【摘 要】
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患者男性,16岁.因"反复心悸3年,加重1个月",于2009年12月入院.心悸时心电图示:心率179次/min,QRS时限0.14 s,电轴右偏,呈完全性右束支传导阻滞合并左后分支传导阻滞图形,为宽QRS心动过速;易运动诱发,刺激迷走神经方法不易终止,需静脉应用普罗帕酮恢复窦性心律(窦律).平时心电图:心率97次/min,PR间期0.19 s,QRS时限0.09s,无预激现象,电轴不偏,为正常心电
【机 构】
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200001,上海交通大学医学院附属仁济医院心内科,200001,上海交通大学医学院附属仁济医院心内科,200001,上海交通大学医学院附属仁济医院心内科,200001,上海交通大学医学院附属仁济医院
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患者男性,16岁.因"反复心悸3年,加重1个月",于2009年12月入院.心悸时心电图示:心率179次/min,QRS时限0.14 s,电轴右偏,呈完全性右束支传导阻滞合并左后分支传导阻滞图形,为宽QRS心动过速;易运动诱发,刺激迷走神经方法不易终止,需静脉应用普罗帕酮恢复窦性心律(窦律).平时心电图:心率97次/min,PR间期0.19 s,QRS时限0.09s,无预激现象,电轴不偏,为正常心电图。
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摘 要：新課程标准提出，在教育教学中应该注重学生德、智、体、美全面发展，以此将学生培养成社会需求的合格人才。在小学教育中，需要切实提高对体育教学的重视力度，结合学生的发展需求，对体育教学模式进行优化调整，全面优化体育教学氛围，引导学生可以更加积极参与到体育训练中，为学生的健康发展奠定基础。 关键词：小学体育;身体素质;提升 前言 在小学教育中，体育教学是很重要的内容，其教学情况将会对学生的综
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患者男性,20岁,因畏寒、发热3 d,持续胸痛1 d于2010年8月31日入院.入院前曾于外院就诊,胸痛位于胸前区,呈持续性刺痛,深呼吸及卧位为著,伴胸闷及肩背部不适感.查体:体温:39.1 ℃,脉搏:110次/min,血压:130/70 mm Hg(1 mm Hg=0.133 kPa).血常规:白细胞计数21.2×109/L、中性粒细胞百分数91.8%.肝肾功能:正常.胸片:肺无实质性浸润,心影
摘要：近些年来，社会经济飞速发展，高校思想政治教育发生了一定的转变，社会的进步给思想政治教育工作带来了全新的机遇和挑战。高校思想政治教育想要取得理想的教学成果需要不断地渗透中国优秀的传统文化元素，培养大学生爱国主义精神，增强民族责任感和使命感，承接传承和发展中华民族优秀传统文化的重大任务，加强思想政治工作的感召力和吸引力，从而促进学生综合素质的提升。本文针对大学生思想政治教育工作展开探讨，研究在思
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