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创编、表演课本剧扩展了学生的知识面,巩固丰富了教材,既培养了学生语文的实践能力,又培养了学生自主、合作、探究的学习习惯,激活了语文课堂教学.演绎课本剧、激活课堂教学是高中语文教学过程中一条有效的途径.
高中语文教学中戏剧的教学探究
【摘 要】
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创编、表演课本剧扩展了学生的知识面,巩固丰富了教材,既培养了学生语文的实践能力,又培养了学生自主、合作、探究的学习习惯,激活了语文课堂教学.演绎课本剧、激活课堂教学
【机 构】
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新沂市棋盘中学 江苏 新沂 221400
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年50期
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摘要：教学的新课堂展现了时代的进步性，但随着新课程的不断进化，一些新的障碍和迫在眉睫的难题严重困扰着新时代的教师。本文立足于新课程下的小学语文课堂教学的误区，从根本出发对其进行分析，提出一些建设性的对策望大家指导修正。 关键词：小学语文 课堂教学 误区 对策 新时代伊始，伴随着新课程改革的越演越烈，小学语文的课堂教学发生了迄今为止的最大的变化。根据新课标的要求现在怎样调动学生的创新性