论文部分内容阅读
自立、自信、自强是孩子的一种精神需要，是孩子健康成长的重要心理因素，是奋发向上的精神力量，是成才的重要品格。
自立的含义就是自己的事情自己做；自信是相信自己能做的好、做得成功，敢于去做；自强是克服苦难的勇气、能力，是不断向难度大的事情进军。自立是基础，自信在自立中培养，自强是动力。孩子有了自立、自信、自强的品格，才能成为一个真正的人，有了这“三自”的基础，孩子今后的成长和成功自在意料之中。培养孩子自立、自信、自强的方法是多样的，但我认为主要的是以下几点：
一、教会孩子在竞争中做自立、自信、自强的人
现代社会里，处处存在着竞争。在学校有学习成绩的竞争，也有体育运动场上的竞争，课外活动的竞争，有升学就业的竞争；在社会上有人才竞争，科技的竞争，市场经济的竞争等等。所以，必须教会孩子学会竞争，教会孩子努力学习，刻苦钻研，学好本领，为竞争打好基础。当然，在竞争中不可能次次都胜利成功，在竞争中失败是一个人成长的必由之路，问题是如何对待失败。在失败面前不气馁、不灰心、不退却，分析失败的原因，改变战略方法，用自己的能力、智慧去迎接新的挑战，将是自立、自信、自强人的优秀品质。
二、帮助孩子看到自己的优点、长处和闪光点
任何人都有优点和长处。知道自己有短处并不可怕，但只知道自己的短处，而不知道自己的长处、优点的人，才是最可怕的。对于家长要善于发现孩子的微小的进步，善于发现孩子身上的闪光点。比如，哪门功课成绩最好，哪天做了一件好事，孩子在哪些方面有天赋，孩子在思维上有独立性、创造性，或是动手能力强，或是擅歌能舞，能踢得一脚好足球等等。孩子长大了，干什么并不重要，重要的是培养孩子的爱好时，你的孩子才不会感到自卑，他可以说：“我虽然在全班不是最优秀的学生，但在班里我的画最棒的！”孩子看到自己的优点、长处、闪光点，可以依此来培养孩子，鼓励他、督促他、推动他，让他不停的学习，向他的长处发展，使他的优点更发扬广大，使他的闪光点照亮他走自主、自信、自强的道路。
三、帮助孩子树立积极的自我形象
小学阶段的孩子，大多数是看不清自己真实面貌的，他是一个怎么样的孩子，往往随着不同人的评价而在变化。比如，在爷爷奶奶的眼中是个乖巧、听话、善良、勤快的孩子；在爸爸妈妈眼中，可能是个活泼、热情、爱动脑、孝顺的孩子；在老师的心目中是个学习成绩好、守纪律、能完成各项要求的孩子；在同龄人中的印象里是能谈得来，能玩在一起的好伙伴；在街坊邻居眼里，则多半是个整洁、干净、有礼貌的孩子。当然，也有人评价他是一个淘气的、没有礼貌的孩子，是一个学习不好的孩子等等。对于孩子，有人夸奖他，有人则讲他的短处，以至于孩子弄不清楚自己是一个怎么样的人。
四、教育孩子不要轻视自己，不要依赖别人
在家里要做到自己的事情自己做，不依赖父母，从衣、食、住、行到学习、作业、自己能做到的，绝不让别人帮助，学习上遇到了难题也要自己动脑子克服，战胜它，不轻于问父母、问同学、问老师。要有“别的孩子能做到的，我也能做到，而且做得比任何人还好”，“老师布置的作业，同学们们能独立完成的，我为什么不能完成呢？”
最使人丧失自立、自信、自强的就是轻视自己，依赖别人。不相信自己的人，不依靠自己的智慧、不能克服困难的人，永远不会是一个成功的人。
四、要以鼓励为主，不轻易惩罚孩子
只要孩子经过自己的努力，取得了进步，哪怕是微小的进步，家长都要给予表扬、鼓励，以激发孩子在自主、自信、自强的路上坚定地向前走。比如学习有了进步，成绩有了提高，关心集体和他人了，动手做了某种模型，一题多解，一文多作，克服困难，与懒惰作斗争等，都要鼓励，让孩子在鼓励中自立、自信、自强。另外，不要轻易地批评、惩罚孩子，不要随意地把自己的烦恼发泄在孩子身上，不要当着其他孩子的面批评孩子，不要以“你怎么那么笨！”、“你为何不如别人！”、“你使父母脸上无光”等嘲笑、挖苦孩子，这样会造成孩子的自卑感，失去自立、自信、自强的决心。
所以，父母们要从长远考虑，从生活上、学习上、体育锻炼上、劳动等各个方面培养孩子自立、自信、自强的意识和能力，才能有利于孩子的健康成长！
自立的含义就是自己的事情自己做；自信是相信自己能做的好、做得成功，敢于去做；自强是克服苦难的勇气、能力，是不断向难度大的事情进军。自立是基础，自信在自立中培养，自强是动力。孩子有了自立、自信、自强的品格，才能成为一个真正的人，有了这“三自”的基础，孩子今后的成长和成功自在意料之中。培养孩子自立、自信、自强的方法是多样的，但我认为主要的是以下几点：
一、教会孩子在竞争中做自立、自信、自强的人
现代社会里，处处存在着竞争。在学校有学习成绩的竞争，也有体育运动场上的竞争，课外活动的竞争，有升学就业的竞争；在社会上有人才竞争，科技的竞争，市场经济的竞争等等。所以，必须教会孩子学会竞争，教会孩子努力学习，刻苦钻研，学好本领，为竞争打好基础。当然，在竞争中不可能次次都胜利成功，在竞争中失败是一个人成长的必由之路，问题是如何对待失败。在失败面前不气馁、不灰心、不退却，分析失败的原因，改变战略方法，用自己的能力、智慧去迎接新的挑战，将是自立、自信、自强人的优秀品质。
二、帮助孩子看到自己的优点、长处和闪光点
任何人都有优点和长处。知道自己有短处并不可怕，但只知道自己的短处，而不知道自己的长处、优点的人，才是最可怕的。对于家长要善于发现孩子的微小的进步，善于发现孩子身上的闪光点。比如，哪门功课成绩最好，哪天做了一件好事，孩子在哪些方面有天赋，孩子在思维上有独立性、创造性，或是动手能力强，或是擅歌能舞，能踢得一脚好足球等等。孩子长大了，干什么并不重要，重要的是培养孩子的爱好时，你的孩子才不会感到自卑，他可以说：“我虽然在全班不是最优秀的学生，但在班里我的画最棒的！”孩子看到自己的优点、长处、闪光点，可以依此来培养孩子，鼓励他、督促他、推动他，让他不停的学习，向他的长处发展，使他的优点更发扬广大，使他的闪光点照亮他走自主、自信、自强的道路。
三、帮助孩子树立积极的自我形象
小学阶段的孩子，大多数是看不清自己真实面貌的，他是一个怎么样的孩子，往往随着不同人的评价而在变化。比如，在爷爷奶奶的眼中是个乖巧、听话、善良、勤快的孩子；在爸爸妈妈眼中，可能是个活泼、热情、爱动脑、孝顺的孩子；在老师的心目中是个学习成绩好、守纪律、能完成各项要求的孩子；在同龄人中的印象里是能谈得来，能玩在一起的好伙伴；在街坊邻居眼里，则多半是个整洁、干净、有礼貌的孩子。当然，也有人评价他是一个淘气的、没有礼貌的孩子，是一个学习不好的孩子等等。对于孩子，有人夸奖他，有人则讲他的短处，以至于孩子弄不清楚自己是一个怎么样的人。
四、教育孩子不要轻视自己，不要依赖别人
在家里要做到自己的事情自己做，不依赖父母，从衣、食、住、行到学习、作业、自己能做到的，绝不让别人帮助，学习上遇到了难题也要自己动脑子克服，战胜它，不轻于问父母、问同学、问老师。要有“别的孩子能做到的，我也能做到，而且做得比任何人还好”，“老师布置的作业，同学们们能独立完成的，我为什么不能完成呢？”
最使人丧失自立、自信、自强的就是轻视自己，依赖别人。不相信自己的人，不依靠自己的智慧、不能克服困难的人，永远不会是一个成功的人。
四、要以鼓励为主，不轻易惩罚孩子
只要孩子经过自己的努力，取得了进步，哪怕是微小的进步，家长都要给予表扬、鼓励，以激发孩子在自主、自信、自强的路上坚定地向前走。比如学习有了进步，成绩有了提高，关心集体和他人了，动手做了某种模型，一题多解，一文多作，克服困难，与懒惰作斗争等，都要鼓励，让孩子在鼓励中自立、自信、自强。另外，不要轻易地批评、惩罚孩子，不要随意地把自己的烦恼发泄在孩子身上，不要当着其他孩子的面批评孩子，不要以“你怎么那么笨！”、“你为何不如别人！”、“你使父母脸上无光”等嘲笑、挖苦孩子，这样会造成孩子的自卑感，失去自立、自信、自强的决心。
所以，父母们要从长远考虑，从生活上、学习上、体育锻炼上、劳动等各个方面培养孩子自立、自信、自强的意识和能力，才能有利于孩子的健康成长！