【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,小学数学教学需要以新的理念作为基础,促进教学水平的提升。就当前教学工作的开展来说,小学数学开始以体现教学趣味性为主,引导学生融入快乐的氛围当中,致力于提高小学生的学习兴趣。这是基于快乐教育理念的小学数学教学形式,教师可以通过创新教学活动提高教学质量,以小学生作为对象,帮助小学生获得更好的发展。
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随着新课程改革的不断推进,小学数学教学需要以新的理念作为基础,促进教学水平的提升。就当前教学工作的开展来说,小学数学开始以体现教学趣味性为主,引导学生融入快乐的氛围当中,致力于提高小学生的学习兴趣。这是基于快乐教育理念的小学数学教学形式,教师可以通过创新教学活动提高教学质量,以小学生作为对象,帮助小学生获得更好的发展。
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