切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
[!--class.name--]论文
[!--title--]
[!--title--]
来源 :烟草科技通讯 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
在批林批孔运动深入、普及、持久发展的大好形势下,在毛主席革命路线指引下,在市委、市革委的领导下,狠批了林彪“克己复礼”的反动纲领。狠批了刘少奇、林彪“专家治厂”、
【机 构】
:
漯河卷烟厂,
【出 处】
:
烟草科技通讯
【发表日期】
:
1975年04期
【关键词】
:
磁水器
真空泵
水锈
转子
间隙
试验品
二天
定子
水原
当时
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
浅谈英语学科教学中的德育渗透
课堂教学是学生获得知识和情感熏陶的主渠道,作为教师必须学会充分挖掘课堂教材中的德育因素并准确把握课堂中的有效机会,最大化地发挥自身在教学中的影响和作用,积极地进行
期刊
英语知识
学科教学
学生全面发展
课堂教学
德育因素
思想情感
思想觉悟
情感熏陶
教育渗透
教师
获得知识
高中英语
德育渗透
道德品质
主渠道
意识
学会
一机部、煤炭部、冶金部联合召开竖井掘进机械化科研会战工作会议
[本刊讯]一机部、煤炭部、冶金部于1975年3月10日至3月17日,在广东省梅田矿务局联合召开了竖井掘进机械化科研会战工作会议。参加会议的有三个部的有关厂矿、施工、科研、院
期刊
掘进机械
会战
竖井
梅田
毛主席
竖井施工
鞍钢宪法
日至
工业学大庆
石米
高中英语生态课堂活动研究——生态平衡在课堂中的应用
课堂教学的有效性是课程改革最热门的话题,更是所有一线教育工作者孜孜以求的工作突破。传统的英语教学注重教师的传授过程而忽略了学生学习的形成,在新课程标准的指导下,越
期刊
高中英语课堂
生态平衡
课堂活动
教育工作者
教学的有效性
新课程标准
作者意识
主体作用
英语教学
学生学习
课程改革
教学模式
教师
浅析语言文化在高中英语教学中的渗透
语言是文化的载体,英语也不例外。高中英语的学习,不仅仅要求学生掌握基本语音、词汇和语法,更重要的是学习英语的语言文化及其具体应用。由于中西方文化的差异,在语言表达上
期刊
语言文化
高中英语教学
学生全面发展
英语教学过程
语言学习
交际能力
英语基础知识
文化的差异
能力的培养
词汇和语法
语言表达
英语水平
应用能力
压力
学
新课程背景下高中英语作业的优化设计
新课程背景下,高中英语教学的要求为:以学生发展为基本原则,在提升学生学习成绩的同时重点发展学生的创新精神与实践能力,提高其综合素养与英语表达能力。为了达到上述目标,
期刊
新课程背景
英语作业
英语表达能力
学生学习成绩
高中英语教学
学生发展
实践能力
课堂内容
教学建议
力反馈
创新精神
知识
提升
素养
设置
目标
扩展
高中英语教学方法创新研究
高中英语教学方法的创新势在必行。以考试为目的的教学已经在实践中暴露出了它的弊端,但在考试选拔制度未被改变之前,我们又不能忽视学生考试成绩方面的提高,这就需要我们在
期刊
英语教学方法
语言环境
学生考试成绩
汉语
语法习惯
英语学习
句式特点
教学引导
构词方法
帮助学生
双丰收
平衡点
制度
应用
应试
学会
选拔
实践
能力
探讨高中英语教学中的文化导入问题
语言和文化是密不可分的统一体,语言是文化外在的表现形式,文化是语言的内在表达内容,两者相辅相成,缺一不可。学好一门语言,应充分了解该语言的文化背景。对英语的学习也是
期刊
高中英语教学
语言和文化
英语基础知识
中学
英语教师
文化导入
文化差异
文化背景
教师策略
鉴别能力
敏感性
学习
学生
外语
浅谈单词“串记法”对英语词汇教学的启示
英语语言学家George W.Wilkins在其《语言教学中的语言学》一文中说道:“如果没有语音和语法,人们还可以传达一点点信息;但是如果没有词汇,那就什么信息也传达不了。”可见,
期刊
单词
记法
语言学家
词汇记忆
语言教学
英语学习
信息
传达
语音
语法
学生
浅析高中英语教学中的多媒体技术运用
中小学英语“新课改”带来英语教材编写与教学手段选择等方面的深刻变化,多媒体教学手段的出现是教学方式改革的具体体现,为教师和学生提供了一个很好的建构与互动平台.rn一
期刊
高中英语教学
多媒体技术
教学手段
教学方式
以教师为中心
中小学英语
手段选择
教学效能
教学过程
教学方法
教材编写
互动平台
新课改
施教者
录音机
演绎
视听输入对高中生词汇学习的助益
一、词汇习得中存在的问题大多数英语学习者认为词汇习得是英语学习中一件较难的事情,词汇难以永久地记住,词汇量难以扩大。因此,戴曼纯认为,习得一个英语词就应该像对待本族
期刊
视听
输入
高中生
英语学习者
词汇习得
语法形式
内涵意义
联想意义
口头形式
概念联系
搭配使用
英语词
词汇量
本族语
意识
物体
识别
认知
拼音
与本文相关的学术论文