班主任工作感受

• 作 者: 郭冬
• 出 处: 现代教育科学·小学教师科研版
• 发表日期: 2012年6期

　　“爱满天下”是陶行知老先生奉行的格言，他认为爱是一种伟大的力量，没有爱，便没有教育。 教师只有爱学生，才能搏得 学生的信任、尊重和爱戴。 班主任工作更是一门爱的艺术，要用爱来陶冶学生的心灵。 从事教育工作几年来，我一直担任班主任工作，亲身经历了 与孩子们在一起的学习生活， 饱尝了做一名教师的喜悦与艰辛， 深切感受了为人师者的甘甜。 记得一位教育家说过：“教育艺术之树只有 植根于爱的土壤里，才能开出鲜艳的花，结出丰硕的果实。教育中的一切技巧和方法，离开 了“爱”这一基础，都将变得苍白无力”。结合几年的工作经验，谈几点小小的感受。
　　一、爱心
　　记得有首歌这样唱：只有人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间工作中，我把我全部的爱倾注到了学生的身上，让他们感受到老师，朋友，大哥哥一样的爱。我们无话不说。记得班上有个同学上课经常溜号，再三提醒都无济于事，所以我利用下班后的时间去他家里了解情况，原来，他的父母最近正在闹离婚，严重影响了孩子的情绪，得知这一情况后，我开始做他父母的思想工作，让他们替孩子考虑，可是这样的事并不是一时就能解决的，所以我坚持家访，功夫不负有心人，他的父母终于肯为了孩子放下面子，重归于好了，孩子也露出了灿烂的笑脸，我的爱心使一个家庭发生了转变，使一个孩子发生了转变，事后我长吁一口气，感到欣慰极了。
　　二、耐心
　　去年我担任了一年级的班主任，当我第一次走进教室，亲切的和孩子们打过招呼后，刚要开始讲课，只见一只只小手高高举起，“老师，我的本子不见了。”“老师，我渴了。”“老师，上什么课？”……并且个个都撒娇似的。我拍了一下桌子，声音稍微小了一点，我大吼一声，挺见效的，教室里安静了，随即听到了哭声，看到这一情景，我只好弯下腰一一的为他们解决问题。低年级班主任真的很难当，从中我也体会到耐心的重要。
　　三、信心
　　对于我一个男教师来说，要做好小学低年级学生的工作是很不容易的，我必须经常与他们接触，课堂上，我会选择适合孩子们的方法，激发他们的学习积极性；课间，我会和他们一起做游戏，让孩子们无拘无束，自由自在地玩耍；想方设法让学生们愿意接受我，认可我，渐渐的，学生们信任我了，对学习更加充满了兴趣和信心，为班集体做事更是信心十足，我也对未来的班主任工作更加充满了信心与希望。从这件事使我体会到作为一名班主任，你对学生有一分的信心，孩子们会送还你十倍的努力。
　　四、恒心
　　俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒。”作为一名班主任要想管理好自己的班集体，需要一个长期的过程。这就需要培养我们老师自己的恒心。只要我们拥有了一颗永恒的心，孩子们才可能与我们一样——做事坚持持之以恒。
　　“捧着 一颗心来，不带半根草去”，作为一名班主任，要用爱去陶冶学生的心灵，拨动学生内心深处的琴弦，达到师生之间的心理沟通，实现班级管理的最优化。