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摘要：钦州学院陶瓷与设计学院多年来致力于拓展艺术生思想政治教育的新途径，拖过开展钦州坭兴陶艺术创作、实践等活动，将钦州坭兴陶中的爱国主义、改革创新和刻苦钻研等思想精髓引入到大学生思想教育中，大大提高了思想政治教育的实效性。
关键词：中国优秀传统文化；思想政治教育；钦州坭兴陶
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）10-0248-01
钦州坭兴陶文化是在一定的历史条件下的沉淀，也是一种积累，集中体现了广西壮族自治区一定区域内先民的价值取向、思维方式、艺术审美所存在共性特征。一方面可以传承钦州坭兴陶的优秀文化，另一方面也是大学生思想政治课的内在要求。将钦州坭兴陶优秀文化中的德育元素融入到大学生思想政治教育中，将大大提高其教育的实效性。对此，本文将此方面做一些探讨。
一、中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育的理论依据
（一）讓中华优秀传统文化传承下去。我们把中华优秀传统文化传承下去，采用将它引入到大学生思想政治教育的课堂，是一种非常好的方式，让大学生学习到爱国、勤劳勇敢、坚韧不拔，感受到中华民族的自尊心、自信心和自豪感。沉浸在中华民族优秀文化中，让他们对本土文化有认同感，这也是大学生思想教育的新渠道，我们的大学生智商和情商都很高，很容易对他们思想行为产生积极影响。
（二）从“环境论”角度去进行教育。大学生生活在社会中，它们不是一个孤立的个体，他们在生活的环境中，既是环境的接受者，也是环境的影响者。我们学校中的大学生正值青春期，具有非常强烈求知欲，更容易接受环境所带来影响。这就为中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育研究提供了理论依据。
（三）新常态下思想政治教育课程发展必然要求。正值青春期大学生是道德学习和道德建设重要时期，正在建立自己道德观念和道德行为的关键阶段。一方面，我国现阶段也是一个快速变革时期，不同地域新思想和新思维涌入国内，大学生难免会收到影响。另一方，我国大学从精英培养向大众教育转变，整体素质将受到一定影响，新常态下思想政治教育课程发展比如需要新途径和方式。
二、钦州坭兴陶文化中能融入大学生思想政治教育相关的元素
钦州学院陶瓷与设计学院（以下简称“陶瓷学院”）位于广西钦州市，是钦州坭兴陶产地。钦州坭兴陶在这片土地上生根发芽，壮族先民们在创作坭兴陶作品过程中，谱写了很多光辉历程。深入发掘钦州坭兴陶文化，发现钦州坭兴陶文化优秀思想与当代社会主义核心价值观建设具有诸多吻合之处，一下试举几例加以说明。
（一）爱国主义精神。1984年秋天，美国华人联合会在中国寻找最能代表中国文化纪念品欢度感恩节。在众多作品当中，钦州坭兴陶设计作品“神鸟”被众多美籍华人代表选中，立即下单50万件。对于当时钦州坭兴陶工艺品厂，短时间内制作如此众多数量非常困难。厂长召集行业所有能工巧匠，行业内不论男女老幼，只要能做坭兴陶就要去制作，并且晚上都要加班到深夜。经过大家团结一致，几个月奋战，终于在感恩节前圆满完整制作任务。这样大订单的完成，满足美国华人对家乡思念，同样，也让他们更加感受到祖国的爱，让海外华人更爱国，本身也是一种爱国。并且为国家赢得大笔外汇，增加国家外汇储备，增强国家在全世界竞争力。
（二）改革创新精神。欧洲近代工业的发展，为欧洲带领跨越式发展。从16-17世纪开始，大量西方传教士纷纷到中国来传播文化，利用宗教、自然科学、哲学等形式进行传播。钦州当然也收到这种文化影响。怎么对待这种文化冲击，出现很多应对观点：照单全收，完全排斥，放任自流的都有。钦州坭兴陶行业很多有代表性人才，他们大胆学习西方先进技术，吸收它们先进地方，并且和中国先进文化进行融会贯通，进行了创造性发展。把这些学习西方先进文化精神和以改革创新为核心时代精神和大学生思想政治教育结合起来，培养爱国情怀、改革精神和创作精神。
三、以钦州坭兴陶文化创新大学生思想政治教育新途径
（一）课内外结合，以钦州坭兴陶文化营造良好的校园文化。校园文化是长时间的发展中积淀而来，也是大学精神的集中体现。一方面，钦州坭兴陶文化融入钦州学院传统文化，带有非常强烈的钦州文化烙印，为校园文化提供丰富的精神土壤；另一方面，校园文化的高品位、高层次，也会促进钦州坭兴陶文化向的高领域发展。
钦州学院陶瓷与设计学院生源以广西壮族自治区为主，在学好专业课程的同时，多方面了解钦州坭兴陶文化，并且成立钦州坭兴陶研究所、钦州坭兴陶协会，申请一批钦州坭兴陶文化课题，为社会提供较先进坭兴陶研究成果，引起社会的广泛关注。在大学生思想政治课程中加入钦州坭兴陶文化中的道德元素，提高了思想政治教育的效果。这一系列课内外活动营造了颇具特色的校园文化，对大学生的思想产生巨大的影响。
（二）在钦州坭兴陶文化体验活动中得到情感熏陶。在众多钦州坭兴陶文化中，我们不难挖掘出许多文化都蕴含着大量思想政治教育因素。社会实践对于大学生思想政治教育活动更容易开展，因为大多数学生都喜欢在动中学习，坐在课堂听理论相对效果较差。所以让学生参观钦州坭兴陶龙窑、博物馆、大师工作室、坭兴陶村、坭兴陶工厂。最后，让大学生到一线生产企业进行动手体验，制作自己喜欢的作品。在制作过程当中，他们就能体会到工人师傅制作作品过程的艰辛和不容易。
四、结语
如今社会发展迅猛，大学生思政政治教育也要与时俱进和社会发展同步，这样能够更好的提高整个社会公民道德素质也是践行十八大的伟大理论：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”“全面提高公民道德素质。这是社会主义道德建设的基本任务。”
参考文献：
[1]王宁.广西坭兴陶文化资源德育功能研究[J].华章，2014，（11）
[2]王宁.浅谈广西坭兴陶窑变传承与创新的关系[J].佛山陶瓷，2013，（6）
[3]王宁.清代坭兴陶技艺家族式传承模式研究[J].广西教育，2014，（12）
作者简介：王宁（1981-），男，汉，山东，副教授、高级工艺美术师，钦州学院陶瓷与设计学院，研究方向：坭兴陶艺术。
张庆峰（1988.7），男，汉，山东聊城，助教，江西美术家协会会员，钦州学院陶瓷与设计学院，研究方向：中国画。
基金项目：广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题：中国优秀传统文化融入大学生思想政治研究——以钦州坭兴陶文化为例，项目编号：2015LSZ037
关键词：中国优秀传统文化；思想政治教育；钦州坭兴陶
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）10-0248-01
钦州坭兴陶文化是在一定的历史条件下的沉淀，也是一种积累，集中体现了广西壮族自治区一定区域内先民的价值取向、思维方式、艺术审美所存在共性特征。一方面可以传承钦州坭兴陶的优秀文化，另一方面也是大学生思想政治课的内在要求。将钦州坭兴陶优秀文化中的德育元素融入到大学生思想政治教育中，将大大提高其教育的实效性。对此，本文将此方面做一些探讨。
一、中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育的理论依据
（一）讓中华优秀传统文化传承下去。我们把中华优秀传统文化传承下去，采用将它引入到大学生思想政治教育的课堂，是一种非常好的方式，让大学生学习到爱国、勤劳勇敢、坚韧不拔，感受到中华民族的自尊心、自信心和自豪感。沉浸在中华民族优秀文化中，让他们对本土文化有认同感，这也是大学生思想教育的新渠道，我们的大学生智商和情商都很高，很容易对他们思想行为产生积极影响。
（二）从“环境论”角度去进行教育。大学生生活在社会中，它们不是一个孤立的个体，他们在生活的环境中，既是环境的接受者，也是环境的影响者。我们学校中的大学生正值青春期，具有非常强烈求知欲，更容易接受环境所带来影响。这就为中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育研究提供了理论依据。
（三）新常态下思想政治教育课程发展必然要求。正值青春期大学生是道德学习和道德建设重要时期，正在建立自己道德观念和道德行为的关键阶段。一方面，我国现阶段也是一个快速变革时期，不同地域新思想和新思维涌入国内，大学生难免会收到影响。另一方，我国大学从精英培养向大众教育转变，整体素质将受到一定影响，新常态下思想政治教育课程发展比如需要新途径和方式。
二、钦州坭兴陶文化中能融入大学生思想政治教育相关的元素
钦州学院陶瓷与设计学院（以下简称“陶瓷学院”）位于广西钦州市，是钦州坭兴陶产地。钦州坭兴陶在这片土地上生根发芽，壮族先民们在创作坭兴陶作品过程中，谱写了很多光辉历程。深入发掘钦州坭兴陶文化，发现钦州坭兴陶文化优秀思想与当代社会主义核心价值观建设具有诸多吻合之处，一下试举几例加以说明。
（一）爱国主义精神。1984年秋天，美国华人联合会在中国寻找最能代表中国文化纪念品欢度感恩节。在众多作品当中，钦州坭兴陶设计作品“神鸟”被众多美籍华人代表选中，立即下单50万件。对于当时钦州坭兴陶工艺品厂，短时间内制作如此众多数量非常困难。厂长召集行业所有能工巧匠，行业内不论男女老幼，只要能做坭兴陶就要去制作，并且晚上都要加班到深夜。经过大家团结一致，几个月奋战，终于在感恩节前圆满完整制作任务。这样大订单的完成，满足美国华人对家乡思念，同样，也让他们更加感受到祖国的爱，让海外华人更爱国，本身也是一种爱国。并且为国家赢得大笔外汇，增加国家外汇储备，增强国家在全世界竞争力。
（二）改革创新精神。欧洲近代工业的发展，为欧洲带领跨越式发展。从16-17世纪开始，大量西方传教士纷纷到中国来传播文化，利用宗教、自然科学、哲学等形式进行传播。钦州当然也收到这种文化影响。怎么对待这种文化冲击，出现很多应对观点：照单全收，完全排斥，放任自流的都有。钦州坭兴陶行业很多有代表性人才，他们大胆学习西方先进技术，吸收它们先进地方，并且和中国先进文化进行融会贯通，进行了创造性发展。把这些学习西方先进文化精神和以改革创新为核心时代精神和大学生思想政治教育结合起来，培养爱国情怀、改革精神和创作精神。
三、以钦州坭兴陶文化创新大学生思想政治教育新途径
（一）课内外结合，以钦州坭兴陶文化营造良好的校园文化。校园文化是长时间的发展中积淀而来，也是大学精神的集中体现。一方面，钦州坭兴陶文化融入钦州学院传统文化，带有非常强烈的钦州文化烙印，为校园文化提供丰富的精神土壤；另一方面，校园文化的高品位、高层次，也会促进钦州坭兴陶文化向的高领域发展。
钦州学院陶瓷与设计学院生源以广西壮族自治区为主，在学好专业课程的同时，多方面了解钦州坭兴陶文化，并且成立钦州坭兴陶研究所、钦州坭兴陶协会，申请一批钦州坭兴陶文化课题，为社会提供较先进坭兴陶研究成果，引起社会的广泛关注。在大学生思想政治课程中加入钦州坭兴陶文化中的道德元素，提高了思想政治教育的效果。这一系列课内外活动营造了颇具特色的校园文化，对大学生的思想产生巨大的影响。
（二）在钦州坭兴陶文化体验活动中得到情感熏陶。在众多钦州坭兴陶文化中，我们不难挖掘出许多文化都蕴含着大量思想政治教育因素。社会实践对于大学生思想政治教育活动更容易开展，因为大多数学生都喜欢在动中学习，坐在课堂听理论相对效果较差。所以让学生参观钦州坭兴陶龙窑、博物馆、大师工作室、坭兴陶村、坭兴陶工厂。最后，让大学生到一线生产企业进行动手体验，制作自己喜欢的作品。在制作过程当中，他们就能体会到工人师傅制作作品过程的艰辛和不容易。
四、结语
如今社会发展迅猛，大学生思政政治教育也要与时俱进和社会发展同步，这样能够更好的提高整个社会公民道德素质也是践行十八大的伟大理论：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”“全面提高公民道德素质。这是社会主义道德建设的基本任务。”
参考文献：
[1]王宁.广西坭兴陶文化资源德育功能研究[J].华章，2014，（11）
[2]王宁.浅谈广西坭兴陶窑变传承与创新的关系[J].佛山陶瓷，2013，（6）
[3]王宁.清代坭兴陶技艺家族式传承模式研究[J].广西教育，2014，（12）
作者简介：王宁（1981-），男，汉，山东，副教授、高级工艺美术师，钦州学院陶瓷与设计学院，研究方向：坭兴陶艺术。
张庆峰（1988.7），男，汉，山东聊城，助教，江西美术家协会会员，钦州学院陶瓷与设计学院，研究方向：中国画。
基金项目：广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题：中国优秀传统文化融入大学生思想政治研究——以钦州坭兴陶文化为例，项目编号：2015LSZ037