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随着我国现代教育事业的不断发展，物理课程在高中教育领域中的地位越来越重要：高质量的高中物理课程不仅能够拓展学生n的物理知识，同时也能够使学生在学习过程中养成良好的物理实验探究能力等学科素养，从而为学生今后的发展奠定基础。但是在当前的高n中物理课程教学工作中，很多教师将主要的教育精力放在了学生的应试能力上，忽略了实验探究活动对学生核心素养发展的重要影响。基于n此，本文通过深入探究核心素养视域下学生物理实验探究能力的培养策略，以期提升高中物理课程教育教学质量，为推动学生物理实验能力n的发展提供一些有价值的参考。