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《〈史记〉选读》薄而不轻，质而实绮，教材中选择的篇目均是《史记》中的经典作品，无论哪一篇文章，细细发掘、慢慢推敲，都足够学生咀嚼半天。然而，在教学实践中，学生对于文言文的惧怕，文言能力的薄弱都与教材丰富的内容形成了一对难以解决的矛盾。
《〈史记〉选读》的教学优化策略
【摘 要】
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《〈史记〉选读》薄而不轻，质而实绮，教材中选择的篇目均是《史记》中的经典作品，无论哪一篇文章，细细发掘、慢慢推敲，都足够学生咀嚼半天。然而，在教学实践中，学生对于文言文的惧怕
【机 构】
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江苏省常州市田家炳高级中学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2014年36期
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