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对大学生进行就业指导，主要是为了让学生毕业后能够顺利的走向工作岗位，同时，将就业单位的信息提供给求职者，对其进行指导和帮助。目前，伴随着就业压力的逐渐增加，对毕业生加强就业指导工作变得越来越重要，而在对毕业生进行就业指导时融入思政教育，能够起到事半功倍的效果。
毕业生的数量可以说是一直保持递增趋势，由此可以见得我国的就业形势并不乐观。为了让高校的就业水平得到提高，也为了让社会保持稳定的发展，高校应该对大学生进行就业指导，并且在这个过程中有必要融合思政教育，使进入社会就业的大学生能够具有较高的职业素养，最大限度的满足用人单位的岗位需求。思政教育工作包括很多内容，比如提高大学生适应社会的能力、提高大学生的思想政治水平以及提高大学生的文化修养等。本文据此进行详细讨论。
思政教育的作用
思政教育和就业指导密不可分
高校在对大学生进行就业指导时，其主要目的就是为了让大学生对自己的职业生涯能够制定明确的规划，并通过就业指导课程的形式，让学生对如今的就业政策进行准确了解，充分认识市场需求。对大学生进行思想政治教育，主要是为了让学生在学习过程中对正确的就业观和择业观进行树立，对学生的思想进行摆正。将就业指导教育和思想政治教育结合起来对学生进行教学，能够帮助学生顺利毕业，在社会中发挥应有的价值。
思政教育有利于学生就业
在对大学生进行就业指导时对思政教育的融合主要包括两方面：一方面，对大学生进行思政教育时，需要对其进行国情和形势的教育。我国现在正处于转型的关键时期，不论是在政治领域还是在经济体制方面，都在进行不断的调整和转型，这让高校教师在大学生就业指导中融入思政教育的内容产生了新的含义。在进入社会参加工作之前，对自己的就业素质进行准备，并让广大高校毕业生从实际出发规划职业生涯，调整就业方向，以便学生在毕业后能够顺利的参与工作。另一方面，对学生的择业观进行教育。现在多数学生在毕业之后经常会选择北上广这些城市，主要是因为这些城市的薪资待遇以及就业环境比较好，高校教师在就业指导中应该利用思政教育进行引导，让学生在准确定位自己职业理想的基础上，选择更适合自己的工作。
就业指导中思政教育的建议
改变就业指导中思政教育内容过于表面化的问题
现在很多高校在对大学生进行思政教育时，仍然在以传统的教学形式进行，主要是将课本教材作为教学主导，完全照本宣科。时代在进步，市场环境在变化，基于此，教师在对学生进行思想教育时更应该从实际情况出发。但是大多数教师的教学内容比较陈旧，学生在这样的课堂中不但难以产生较高的兴趣，而且学到的知识也不能够帮助学生解决实际问题，缺乏实质性作用。基于上述情况，我们在对思政教育进行开展时，应从内容入手进行拓展，让大学生在进入社会以后能够具有较强的就业竞争力。首先，应该对学生进行就业形势和就业政策教育，让学生在学习过程中对当前的就业形势进行充分了解，并对就业政策进行熟悉和掌握，以便在就业过程中对自身的合法权益进行保护。其次，需要对学生的就业技巧进行培养，大学生在就业过程中被录取的几率在很大程度上取决于学生的自我介绍、简历撰写。因此，教师可以从这些方面对学生进行教育，让其掌握关键技巧。最后，需要对择业观的教育体系进行完善。这主要是为了让大学生在就业过程中，对个人和国家社会之间的关系做出正确处理，在择业过程中树立正确的就业价值观。
提升思政教育工作的水平
学生思政水平的提升，关键取决于思政教育工作者的思政教育水平。在现阶段通过实际调查可以发现，部分教师在对学生进行教学时并没有较高的热情，在备课阶段也经常应付了事，在讲课环节没有端正的态度，在对教学内容和教学手段进行研究时没有形成个人特色，缺乏创新，这些都导致在实际的教学环节中不能吸引学生的兴趣，让教学效果受到影响。为了让学生在高校思政教育过程中得到全面培养，必须要从教师出发，进行培训，让教师能够朝着精英化以及高素质的方向发展，提高整体素质。其次，还应该对教师中的人员配置进行优化，让高校的思政教育工作朝着更加专业化的方向发展。
让学生意识到思政教育的作用
部分大学生在思政教育过程中没有较强的主观能动性，这主要是因为其没有认识到在以后的发展过程中，思想教育会起到何种作用。因此，为了让大学生能够（下转59页）（上接57页）主动对自身的思想水平进行提高，教师应该在就业指导过程中严明思政教育的作用。首先，思政教育具有教育导向的功能。大学生在就业时很容易出现盲目的状态，对其进行思政教育，让大学生具有一定的思政水平，能够在一定程度上给予自身正确的引导，明确自己的需求。其次，将思政教育给予大学生，还能够在一定层面上发挥目标导向的作用。这主要是指讓学生在就业过程中对个人发展目标和社会发展目标进行明确，从而了解自己以后的具体发展方向。
建立健全高校思政教育工作体系
大学生在学习过程中，对于正确的人生观和价值观的树立还有待形成，在求职现场也经常会出现一些眼高手低的现象。为了解决这些问题，高校教育工作者在对学生进行就业指导时需要对思政教育工作的实施力度进行加大。多数高校在对学生进行就业指导规划时，仍然只是通过讲座的形式进行，而且讲座内容单一，学生通过网络查找也能够学习到，这在本质上根本没有发挥思政教育的价值，学生在听讲过程中也根本认识不到社会的就业形式。为此，高校应该从思政教育工作力度入手进行狠抓，对工作体系进行完善，让学生真正认识到思政教育在大学生就业过程中占据的地位。同时，思政教育工作者还需要对学生的心理变化进行密切关注，以便能够将此作为依据，不断改变教育方式，让学生在学习过程中对就业规律、就业技巧进行掌握，提高就业率。
实现思政教育和就业规划的充分结合
为了让就业教育和思政教育进行充分融合，高校在开展思政教育时，应该在就业规划内容方面进行不断渗透。这需要高校教育工作者从学生身心特点出发，对其进行研究，然后在此基础上对自身的教学方式进行调整，从中选出适合学生发展的教学方式。为了实现上述内容，高校教育工作者应该不断对自身的教育能力进行优化，对教学方式进行完善，从学生出发，培养学生的各项综合能力。其次，可以摒弃传统的教学模式，融合体验式教学。对学生进行思政教育，主要是为了让学生毕业后顺利参与到工作中。因此，在对学生进行思政教育时，需要对社会的发展特点进行融合，根据学生的实际需求对工作场景进行模拟，让学生在课堂上体验求职的过程以及就业的过程，这样的教学方式能够让职业规划效果得到最优的体现。
高校在开展教育教学工作时于就业指导方面对思政教育工作进行融入，能够让学生的综合素养得到提升，并且还能够在一定程度上让学生树立正确的三观，促进现代化社会人才的养成。但是，在就业指导中对高校思政教育进行融入还存在很多问题，为此，高校思政教育工作者以及国家相关部门应该采取各种措施对这些问题进行解决。比如，对思政教育体系进行构建，促进二者的结合，让学生在教育过程中得到全面发展。
（作者单位：沈阳建筑大学招生就业处）
毕业生的数量可以说是一直保持递增趋势，由此可以见得我国的就业形势并不乐观。为了让高校的就业水平得到提高，也为了让社会保持稳定的发展，高校应该对大学生进行就业指导，并且在这个过程中有必要融合思政教育，使进入社会就业的大学生能够具有较高的职业素养，最大限度的满足用人单位的岗位需求。思政教育工作包括很多内容，比如提高大学生适应社会的能力、提高大学生的思想政治水平以及提高大学生的文化修养等。本文据此进行详细讨论。
思政教育的作用
思政教育和就业指导密不可分
高校在对大学生进行就业指导时，其主要目的就是为了让大学生对自己的职业生涯能够制定明确的规划，并通过就业指导课程的形式，让学生对如今的就业政策进行准确了解，充分认识市场需求。对大学生进行思想政治教育，主要是为了让学生在学习过程中对正确的就业观和择业观进行树立，对学生的思想进行摆正。将就业指导教育和思想政治教育结合起来对学生进行教学，能够帮助学生顺利毕业，在社会中发挥应有的价值。
思政教育有利于学生就业
在对大学生进行就业指导时对思政教育的融合主要包括两方面：一方面，对大学生进行思政教育时，需要对其进行国情和形势的教育。我国现在正处于转型的关键时期，不论是在政治领域还是在经济体制方面，都在进行不断的调整和转型，这让高校教师在大学生就业指导中融入思政教育的内容产生了新的含义。在进入社会参加工作之前，对自己的就业素质进行准备，并让广大高校毕业生从实际出发规划职业生涯，调整就业方向，以便学生在毕业后能够顺利的参与工作。另一方面，对学生的择业观进行教育。现在多数学生在毕业之后经常会选择北上广这些城市，主要是因为这些城市的薪资待遇以及就业环境比较好，高校教师在就业指导中应该利用思政教育进行引导，让学生在准确定位自己职业理想的基础上，选择更适合自己的工作。
就业指导中思政教育的建议
改变就业指导中思政教育内容过于表面化的问题
现在很多高校在对大学生进行思政教育时，仍然在以传统的教学形式进行，主要是将课本教材作为教学主导，完全照本宣科。时代在进步，市场环境在变化，基于此，教师在对学生进行思想教育时更应该从实际情况出发。但是大多数教师的教学内容比较陈旧，学生在这样的课堂中不但难以产生较高的兴趣，而且学到的知识也不能够帮助学生解决实际问题，缺乏实质性作用。基于上述情况，我们在对思政教育进行开展时，应从内容入手进行拓展，让大学生在进入社会以后能够具有较强的就业竞争力。首先，应该对学生进行就业形势和就业政策教育，让学生在学习过程中对当前的就业形势进行充分了解，并对就业政策进行熟悉和掌握，以便在就业过程中对自身的合法权益进行保护。其次，需要对学生的就业技巧进行培养，大学生在就业过程中被录取的几率在很大程度上取决于学生的自我介绍、简历撰写。因此，教师可以从这些方面对学生进行教育，让其掌握关键技巧。最后，需要对择业观的教育体系进行完善。这主要是为了让大学生在就业过程中，对个人和国家社会之间的关系做出正确处理，在择业过程中树立正确的就业价值观。
提升思政教育工作的水平
学生思政水平的提升，关键取决于思政教育工作者的思政教育水平。在现阶段通过实际调查可以发现，部分教师在对学生进行教学时并没有较高的热情，在备课阶段也经常应付了事，在讲课环节没有端正的态度，在对教学内容和教学手段进行研究时没有形成个人特色，缺乏创新，这些都导致在实际的教学环节中不能吸引学生的兴趣，让教学效果受到影响。为了让学生在高校思政教育过程中得到全面培养，必须要从教师出发，进行培训，让教师能够朝着精英化以及高素质的方向发展，提高整体素质。其次，还应该对教师中的人员配置进行优化，让高校的思政教育工作朝着更加专业化的方向发展。
让学生意识到思政教育的作用
部分大学生在思政教育过程中没有较强的主观能动性，这主要是因为其没有认识到在以后的发展过程中，思想教育会起到何种作用。因此，为了让大学生能够（下转59页）（上接57页）主动对自身的思想水平进行提高，教师应该在就业指导过程中严明思政教育的作用。首先，思政教育具有教育导向的功能。大学生在就业时很容易出现盲目的状态，对其进行思政教育，让大学生具有一定的思政水平，能够在一定程度上给予自身正确的引导，明确自己的需求。其次，将思政教育给予大学生，还能够在一定层面上发挥目标导向的作用。这主要是指讓学生在就业过程中对个人发展目标和社会发展目标进行明确，从而了解自己以后的具体发展方向。
建立健全高校思政教育工作体系
大学生在学习过程中，对于正确的人生观和价值观的树立还有待形成，在求职现场也经常会出现一些眼高手低的现象。为了解决这些问题，高校教育工作者在对学生进行就业指导时需要对思政教育工作的实施力度进行加大。多数高校在对学生进行就业指导规划时，仍然只是通过讲座的形式进行，而且讲座内容单一，学生通过网络查找也能够学习到，这在本质上根本没有发挥思政教育的价值，学生在听讲过程中也根本认识不到社会的就业形式。为此，高校应该从思政教育工作力度入手进行狠抓，对工作体系进行完善，让学生真正认识到思政教育在大学生就业过程中占据的地位。同时，思政教育工作者还需要对学生的心理变化进行密切关注，以便能够将此作为依据，不断改变教育方式，让学生在学习过程中对就业规律、就业技巧进行掌握，提高就业率。
实现思政教育和就业规划的充分结合
为了让就业教育和思政教育进行充分融合，高校在开展思政教育时，应该在就业规划内容方面进行不断渗透。这需要高校教育工作者从学生身心特点出发，对其进行研究，然后在此基础上对自身的教学方式进行调整，从中选出适合学生发展的教学方式。为了实现上述内容，高校教育工作者应该不断对自身的教育能力进行优化，对教学方式进行完善，从学生出发，培养学生的各项综合能力。其次，可以摒弃传统的教学模式，融合体验式教学。对学生进行思政教育，主要是为了让学生毕业后顺利参与到工作中。因此，在对学生进行思政教育时，需要对社会的发展特点进行融合，根据学生的实际需求对工作场景进行模拟，让学生在课堂上体验求职的过程以及就业的过程，这样的教学方式能够让职业规划效果得到最优的体现。
高校在开展教育教学工作时于就业指导方面对思政教育工作进行融入，能够让学生的综合素养得到提升，并且还能够在一定程度上让学生树立正确的三观，促进现代化社会人才的养成。但是，在就业指导中对高校思政教育进行融入还存在很多问题，为此，高校思政教育工作者以及国家相关部门应该采取各种措施对这些问题进行解决。比如，对思政教育体系进行构建，促进二者的结合，让学生在教育过程中得到全面发展。
（作者单位：沈阳建筑大学招生就业处）