【摘 要】
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本文由两个部分构成.第一部分勾画了外语课程思政建设所涉及的六个问题,即整个建设过程的六个要素:(1)为什么,(2)是什么,(3)谁来做,(4)何时做,(5)何处做,(6)怎样做.文章认为,
【机 构】
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华南农业大学外国语学院;高等教育出版社外语出版事业部
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本文由两个部分构成.第一部分勾画了外语课程思政建设所涉及的六个问题,即整个建设过程的六个要素:(1)为什么,(2)是什么,(3)谁来做,(4)何时做,(5)何处做,(6)怎样做.文章认为,这些要素之间存在着不可分割的联系;关于“为什么”“谁来做”“何时做”和“何处做”,现在已经有了明确的答案或不需要更多的讨论,而“是什么”和“怎样做”这两个问题,还处在探索的阶段,需要进一步探讨、研究.文章的第二部分对本期“外语课程思政建设”专号的设计和内容提供了一些初步的解释.
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