数学和有利于他们学习成长的数学。数学学习的重要结果也不再会解多少“规范”的数学题目，而是能否从现实背景中
植酸(phyticacid，IP6)是一种天然存在的植物化学物，广泛分布于植物体中，其中谷类和豆类中含量居高，平均可达1～5％。近几年来研究发现植酸具有多种生物学活性，尤其是其抗癌活性颇受医
在音乐活动中最易为幼儿理解和喜爱的表现形式就是歌唱，它通俗易懂，是幼儿情感的最好表达形式，为此在音乐教学中，我们应该遵循幼儿的生理特点，采用多种教学手段来激发幼儿的情感，进而培养幼儿对唱歌活动的兴趣。 一 、创设情景 歌曲的意境可以通过具体的音乐形象来表现，恰当地根据歌曲的内容创设生动的情景，使幼儿通过想象、联想来理解歌曲，可使教学活动情趣盎然、生动活泼。如教歌曲《好娃娃》时，笔者创设了情景化
虞敏男,1973年生于江西九江市,1997毕业于江西师范大学美术系,现为南昌大学建筑学院建筑学系美术教研室主任,江西省美术家协会会
Yu Min Male, born in Jiujiang City, Jian
期刊
2017年《考试大纲》修订内容中增加了数学文化的要求,其主要目的是注重传统文化在现实中的创造性转化和创新性发展,从而实现考试的社会意义和现实目的.
针对高校图书馆志愿者活动的局限性,从营造志愿者队伍发展壮大的良好氛围、建立志愿者队伍管理运行机制、搭建志愿者自我实现的平台等方面,提出了保证图书馆志愿者活动健康、
从2006年开始到2007年上半年,全国省、市、县、乡四级党委将集中进行领导班子换届工作。这次换届工作涉及到全国数以千计的县和数以万计的乡镇,将有数以十万计的领导干部走马