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摘要：传统思想政治教育对职业院校学生来说开展较为困难，很难引起师生互动。加强这些学生的思想政治教育工作是高校辅导员的一项挑战性工作。微信这一功能独特的全新网络媒体在学生群体中已被广泛使用。各高职院校开始重视微信优势，纷纷建立、运营自己的微信公众号，借以开展学生思想政治教育工作，提高辅导员队伍综合素质，打开了思想政治教育工作的新局面。
关键词：微信；职业院校学生；思想政治教育；优势
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）10-0202-01
习近平总书记指出：“宣传思想工作是做人的工作的，人在哪儿重点就应该在哪儿。很多年轻人基本不看主流媒体，大部分信息都从网上获取。必须正视这个事实，尽快掌握这个舆论战场上的主动权。”中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》中更是强调要“创新工作理念，注重方式方法，增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。”微信作为新兴即时通讯软件，拥有数量可观的大学生用户，在很大程度上影响着职业类院校学生价值观的建立。青岛酒店管理职业技术学院工商管理学院把握契机利用微信的强大功能开辟思想政治教育的新途径，为学生的思想政治教育工作带来了良好的机遇。
一、微信公众平台在思政教育工作中的运营现状及积极作用
（一）正确舆论引导，帮助学生树立正确的价值观。
针对职业类院校学生热衷网络这一现状，学院尝试探索占领网络舆论高地，建立并运营青岛酒店管理职院工商学院（微信号：Hismile599）微信公众号，让学生在网络中及时了解学院思想政治教育工作动态，提升思想政治水平。针对学生偏好浅阅读、快速读图这一特点，学院微信公众号多采用图片+评论、思政漫画、转载全国优秀思政教育公众号文章等方式，推送文章，直达学生手机，让学生在浏览中学习。公众号中很多优秀文章引起学生共鸣，并通过在朋友圈转发、推荐给好友等方式，在学生中传播，潜移默化地改变他们的价值观。
（二）寻求同步提高，建设高水平思政教育队伍。
高校思政辅导员作为高校大学生思想政治教育的一线工作者，责任重大，但由于同时担负班级管理、学团分工、行政服务等工作，常常使得他们工作任务繁重，集中开展思想政治学习培训的次数较难保证，自身思想政治素质无法及时提高。对此，学院积极探索微信公众平台运营，创立“卓越党建+”模块，通过设立党员自习室、党员资料室、党员活动室等子模块，定期推送或转发党建、团建、思政教育案例等内容，使辅导员队伍能够随时随地学习，切实提高自身素质。此举赢得了辅导员，甚至大部分高校教师的充分肯定和赞扬。学院要求辅导员作为大学生思想政治教育的主要实行者，应具备与时俱进的科学应用能力：要求辅导员树立新时代的教育观念，每学期在学院官微上发表一篇制作精良的学生思想政治教育题材的文章，正确引导大学生形成正确的微信使用观，真正利用微信平台使自己成为高职学生思想政治的引导者。
（三）强化平台作用，搭建师生沟通桥梁。
学院通过微信公众号开展思想政治教育，也让微信成为辅导员了解学生思想的主要渠道。辅导员通过微信留言、微信朋友圈等途径了解学生的内心世界，与学生开展互动，拉近了与学生的距离；通过群聊或单聊等方式，在平台发布信息或者组织讨论，消除了与学生面对面的思想顾虑，更容易激发学生主动回应；通过建立班级微信群，使班级同学思想实现无界限交流，进行深度融合，班内同学会在平等轻松的沟通环境中，主动参与班级的事务以及社会热点难点的讨论，增强学生的集体荣誉感和社会责任感。学院微信公众号时时发布工作动态，公开政务信息，让学生及时了解学院工作；通过发起话题、发起活动通知、发起意见征集等，号召学生积极参与学院发展建设，促进学院与学生之间的良性互动。
二、微信公众平台在思政教育工作中存在的问题及思考
（一）高校思政教育者思路有待转变，技能有待提高。
微信在思政教育工作中作为一种信息传播的工具，正逐渐赢得高校思想政治教师的重视。部分高校思政教师由于存在年龄偏大、网络运用能力不强的问题，对微信这种新型思政教育工具的使用能力不强，运用微信开展思政教育工作的意识较为薄弱。高校当通过加强对高校思政辅导员教师的引导和培训，促进思政教师转变教育思路，从思想上、行动上提高自身技术，开发一切可以利用渠道，融入思政教育元素。
（二）思想政治教育的对象态度有待转变，积极性有待加强。
高校学生既是高校思政教育的主体，又是客体。因此，高校思政教育的时效性很大程度上依賴于高校学生的主观能动性。目前，高校部分学生存在对微信使用价值观不明的问题，不能很好地利用这一工具开展思想政治学习，不能合理发掘有用信息。对高校毕业生加强引导，积极动员学生干部和学生中的团员积极分子，在学生中营造一种乐观、积极向上的能量是解决这一问题的一大出发点。
（三）时事正能量发声速度有待提高。
当前，社会上一些不良份子利用网络传播腐朽、消极甚至反动的思想，高校学生缺乏信息辨别的能力，容易轻信各种谣言、诈骗信息，这给他们的思想和安全带来隐患。社会上一些热点、时事话题，如果传播不当，也容易在高校大学生中造成较坏影响。因此，高校微信思政教育也应积极传播和弘扬社会主义核心价值观、弘扬正能量，积极引导高职学生树立正确的微信使用观，辨别是非，给广大学生营造一个良好的网络媒体环境。
三、结语
随着微信的使用率在高校学生中爆发式增长，当前思想政治教育也必须顺应发展，打破传统教育模式。高校应积极探索、创新思想政治教育工作思路，建立一支能熟练掌握微信使用技巧的高素质思政师资队伍，引导学生树立正确的价值观。同时，学院应该把微信思政教育工作作为一项新的任务和课题，不断研究和探索高职学生思想政治教育工作的形式和方法，开创高校思想政治教育工作的新探索和新局面。
参考文献：
[1]高莹.微信对大学生思想政治教育的影响及对策[J].思想政治工作研究，2014，9.
[2]严莹.论微信在大学生思想政治教育工作的功能[J].媒介教育，2013.5：141-142.
[3]尚晓强.高职院校微信公共号在宣传思想工作中的运用[J].职业教育，2015.7：127-129.
[4]毛讯.微信在高校学生管理中的应用[J].卫生职业教育，2015 Vol.33 No.14：9-10.
作者简介：孙圣涵（1988-），男，汉族，山东临沂人，硕士研究生。现为青岛酒店管理职业技术学院工商管理学院辅导员。
关键词：微信；职业院校学生；思想政治教育；优势
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）10-0202-01
习近平总书记指出：“宣传思想工作是做人的工作的，人在哪儿重点就应该在哪儿。很多年轻人基本不看主流媒体，大部分信息都从网上获取。必须正视这个事实，尽快掌握这个舆论战场上的主动权。”中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》中更是强调要“创新工作理念，注重方式方法，增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。”微信作为新兴即时通讯软件，拥有数量可观的大学生用户，在很大程度上影响着职业类院校学生价值观的建立。青岛酒店管理职业技术学院工商管理学院把握契机利用微信的强大功能开辟思想政治教育的新途径，为学生的思想政治教育工作带来了良好的机遇。
一、微信公众平台在思政教育工作中的运营现状及积极作用
（一）正确舆论引导，帮助学生树立正确的价值观。
针对职业类院校学生热衷网络这一现状，学院尝试探索占领网络舆论高地，建立并运营青岛酒店管理职院工商学院（微信号：Hismile599）微信公众号，让学生在网络中及时了解学院思想政治教育工作动态，提升思想政治水平。针对学生偏好浅阅读、快速读图这一特点，学院微信公众号多采用图片+评论、思政漫画、转载全国优秀思政教育公众号文章等方式，推送文章，直达学生手机，让学生在浏览中学习。公众号中很多优秀文章引起学生共鸣，并通过在朋友圈转发、推荐给好友等方式，在学生中传播，潜移默化地改变他们的价值观。
（二）寻求同步提高，建设高水平思政教育队伍。
高校思政辅导员作为高校大学生思想政治教育的一线工作者，责任重大，但由于同时担负班级管理、学团分工、行政服务等工作，常常使得他们工作任务繁重，集中开展思想政治学习培训的次数较难保证，自身思想政治素质无法及时提高。对此，学院积极探索微信公众平台运营，创立“卓越党建+”模块，通过设立党员自习室、党员资料室、党员活动室等子模块，定期推送或转发党建、团建、思政教育案例等内容，使辅导员队伍能够随时随地学习，切实提高自身素质。此举赢得了辅导员，甚至大部分高校教师的充分肯定和赞扬。学院要求辅导员作为大学生思想政治教育的主要实行者，应具备与时俱进的科学应用能力：要求辅导员树立新时代的教育观念，每学期在学院官微上发表一篇制作精良的学生思想政治教育题材的文章，正确引导大学生形成正确的微信使用观，真正利用微信平台使自己成为高职学生思想政治的引导者。
（三）强化平台作用，搭建师生沟通桥梁。
学院通过微信公众号开展思想政治教育，也让微信成为辅导员了解学生思想的主要渠道。辅导员通过微信留言、微信朋友圈等途径了解学生的内心世界，与学生开展互动，拉近了与学生的距离；通过群聊或单聊等方式，在平台发布信息或者组织讨论，消除了与学生面对面的思想顾虑，更容易激发学生主动回应；通过建立班级微信群，使班级同学思想实现无界限交流，进行深度融合，班内同学会在平等轻松的沟通环境中，主动参与班级的事务以及社会热点难点的讨论，增强学生的集体荣誉感和社会责任感。学院微信公众号时时发布工作动态，公开政务信息，让学生及时了解学院工作；通过发起话题、发起活动通知、发起意见征集等，号召学生积极参与学院发展建设，促进学院与学生之间的良性互动。
二、微信公众平台在思政教育工作中存在的问题及思考
（一）高校思政教育者思路有待转变，技能有待提高。
微信在思政教育工作中作为一种信息传播的工具，正逐渐赢得高校思想政治教师的重视。部分高校思政教师由于存在年龄偏大、网络运用能力不强的问题，对微信这种新型思政教育工具的使用能力不强，运用微信开展思政教育工作的意识较为薄弱。高校当通过加强对高校思政辅导员教师的引导和培训，促进思政教师转变教育思路，从思想上、行动上提高自身技术，开发一切可以利用渠道，融入思政教育元素。
（二）思想政治教育的对象态度有待转变，积极性有待加强。
高校学生既是高校思政教育的主体，又是客体。因此，高校思政教育的时效性很大程度上依賴于高校学生的主观能动性。目前，高校部分学生存在对微信使用价值观不明的问题，不能很好地利用这一工具开展思想政治学习，不能合理发掘有用信息。对高校毕业生加强引导，积极动员学生干部和学生中的团员积极分子，在学生中营造一种乐观、积极向上的能量是解决这一问题的一大出发点。
（三）时事正能量发声速度有待提高。
当前，社会上一些不良份子利用网络传播腐朽、消极甚至反动的思想，高校学生缺乏信息辨别的能力，容易轻信各种谣言、诈骗信息，这给他们的思想和安全带来隐患。社会上一些热点、时事话题，如果传播不当，也容易在高校大学生中造成较坏影响。因此，高校微信思政教育也应积极传播和弘扬社会主义核心价值观、弘扬正能量，积极引导高职学生树立正确的微信使用观，辨别是非，给广大学生营造一个良好的网络媒体环境。
三、结语
随着微信的使用率在高校学生中爆发式增长，当前思想政治教育也必须顺应发展，打破传统教育模式。高校应积极探索、创新思想政治教育工作思路，建立一支能熟练掌握微信使用技巧的高素质思政师资队伍，引导学生树立正确的价值观。同时，学院应该把微信思政教育工作作为一项新的任务和课题，不断研究和探索高职学生思想政治教育工作的形式和方法，开创高校思想政治教育工作的新探索和新局面。
参考文献：
[1]高莹.微信对大学生思想政治教育的影响及对策[J].思想政治工作研究，2014，9.
[2]严莹.论微信在大学生思想政治教育工作的功能[J].媒介教育，2013.5：141-142.
[3]尚晓强.高职院校微信公共号在宣传思想工作中的运用[J].职业教育，2015.7：127-129.
[4]毛讯.微信在高校学生管理中的应用[J].卫生职业教育，2015 Vol.33 No.14：9-10.
作者简介：孙圣涵（1988-），男，汉族，山东临沂人，硕士研究生。现为青岛酒店管理职业技术学院工商管理学院辅导员。