校园应是师生成长的家园

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校园,曾经让我们十分尴尬rn校园--教师天天工作的地方,学生天天学习的地方.很长一段时间,我们的校园,特别是小学校园,并未给我们留下多少美好的记忆,如同很多公共场所一样,有的是脏(脏兮兮)、乱(乱糟糟)、白(苍白无味).
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教师作为学校组织中最活跃的因素,其心理契约对于学校组织的运行与发展具有重大而深远的影响。构建教师群体与学校组织间的高质量心理契约过程必须以沟通为手段,通过系统分析
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摘要:激励教育是培养学生浓厚学习兴趣的一个重要方法手段。在小学语文教学中,首先要找到学生在语文教学中存在的主要问题,并针对这些问题对学生巧妙运用激励教育法,全面提高学生的语文能力和成绩,从而实现激励教育的目的。  关键词:小学语文教学;激励教育;应用研究  让学生在课上课外的学习中找到主人翁的感觉,由被动学习变成主动要学习,是教师的主要教学任务。激励是教育工作者施教的重要方法手段,可以使学生在学习
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