初中历史教学方式的多样化

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新课程标准对历史教学提出了新的要求,课堂教学方式与手段越来越多样化。课堂愈加突出学生的主体地位,作为初中历史教师要在重新审视教师与学生关系的基础上,不断提高自身素养,优化教学方法,充分调动学生对历史的学习热情,提高课堂教学效率。一多媒体教学演绎精彩历史现代信息技术和多媒体教学技术的发展使信息可以在全球范围内普及,教师可以通过网络搜索到任何他所需要的信息,这就为教师进行课堂讲授提供了方便。教师可借助音乐创造课堂情境,借助图片、视频带学生重温历史的片段, The new curriculum standards put forward new requirements for history teaching, and the classroom teaching methods and means are becoming more diversified. As the junior middle school history teacher re-examines the relationship between teachers and students, the teachers in the junior middle school should constantly improve their own literacy, optimize their teaching methods, fully mobilize their enthusiasm for learning history and improve the efficiency of classroom teaching. A multimedia teaching interpretation of the wonderful history of modern information technology and multimedia teaching technology so that information can be universal in the world, teachers can search through the Internet to any information he needs, which provides teachers with classroom teaching convenience. Teachers can use the music to create classroom situations, with the help of pictures, videos with students to review the history of the fragment,
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