【摘 要】
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摘要：体育教育不仅仅局限于学校内的体育课堂，更应贯穿于家庭和社会。家庭是青少年终身体育的保障，学校是青少年终身体育的基础，而社会是青少年终身体育的延续，三者一体化对促进青少年健康发展有着积极的意义。文章首先分析和提出我国当前青少年的体质健康水平及影响的原因，通过完善学校体育锻炼机制、做好家庭引导、社会普及工作等方式，以培养学生体育锻炼的热情，提高其参与体育锻炼的积极性，让學生在体育锻炼中不断提升自
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摘要：体育教育不仅仅局限于学校内的体育课堂，更应贯穿于家庭和社会。家庭是青少年终身体育的保障，学校是青少年终身体育的基础，而社会是青少年终身体育的延续，三者一体化对促进青少年健康发展有着积极的意义。文章首先分析和提出我国当前青少年的体质健康水平及影响的原因，通过完善学校体育锻炼机制、做好家庭引导、社会普及工作等方式，以培养学生体育锻炼的热情，提高其参与体育锻炼的积极性，让學生在体育锻炼中不断提升自身的体质健康水平。
关键词：家庭;学校;社会;体育教育;三位一体
中图分类号：G807
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