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【摘要】近些年来,大学生就业问题日益突出,就业形势日益严峻。尤其是2008年爆发了全球性的金融危机,对大学生的就业更是雪上加霜。具有关部门统计,2008年我国大学生无业人数至少百万,而2009年我国大学生无业人数可能会上升到200万。面对这么严峻的就业形势,大学生择业观发生了很大的变化,新的问题也就随之产生。
【关键词】大学生;职业价值观;新变化;教育对策
【Abstract】In recent years, college students have become increasingly prominent problem of employment, the employment situation worse. In particular, the 2008 outbreak of the global financial crisis, the employment of college students even worse. With relevant statistics, in 2008 the number of Chinese university students, unemployed for at least 1 million, while in 2009 the number of Chinese university students, unemployed may rise to 2 million. The face of such a severe employment situation, students view has undergone a drastic career changes, new problems will be constituted.
【Key words】College Students; professional values; the new changes; Educational Countermeasures
【中图分类号】G473.8 【文章标识码】B【文章编号】1000-8594(2010)01-0090-02
据我国人事部的相关数据显示:2009年我国应届毕业生有610万,加上近两年沉淀下来的约480万毕业生。09年需就业的大学生高达千万人,但是由于2008年金融危机的影响,能提供就业岗位的企业纷纷出现岗位的缩水,有些企业不得不中止校园招聘计划。面对如此严峻的就业形势,大学生的择业观发生了新的变化,也产生了新的问题:
一、大学生择业观存在的问题
(一)太焦虑,盲目降低求职标准。
据中国社会调查所最新的调查,因金融危机等因素的影响,有56.4%的大学生在找工作时产生严重的焦虑和恐惧。有些大学生因怕找不到工作而盲目的降低就业标准,只要工资待遇又说的过去,他们就会草草签约,当对现实不满的时候,就会违约跳槽。这样不仅是对大学生本人宝贵青春的浪费,更会让给企业一种大学生诚信感淡薄的恶劣影响。
(二)不独立,找工作不想离开家。
在笔者对大学生的访谈中,许多大学生明确表示特别想通过家人找工作、认为外边工作不好找;根据我校举办的一次对大学生职业价值观的调查数据显示,约有72%的大学生表示找工作时最关心的是能不能和亲友在一起。
这些都是大学生不独立、过于依赖亲友的表现。这种心理的大学生在生活和工作中往往无法积极的面对困难,容易产生自卑、自闭、消极等负面情绪,长期下去必然会对其心理健康产生危害。
(三)旧观念,不去基层农村就业。
尽管现在就业问题很严峻,但是大学生在就业时首选仍是国家机关,国有企业、科研单位,很多大学生仍然不愿去中小企业,农村基层工作。在对2009年河北毕业生就业趋势的调查中显示,只有4%的大学生愿去乡镇就业,愿去边远地区就业的大学生仅有1%。
(四)图安逸,缺乏自主创业精神。
在金融危机的影响下,许多企业都缩减了校园招聘的名额,有些企业甚至停止了校园招聘。面对这种情况,大学生本可以走自主创业的道路,但是由于种种原因,我国大学生自主创业的热情不高。据中国社会调查所的调查中显示,仅有4.3%的大学生选择毕业后自主创业。
二、大学生错误择业观的成因分析
(一)大学生成长环境的变化。
近十几年来,随着人民生活水平的提高和独生子女家庭增多,家长对孩子越来越疼爱、娇惯。新一代的大学生就是在家长的呵护和疼爱下成长起来的。这种生长环境的变化使当今大学生在性格上贪图安逸,不独立。就业时依然希望自己还能在长辈的疼爱下生活,不愿意离开自己的家人,有些人干脆就靠父母帮自己找工作,失去了锻炼和成长的机会。
(二)当今国际国内形势对于大学生的影响。
由于当前金融风暴等原因,大学生遇到“就业寒流”。面对严峻的就业形势,好多大学生在就业时因为竞争、专业等原因或多或少的产生了就业焦虑,他们因怕找不到工作盲目的降低就业标准。不管职位自己喜欢不喜欢,不管职位是否有利于自己的发展,认为只要工资过的去就可以了。
(三)高校对在校大学生的教育影响和大学生自我认识的加深。
近年来,国内高校积极开展了大学生职业观教育,通过多年的教育引导,大学生们加深了对职业和自我的认识,更加理性的看待就业形势。
但是,高校对大学生的职业观教育还很不全面,尤其是对大学生创业教育还远远不够,好多大学生对创业认识不够深刻,这就导致了当代大学生创业意识不强的现状。
三、大学生职业价值观的教育对策
(一)开展职业生涯规划教育,树立职业理想。
面对严峻的就业形势,大学生的职业观有了明显的转变,大学生们的择业动机更加多元化。作为教育者,我们应该抓住这次机遇。进一步加强对大学生的职业生涯规划教育,帮助大学生进一步树立正确的职业价值观。将大学生职业观教育设定为一个贯穿大学四年学习的长期性工作,不仅让毕业生认清就业形势、理智的就业,更应该让低年级在校大学生更早的深入思考自己的兴趣、特长、家庭背景等情况。让大学生们知道自己“想做什么,能做什么,该做什么”。同时对在校大学生进行职业心理测验,让大学生们进一步深化对自我的认识,知道自己“适合什么工作、有哪方面的工作特长,对什么工作感兴趣。”
同时,面对当今世界范围的金融风暴。高校也应该对应届毕业生提供更加细致、周到的就业服务,让毕业生了解国家就业的最新就业政策、进一步调整自己的就业预期、更加现实的规划自己的职业生涯,避开那些受到金融危机影响的行业和企业。
(二)强化社会实践环节,培养社会进取精神。
大学生职业价值观的转变也是其独立性,自信心不强的结果。许多大学生就业时依赖性过强,不想一个人面对人生的挑战。择业时往往也不是通过自己的判断,而是通过亲人和朋友之言。从长远的角度来说,这是不适合大学生群体自身的发展的。
面对这种情况,高校应为在校大学生提供更多社会实践的机会,通过让大学生参加社会实践,使其多了解社会上的各类工作,培养团队精神和竞争意识,提高职业素质进而克服过于依赖亲友的缺点。同时,高校也要进一步加强大学生心理健康教育。通过心理健康教育来帮助大学生培养自信心、独立性和耐挫能力。举行校友会或者邀请成功人士到学校来为广大在校生做报告,介绍成功经验和成功心态,培养大学生的进取精神。有条件的话,还可以并且加强与外界企业的联系,建立稳定的、长期的合作关系,切实促进就业工作。争取让大学生在走出校门之前就做好就业的心理准备。
(三)加强思政教育,培养大学生的社会责任感。
尽管当代大学生在一定程度上深化了对社会、工作和自身的认识。但是,一些大学生的就业观念依然存在偏差。在就业时还是想去大城市、想去外企。瞧不上中小企业和基层和农村的岗位。认为中小企业、基层和农村的岗位离家远,工作辛苦,条件恶劣还挣不到钱。但是当今我国的基层岗位和基层地区确实急需大量的人才去发挥作用。
面对这种形势,高校应该抓住机会,加强对大学生的思想政治教育,增强他们的社会责任感。借助金融危机,在大城市就业难的机会,让大学生们到中小企业去,到基层和农村去工作。这样,一来可以填补中小企业和农村的基层岗位空缺。二来可以锻炼大学生的品格,磨练大学生的意志,转变大学生在就业观念上的偏差。但是,大学生不愿去基层就业也不仅仅是大学生的心态问题,国家和社会也应该切实的提高基层、农村地区的工资待遇。这样才能从根本上鼓励大学生到基层去,到农村去。
(四)进行大学生创业教育,鼓励大学生自主创业。
面对席卷全球的金融风暴,我国开始鼓励大学生走自主创业的道路。作为教育者的我们,也要开展大学生创业教育,为大学生自主创业进行必要的指导和支持。具体做法有;一、可以举办大学生创业设计大赛,培养大学生的团队精神和创新精神,提高大学生的创业水平。二、开设自主创业选修课,为学生提供系统的创业理论知识,激发大学生的创业热情。
成立大学生创业协会,由学校提供专门的老师来进行创业指导,培养大学生的创业能力。四,可以联系校外企业,让学生在假期进企业通过学习,工作等方式来提高大学生自身整体素质为大学生自主创业打好基础。五,做好创业大学生的保护工作,高校应为创业大学生提供跟踪服务,在大学生创业遇到困难时提供必要的指导和帮助。
总之,高校应做到在支持和鼓励大学生自主创业的同时,为其提供必要的创业保护。切实做好大学生创业教育工作。
当今大学生职业价值观的转变有利有弊,作为教育者的我们应该抓住这次机会,帮助大学生树立正确的就业价值观,让大学生在就业的过程中,树立正确的职业价值观,全面了解国内外形势,科学的认识自己,理性的看待各种就业问题。
【参考文献】
1、朱大鸣,如何化解金融危机下的大学生就业难题[J] .西部论丛,2009年(第2期)
2、洪芳、吴谅谅, 大学生职业价值观的比较研究[J].浙江理工大学报,2006年( 第6 期)
3、王晓蝶,大学生职业价值观的调查研究[J] .沧桑,2008(第1期)
4、杨良奇,调整就业观,主动就业,面相基层是大学生就业的关键点[J] .中国大学生就业
5、庄小琴、庄娱乐,金融危机大背景下大学生就业不良心态及自我调适[J] .中国电力教育,2008年(第126期)
6、吕建国,大学生心理健康教育[M] .第二版,四川:四川大学出版社,2005年
7、褚丽红,开展大学生创业教育,服务大学生就业创业[J].消费导刊,2009年
【关键词】大学生;职业价值观;新变化;教育对策
【Abstract】In recent years, college students have become increasingly prominent problem of employment, the employment situation worse. In particular, the 2008 outbreak of the global financial crisis, the employment of college students even worse. With relevant statistics, in 2008 the number of Chinese university students, unemployed for at least 1 million, while in 2009 the number of Chinese university students, unemployed may rise to 2 million. The face of such a severe employment situation, students view has undergone a drastic career changes, new problems will be constituted.
【Key words】College Students; professional values; the new changes; Educational Countermeasures
【中图分类号】G473.8 【文章标识码】B【文章编号】1000-8594(2010)01-0090-02
据我国人事部的相关数据显示:2009年我国应届毕业生有610万,加上近两年沉淀下来的约480万毕业生。09年需就业的大学生高达千万人,但是由于2008年金融危机的影响,能提供就业岗位的企业纷纷出现岗位的缩水,有些企业不得不中止校园招聘计划。面对如此严峻的就业形势,大学生的择业观发生了新的变化,也产生了新的问题:
一、大学生择业观存在的问题
(一)太焦虑,盲目降低求职标准。
据中国社会调查所最新的调查,因金融危机等因素的影响,有56.4%的大学生在找工作时产生严重的焦虑和恐惧。有些大学生因怕找不到工作而盲目的降低就业标准,只要工资待遇又说的过去,他们就会草草签约,当对现实不满的时候,就会违约跳槽。这样不仅是对大学生本人宝贵青春的浪费,更会让给企业一种大学生诚信感淡薄的恶劣影响。
(二)不独立,找工作不想离开家。
在笔者对大学生的访谈中,许多大学生明确表示特别想通过家人找工作、认为外边工作不好找;根据我校举办的一次对大学生职业价值观的调查数据显示,约有72%的大学生表示找工作时最关心的是能不能和亲友在一起。
这些都是大学生不独立、过于依赖亲友的表现。这种心理的大学生在生活和工作中往往无法积极的面对困难,容易产生自卑、自闭、消极等负面情绪,长期下去必然会对其心理健康产生危害。
(三)旧观念,不去基层农村就业。
尽管现在就业问题很严峻,但是大学生在就业时首选仍是国家机关,国有企业、科研单位,很多大学生仍然不愿去中小企业,农村基层工作。在对2009年河北毕业生就业趋势的调查中显示,只有4%的大学生愿去乡镇就业,愿去边远地区就业的大学生仅有1%。
(四)图安逸,缺乏自主创业精神。
在金融危机的影响下,许多企业都缩减了校园招聘的名额,有些企业甚至停止了校园招聘。面对这种情况,大学生本可以走自主创业的道路,但是由于种种原因,我国大学生自主创业的热情不高。据中国社会调查所的调查中显示,仅有4.3%的大学生选择毕业后自主创业。
二、大学生错误择业观的成因分析
(一)大学生成长环境的变化。
近十几年来,随着人民生活水平的提高和独生子女家庭增多,家长对孩子越来越疼爱、娇惯。新一代的大学生就是在家长的呵护和疼爱下成长起来的。这种生长环境的变化使当今大学生在性格上贪图安逸,不独立。就业时依然希望自己还能在长辈的疼爱下生活,不愿意离开自己的家人,有些人干脆就靠父母帮自己找工作,失去了锻炼和成长的机会。
(二)当今国际国内形势对于大学生的影响。
由于当前金融风暴等原因,大学生遇到“就业寒流”。面对严峻的就业形势,好多大学生在就业时因为竞争、专业等原因或多或少的产生了就业焦虑,他们因怕找不到工作盲目的降低就业标准。不管职位自己喜欢不喜欢,不管职位是否有利于自己的发展,认为只要工资过的去就可以了。
(三)高校对在校大学生的教育影响和大学生自我认识的加深。
近年来,国内高校积极开展了大学生职业观教育,通过多年的教育引导,大学生们加深了对职业和自我的认识,更加理性的看待就业形势。
但是,高校对大学生的职业观教育还很不全面,尤其是对大学生创业教育还远远不够,好多大学生对创业认识不够深刻,这就导致了当代大学生创业意识不强的现状。
三、大学生职业价值观的教育对策
(一)开展职业生涯规划教育,树立职业理想。
面对严峻的就业形势,大学生的职业观有了明显的转变,大学生们的择业动机更加多元化。作为教育者,我们应该抓住这次机遇。进一步加强对大学生的职业生涯规划教育,帮助大学生进一步树立正确的职业价值观。将大学生职业观教育设定为一个贯穿大学四年学习的长期性工作,不仅让毕业生认清就业形势、理智的就业,更应该让低年级在校大学生更早的深入思考自己的兴趣、特长、家庭背景等情况。让大学生们知道自己“想做什么,能做什么,该做什么”。同时对在校大学生进行职业心理测验,让大学生们进一步深化对自我的认识,知道自己“适合什么工作、有哪方面的工作特长,对什么工作感兴趣。”
同时,面对当今世界范围的金融风暴。高校也应该对应届毕业生提供更加细致、周到的就业服务,让毕业生了解国家就业的最新就业政策、进一步调整自己的就业预期、更加现实的规划自己的职业生涯,避开那些受到金融危机影响的行业和企业。
(二)强化社会实践环节,培养社会进取精神。
大学生职业价值观的转变也是其独立性,自信心不强的结果。许多大学生就业时依赖性过强,不想一个人面对人生的挑战。择业时往往也不是通过自己的判断,而是通过亲人和朋友之言。从长远的角度来说,这是不适合大学生群体自身的发展的。
面对这种情况,高校应为在校大学生提供更多社会实践的机会,通过让大学生参加社会实践,使其多了解社会上的各类工作,培养团队精神和竞争意识,提高职业素质进而克服过于依赖亲友的缺点。同时,高校也要进一步加强大学生心理健康教育。通过心理健康教育来帮助大学生培养自信心、独立性和耐挫能力。举行校友会或者邀请成功人士到学校来为广大在校生做报告,介绍成功经验和成功心态,培养大学生的进取精神。有条件的话,还可以并且加强与外界企业的联系,建立稳定的、长期的合作关系,切实促进就业工作。争取让大学生在走出校门之前就做好就业的心理准备。
(三)加强思政教育,培养大学生的社会责任感。
尽管当代大学生在一定程度上深化了对社会、工作和自身的认识。但是,一些大学生的就业观念依然存在偏差。在就业时还是想去大城市、想去外企。瞧不上中小企业和基层和农村的岗位。认为中小企业、基层和农村的岗位离家远,工作辛苦,条件恶劣还挣不到钱。但是当今我国的基层岗位和基层地区确实急需大量的人才去发挥作用。
面对这种形势,高校应该抓住机会,加强对大学生的思想政治教育,增强他们的社会责任感。借助金融危机,在大城市就业难的机会,让大学生们到中小企业去,到基层和农村去工作。这样,一来可以填补中小企业和农村的基层岗位空缺。二来可以锻炼大学生的品格,磨练大学生的意志,转变大学生在就业观念上的偏差。但是,大学生不愿去基层就业也不仅仅是大学生的心态问题,国家和社会也应该切实的提高基层、农村地区的工资待遇。这样才能从根本上鼓励大学生到基层去,到农村去。
(四)进行大学生创业教育,鼓励大学生自主创业。
面对席卷全球的金融风暴,我国开始鼓励大学生走自主创业的道路。作为教育者的我们,也要开展大学生创业教育,为大学生自主创业进行必要的指导和支持。具体做法有;一、可以举办大学生创业设计大赛,培养大学生的团队精神和创新精神,提高大学生的创业水平。二、开设自主创业选修课,为学生提供系统的创业理论知识,激发大学生的创业热情。
成立大学生创业协会,由学校提供专门的老师来进行创业指导,培养大学生的创业能力。四,可以联系校外企业,让学生在假期进企业通过学习,工作等方式来提高大学生自身整体素质为大学生自主创业打好基础。五,做好创业大学生的保护工作,高校应为创业大学生提供跟踪服务,在大学生创业遇到困难时提供必要的指导和帮助。
总之,高校应做到在支持和鼓励大学生自主创业的同时,为其提供必要的创业保护。切实做好大学生创业教育工作。
当今大学生职业价值观的转变有利有弊,作为教育者的我们应该抓住这次机会,帮助大学生树立正确的就业价值观,让大学生在就业的过程中,树立正确的职业价值观,全面了解国内外形势,科学的认识自己,理性的看待各种就业问题。
【参考文献】
1、朱大鸣,如何化解金融危机下的大学生就业难题[J] .西部论丛,2009年(第2期)
2、洪芳、吴谅谅, 大学生职业价值观的比较研究[J].浙江理工大学报,2006年( 第6 期)
3、王晓蝶,大学生职业价值观的调查研究[J] .沧桑,2008(第1期)
4、杨良奇,调整就业观,主动就业,面相基层是大学生就业的关键点[J] .中国大学生就业
5、庄小琴、庄娱乐,金融危机大背景下大学生就业不良心态及自我调适[J] .中国电力教育,2008年(第126期)
6、吕建国,大学生心理健康教育[M] .第二版,四川:四川大学出版社,2005年
7、褚丽红,开展大学生创业教育,服务大学生就业创业[J].消费导刊,2009年