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中期考试刚过，常是几家欢乐几家愁，因为这是一群即将进入八年级的七年级学生，他们的思想活跃但也很叛逆，作为班主任的我，应让他们及时总结自己的得失成败，全方位认识自我，并在这次基础上重新制定目标，找准新的奋斗方向。但我又不想让这个总结变得枯燥无味，于是我变着花样让学生来写，以“给父母（或爷爷、奶奶）的一封信”为题，向自己最亲的人汇报这次半期成绩以及在校的情况，内容要求真实、真情、客观。
学生完成写作之后，我粗略的浏览了习作的内容：有的在信里洋溢着成功的喜悦，有的充满着坚定的信念，有的因自己的付出没得到回报而懊恼，有的为自己的懒惰而惭愧……总的来说，这次写作书信的格式同学们把握得不错，这是我要达到的目标之一，最重要的是，同学们在这次活动中都真实、真情、客观地总结了自己在这次中期考试乃至半期来的表现，字里行间，让作为班主任的我真正读到了一个个真实、鲜活的生命，它让我看到了他们内心丰富的情感世界，让我感受到的是人性的真、善、美。
一周后，又到周五作文课，我将班上文采较好，但内容表现不一的几封信展示给同学们，让他们共同分享。然后，我将本周星期天作文的写作意图展示出来：“人们都说，‘父母对儿女的爱是百分之百的，而儿女对父母的爱是要打折扣的’，这句话肯定是有一定道理的，今天我们来做个小游戏，如果你已为人父母，现在你已收到孩子的来信，即就是你给父母写的信，读罢此言，你会怎样给自己的孩子写一封回信呢？”
星期天返校后，作文交上来了，或许你认为它就和平常的作文一样，如果那样认为，你就错了，看了下面的剪辑，或许你会为我们的学生而骄傲、自豪，甚至会为自己对学生认识不够而惭愧……
“幺儿，我们对你的要求不高，但你一定要健康快乐地活着，你自己一定要出人头地，你要记住：父母只是你生命中的过路人，我只能为你指路，而不能一辈子地守候着你，为你铺路。人生就如一条线段，可能是直的，也可能是曲的，关键看你如何去演绎好自己的那一段。”
这是班上家景贫穷但是不放弃梦想的孩子的一封信，他的每一次作文都富有极强的哲理性，这样的思维，这样的语言让当老师的我也感到惭愧。
“孩子，看了你的来信，我有点生气，但我和你妈想想自己读书的那个时候，不也有一样的经历吗？你还年轻，不要怕失败，但你也要时刻记住：跌倒了，要敢于爬起来，而且要爬起来再哭，这才是男儿本色，爸爸是个当兵的人，什么困难都见过，现在不是都挺过来了吗？我相信你的血液里流淌着我的血，我的儿子一定不是孬种……不要太过自责，把反思后的所有精力投入到新的学习、生活中去。”
这是我班长作为父亲给儿子的回信，他这次考试考得不理想，自认为失败了，所以给父母的回信中，有自责、懊悔，更有奋起、不屈，从回信中我们也看出这是一个敢于对自己负责的孩子。
“孩子，爸妈虽然因种种原因没能生活在一起了，但是你永远相信，无论是爸爸还是妈妈，我们都永远爱着你，当你觉得孤独时，记得跟老爸打电话;当你需要帮助时，别忘了老师、同学，他们很愿意帮你，因为你善良、乐观、好学，还乐于助人，……女儿，记住自己的幸福握在自己的手中……”
……
班上所有的同学都发自内心将自己对孩子的教育，对孩子的想法都淋漓尽致地表现在书信中，表面上看，它只是一次作文，一封信，但在这封信的背后，我们更多看到的是这些孩子的天真、善良、勇敢、坚强，以及对理想的执着，还让我们看到的是理解、尊重、平等，也让我们看到了他们的成长——理解父母、感谢生活。
同样，我也将回信写得深刻的选出来，读给同学们听，并让他们写下感悟，顺便截取只言片语让我们共同感悟学生的成长。
感悟的话语不多，但是每一句都是真心的，我想，只要我们师生愿意去敞开心灵，彼此走进对方心理，那么，“理解"“感恩”就不只是挂在嘴上，而是烙在我们心里，表现在行动上，这样，一切都会变得和谐起来。
学生完成写作之后，我粗略的浏览了习作的内容：有的在信里洋溢着成功的喜悦，有的充满着坚定的信念，有的因自己的付出没得到回报而懊恼，有的为自己的懒惰而惭愧……总的来说，这次写作书信的格式同学们把握得不错，这是我要达到的目标之一，最重要的是，同学们在这次活动中都真实、真情、客观地总结了自己在这次中期考试乃至半期来的表现，字里行间，让作为班主任的我真正读到了一个个真实、鲜活的生命，它让我看到了他们内心丰富的情感世界，让我感受到的是人性的真、善、美。
一周后，又到周五作文课，我将班上文采较好，但内容表现不一的几封信展示给同学们，让他们共同分享。然后，我将本周星期天作文的写作意图展示出来：“人们都说，‘父母对儿女的爱是百分之百的，而儿女对父母的爱是要打折扣的’，这句话肯定是有一定道理的，今天我们来做个小游戏，如果你已为人父母，现在你已收到孩子的来信，即就是你给父母写的信，读罢此言，你会怎样给自己的孩子写一封回信呢？”
星期天返校后，作文交上来了，或许你认为它就和平常的作文一样，如果那样认为，你就错了，看了下面的剪辑，或许你会为我们的学生而骄傲、自豪，甚至会为自己对学生认识不够而惭愧……
“幺儿，我们对你的要求不高，但你一定要健康快乐地活着，你自己一定要出人头地，你要记住：父母只是你生命中的过路人，我只能为你指路，而不能一辈子地守候着你，为你铺路。人生就如一条线段，可能是直的，也可能是曲的，关键看你如何去演绎好自己的那一段。”
这是班上家景贫穷但是不放弃梦想的孩子的一封信，他的每一次作文都富有极强的哲理性，这样的思维，这样的语言让当老师的我也感到惭愧。
“孩子，看了你的来信，我有点生气，但我和你妈想想自己读书的那个时候，不也有一样的经历吗？你还年轻，不要怕失败，但你也要时刻记住：跌倒了，要敢于爬起来，而且要爬起来再哭，这才是男儿本色，爸爸是个当兵的人，什么困难都见过，现在不是都挺过来了吗？我相信你的血液里流淌着我的血，我的儿子一定不是孬种……不要太过自责，把反思后的所有精力投入到新的学习、生活中去。”
这是我班长作为父亲给儿子的回信，他这次考试考得不理想，自认为失败了，所以给父母的回信中，有自责、懊悔，更有奋起、不屈，从回信中我们也看出这是一个敢于对自己负责的孩子。
“孩子，爸妈虽然因种种原因没能生活在一起了，但是你永远相信，无论是爸爸还是妈妈，我们都永远爱着你，当你觉得孤独时，记得跟老爸打电话;当你需要帮助时，别忘了老师、同学，他们很愿意帮你，因为你善良、乐观、好学，还乐于助人，……女儿，记住自己的幸福握在自己的手中……”
……
班上所有的同学都发自内心将自己对孩子的教育，对孩子的想法都淋漓尽致地表现在书信中，表面上看，它只是一次作文，一封信，但在这封信的背后，我们更多看到的是这些孩子的天真、善良、勇敢、坚强，以及对理想的执着，还让我们看到的是理解、尊重、平等，也让我们看到了他们的成长——理解父母、感谢生活。
同样，我也将回信写得深刻的选出来，读给同学们听，并让他们写下感悟，顺便截取只言片语让我们共同感悟学生的成长。
感悟的话语不多，但是每一句都是真心的，我想，只要我们师生愿意去敞开心灵，彼此走进对方心理，那么，“理解"“感恩”就不只是挂在嘴上，而是烙在我们心里，表现在行动上，这样，一切都会变得和谐起来。