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乌鲁木齐“7•5”打砸抢烧严重暴力犯罪事件发生后,激起了各民族学生的强烈愤慨。为进一步提高学生的思想认识,把中学生的思想统一到中央和自治区的精神上来,教育引导各族学生加强民族团结,增进民族互信,巴州高二(9)班特别组织开展了民族团结主题班会教育活动。教育活动主题鲜明、内容丰富、要求明确。具体如下:
一、引导学生认清事件真相,认清乌鲁木齐“7•5”打砸抢烧严重暴力犯罪的本质、性质、危害,揭批以热比娅为首的“三股势力”的丑恶嘴脸。即揭露热比娅等民族分裂势力利用韶关聚众斗殴事件大肆进行造谣,蓄意挑起民族仇视,破坏民族团结,精心策划组织得这起严重的、影响恶劣的打、砸、抢、烧严重暴力事件的罪恶,影响新疆稳定和国家安全,危害经济的发展,达到其分裂国家的险恶用心。
二、引导学生精心准备,科学合理地表达自己对“7•5”事件的看法,对民族团结的理解。先谈谈自己的信念、自己的感想、自己的认识,然后形成共识,作出表决的行动。班长和副班长同时做好同学们的发言记录。班干部自己也可以采取切实可行的办法,利用每周二下午的团组织活动,以民族团结为主题,创造良好的交流学习氛围,组织全班同学学习,增进同学们的沟通、交流与理解。引导同学们理性地分析问题,理智地表达意愿,在和谐的氛围下逐步消除人与人之间的心理障碍和情感隔阂。
三、引导学生认识到团结是一种文明。人类的历史就是不断扩大团结范围的历史,团结范围的每一步扩大,都象征着人类文明的提升。在原始社会,团结都是发生在一个氏族与氏族部落之内,在部落范围之外,就不存在团结的对象了。有时候也存在着部落与部落之间的联盟,但却很脆弱,一旦有利益冲突,这种联盟就会在瞬间解体,原来的联盟关系转眼就变成敌对关系。随着生产力的向前发展,出现了国家,团结的范围也随之扩大到了整个国家。但在一个国家之内讲求团结,国家与国家之间还是会产生冲突,两次世界大战就是国家与国家之间的冲突,在这样的冲突中,许多人付出了血的代价。生产力的继续发展让共同居住在世界上的人与人之间,联系更加紧密,于是国与国之间也开始出现联盟,区域共同体就这样产生了,团结的范围再次得到了扩大。在中国,自秦始皇统一中国以来,团结就扩大到赤县神州,并且提出“四海之内皆兄弟”,这就是团结的体现。在今天这个时代,任何暴力行为都会破坏团结,是会受到全世界文明国家的谴责的。可以说这次“7•5”事件中,暴徒打砸抢烧的罪恶行径是犯了“人类罪”,他们的行为时对世界人类文明的践踏,是对中华民族文明的一种践踏,是对我们不断发展的社会高度文明的一种践踏,他们的行为时严重的反人类暴行。团结的核心是尊重人,没有这个观念就建立不起团结的局面。无论什么种族,什么民族的人,他首先是一个人,是人就要理所当然地受到尊重,只要有了尊重他人的观念,我们就不会做出伤害他人的事情。从“7•5”事件中,我们得出一个教训:每一个人都要树立文明的观念,一定要懂得尊重他人,每一个人不仅在本民族内要互相尊重,不同民族之间也要互相尊重。只对本民族的人尊重,是狭隘圈子里的“尊重”,是与我们今天时代文明不符的,无论是哪个民族的人,都要尊重其他民族的人。有了尊重人的意识,我们每一个人才会自觉地做到“不利于民族团结的话不说,不利于民族团结的事不做”,因为这些言行本身就是一种文明的行为。我们一定要从文明的高度,要从尊重人的高度来看待和对待团结。
四、团结和睦是新疆各族人民的共同心愿。新疆是一个多民族聚居的地方,新疆的历史自古以来就是一部反对民族分裂,维护民族团结的历史。因此 班主任要积极引导学生分清是非丑恶,严防被敌对势力利用。深入开展反分裂、反渗透宣传教育,引导建立健全反分裂斗争的措施和有效机制,把反分裂斗争教育贯穿于民族团结教育全过程,使广大学生真正认识民族团结是福、民族分裂是祸的道理。全班同学形成讲团结、稳定、学习的浓厚氛围。
五、根据新疆的民族特点,结合二中的实际情况,高二九班决定每月开展一次民族团结教育活动。紧密联系实际,形式可以多样化,但必须注重“四个结合”有效推动了民族团结教育活动向纵深发展。一是注重民族团结教育同实践科学发展观相结合,二是注重民族团结教育同反分裂斗争教育相结合。三是注重民族团结教育同庆祝新中国成立60周年活动相结合。通过开展以“感恩伟大祖国、建设和谐新疆”为主题的丰富多彩文化活动,把民族团结教育活动作为一项重要内容融合到中学生的成长中来。民族团结决定新疆的成败,每个人都热爱自己的民族,爱民族要同热爱中华民族结合起来。
六、稳定是大道理,稳定压倒一切。没有稳定,什么事情都干不成。乌鲁木齐“7•5”事件造成的人心惶惶的局面更能证明这一点。这种不稳定的现象会对我国、我区的经济社会发展和群众利益带来一定的负面影响。民族团结是保持稳定的前提。历史和现实告诉我们,民族团结关系各民族的幸福安康,关系一个国家的前途命运。民族团结,百业兴旺;破坏团结,人民遭殃。
新疆稳定民族团结无小事,在维护民族团结反对民族分裂的大是大非面前,我们要做到立场坚定,旗帜鲜明,态度坚决,与“三股势力”做针锋相对的斗争。要充分发挥班干部,团干部的模范带头作用,以实际行动全力维护好新疆各族人民大团结,从我做起,以实际行动、立足学习之目的是为报效祖国,为中华民族之崛起而奋斗!
一、引导学生认清事件真相,认清乌鲁木齐“7•5”打砸抢烧严重暴力犯罪的本质、性质、危害,揭批以热比娅为首的“三股势力”的丑恶嘴脸。即揭露热比娅等民族分裂势力利用韶关聚众斗殴事件大肆进行造谣,蓄意挑起民族仇视,破坏民族团结,精心策划组织得这起严重的、影响恶劣的打、砸、抢、烧严重暴力事件的罪恶,影响新疆稳定和国家安全,危害经济的发展,达到其分裂国家的险恶用心。
二、引导学生精心准备,科学合理地表达自己对“7•5”事件的看法,对民族团结的理解。先谈谈自己的信念、自己的感想、自己的认识,然后形成共识,作出表决的行动。班长和副班长同时做好同学们的发言记录。班干部自己也可以采取切实可行的办法,利用每周二下午的团组织活动,以民族团结为主题,创造良好的交流学习氛围,组织全班同学学习,增进同学们的沟通、交流与理解。引导同学们理性地分析问题,理智地表达意愿,在和谐的氛围下逐步消除人与人之间的心理障碍和情感隔阂。
三、引导学生认识到团结是一种文明。人类的历史就是不断扩大团结范围的历史,团结范围的每一步扩大,都象征着人类文明的提升。在原始社会,团结都是发生在一个氏族与氏族部落之内,在部落范围之外,就不存在团结的对象了。有时候也存在着部落与部落之间的联盟,但却很脆弱,一旦有利益冲突,这种联盟就会在瞬间解体,原来的联盟关系转眼就变成敌对关系。随着生产力的向前发展,出现了国家,团结的范围也随之扩大到了整个国家。但在一个国家之内讲求团结,国家与国家之间还是会产生冲突,两次世界大战就是国家与国家之间的冲突,在这样的冲突中,许多人付出了血的代价。生产力的继续发展让共同居住在世界上的人与人之间,联系更加紧密,于是国与国之间也开始出现联盟,区域共同体就这样产生了,团结的范围再次得到了扩大。在中国,自秦始皇统一中国以来,团结就扩大到赤县神州,并且提出“四海之内皆兄弟”,这就是团结的体现。在今天这个时代,任何暴力行为都会破坏团结,是会受到全世界文明国家的谴责的。可以说这次“7•5”事件中,暴徒打砸抢烧的罪恶行径是犯了“人类罪”,他们的行为时对世界人类文明的践踏,是对中华民族文明的一种践踏,是对我们不断发展的社会高度文明的一种践踏,他们的行为时严重的反人类暴行。团结的核心是尊重人,没有这个观念就建立不起团结的局面。无论什么种族,什么民族的人,他首先是一个人,是人就要理所当然地受到尊重,只要有了尊重他人的观念,我们就不会做出伤害他人的事情。从“7•5”事件中,我们得出一个教训:每一个人都要树立文明的观念,一定要懂得尊重他人,每一个人不仅在本民族内要互相尊重,不同民族之间也要互相尊重。只对本民族的人尊重,是狭隘圈子里的“尊重”,是与我们今天时代文明不符的,无论是哪个民族的人,都要尊重其他民族的人。有了尊重人的意识,我们每一个人才会自觉地做到“不利于民族团结的话不说,不利于民族团结的事不做”,因为这些言行本身就是一种文明的行为。我们一定要从文明的高度,要从尊重人的高度来看待和对待团结。
四、团结和睦是新疆各族人民的共同心愿。新疆是一个多民族聚居的地方,新疆的历史自古以来就是一部反对民族分裂,维护民族团结的历史。因此 班主任要积极引导学生分清是非丑恶,严防被敌对势力利用。深入开展反分裂、反渗透宣传教育,引导建立健全反分裂斗争的措施和有效机制,把反分裂斗争教育贯穿于民族团结教育全过程,使广大学生真正认识民族团结是福、民族分裂是祸的道理。全班同学形成讲团结、稳定、学习的浓厚氛围。
五、根据新疆的民族特点,结合二中的实际情况,高二九班决定每月开展一次民族团结教育活动。紧密联系实际,形式可以多样化,但必须注重“四个结合”有效推动了民族团结教育活动向纵深发展。一是注重民族团结教育同实践科学发展观相结合,二是注重民族团结教育同反分裂斗争教育相结合。三是注重民族团结教育同庆祝新中国成立60周年活动相结合。通过开展以“感恩伟大祖国、建设和谐新疆”为主题的丰富多彩文化活动,把民族团结教育活动作为一项重要内容融合到中学生的成长中来。民族团结决定新疆的成败,每个人都热爱自己的民族,爱民族要同热爱中华民族结合起来。
六、稳定是大道理,稳定压倒一切。没有稳定,什么事情都干不成。乌鲁木齐“7•5”事件造成的人心惶惶的局面更能证明这一点。这种不稳定的现象会对我国、我区的经济社会发展和群众利益带来一定的负面影响。民族团结是保持稳定的前提。历史和现实告诉我们,民族团结关系各民族的幸福安康,关系一个国家的前途命运。民族团结,百业兴旺;破坏团结,人民遭殃。
新疆稳定民族团结无小事,在维护民族团结反对民族分裂的大是大非面前,我们要做到立场坚定,旗帜鲜明,态度坚决,与“三股势力”做针锋相对的斗争。要充分发挥班干部,团干部的模范带头作用,以实际行动全力维护好新疆各族人民大团结,从我做起,以实际行动、立足学习之目的是为报效祖国,为中华民族之崛起而奋斗!